小学二年级数学上册全册课时练

小学二年级数学上册全册课时练练习题：1.想一想，填一填：*计算53-7时，个位3减7不够减，从十位退1后，个位要算（）减（）。2.用竖式计算：*34-6=*50-23=*82-35=3.学校图书馆有75本《童话大王》，借出了46本，还剩多少本？2.5连加、连减和加减混合知识点回顾：*连加、连减算式，按照从左往右的顺序依次计算。*加减混合算式，也是按照从左往右的顺序依次计算。*计算时，可以分步计算，也可以写成一个竖式计算（注意进位和退位）。例题：*25+18+36=（）先算25+18=43，再算43+36=79。*80-25-37=（）先算80-25=55，再算55-37=18。*36+28-45=（）先算36+28=64，再算64-45=19。练习题：1.算一算：*15+27+30=*90-45-25=*46+38-57=*82-36+29=2.看图列式计算：*苹果：28个梨：34个桃：16个*苹果和梨一共有多少个？*三种水果一共有多少个？3.公交车上原来有32人，到站后上来15人，又下去9人，现在公交车上有多少人？单元小结与回顾：这个单元我们学习了100以内的加法和减法，包括不进位加、进位加、不退位减、退位减，以及连加、连减和加减混合运算。计算时，一定要注意相同数位对齐，从个位算起，进位加法别忘记加进位的1，退位减法别忘记减去退走的1。多练习，就能算得又对又快！---第三单元角的初步认识小朋友们，我们的生活中藏着很多“角”，比如课本的角、钟表的指针形成的角。这一单元，我们就来认识这些奇妙的角。3.1认识角知识点回顾：*角有一个顶点和两条边。*角的两条边是直直的。*我们可以用尺子来画角。例题：下面的图形中，哪些是角？在（）里画“√”。*（）*（）*（）*（）练习题：1.指出下面角的顶点和边。*顶点：（）边：（）和（）2.下面的图形各有几个角？*（）个*（）个*（）个3.画一个角，并标出它的顶点和边。3.2认识直角知识点回顾：*三角尺上有一个角是直角。*我们可以用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角。*直角是一种特殊的角。例题：下面的角中，哪些是直角？在（）里画“√”。*（）*（）*（）练习题：1.判一判：*黑板上的四个角都是直角。（）*所有的角都比直角大。（）2.用三角尺上的直角比一比，下面哪些角是直角，哪些不是？*（）（）（）3.在下面的图形中加一条线段，使它增加2个直角。3.3认识锐角和钝角知识点回顾：*比直角小的角叫做锐角。*比直角大的角叫做钝角。*我们可以用三角尺上的直角来比较角的大小。例题：给下面的角分类，填序号。*①②③④⑤*直角：（）*锐角：（）*钝角：（）练习题：1.连一连：*锐角直角钝角*（图略，分别为一个明显的锐角、直角、钝角）2.在钟面上，3时整，时针和分针形成的角是（）角。（填“直”、“锐”或“钝”）3.你能用一副三角尺拼出一个钝角吗？试试看，并画下来。单元小结与回顾：这个单元我们认识了角，知道了角有一个顶点和两条边。我们还认识了直角、锐角和钝角，并且学会了用三角尺来判断它们。生活中还有很多角，去找一找吧！---第四单元表内乘法（一）乘法是加法的好朋友，当我们遇到很多相同的数相加时，用乘法计算会更简便。这一单元，我们就来学习乘法的初步认识和2-6的乘法口诀。4.1乘法的初步认识知识点回顾：*求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。*如：3+3+3+3=12，可以写成3×4=12或4×3=12。*“×”叫做乘号，读作“乘”。3×4读作“3乘4”，4×3读作“4乘3”。*乘法算式中，乘号前后的数都叫做乘数，等号后面的数叫做积。例题：*2+2+2=（），这是（）