2026年全国高校教师资格证之高等教育心理学考试盲点排查题附答案

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年高校教师资格证考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、刘某以2100元／吨的价格卖出5月份大豆期货合约一张，同时以2000元／吨的价格买人7月份大豆合约一张，当5月合约和7月份合约价差为（）时，该投资人获利。A.150元B.50元C.100元D.-80元E

2、（2016年真题）股权投资基金管理人利用部门分设、岗位分设、外包、托管等方式实现（）。A.专业化运营B.内部牵制C.业务流程控制D.授权流程管理

3、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是（）。A.二因素理论B.群因素理论C.三元智力理论D.多元智力理论

4、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是（）。A.从众B.服从C.感染D.模仿

5、（）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力

6、激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（）。A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想

7、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A.1903B.1913C.1914D.1900

8、师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。A.单向型B.外倾性C.内倾往D.温和型

9、（2019年真题）关于有限合伙人型股权投资基金增资，以下表述错误的是（）A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务不承担责任B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资；未按期足额出资缴纳的，应当承当补缴义务，并对其他合伙人承担违约责任C.新合伙人入伙，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意，并依法订立书面入伙协议D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。入伙协议另有约定的，从其约定

10、认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.格赛尔B.弗洛伊德C.科尔伯格D.皮亚杰

11、（2021年真题）以下能体现股权投资基金监管审慎原则的是（）Ⅰ注重基金机构的风险防控和偿付能力Ⅱ切实保护投资者的合法权益Ⅲ适应其自身特点的监管原则Ⅳ确保基金运行稳健和财产安全A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

12、某投资者通过蝶式套利方法进行交易，他在某期货交易所买入2手3月铜期货合约，同时卖出5手5月铜期货合约，并买入3手7月铜期货合约。价格分别为68000元／吨，69500元／吨和69850元／吨。当3月、5月和7月价格分别变为（）时，该投资者平仓后能够净盈利150元。A.67680元／吨，68930元／吨，69810元／吨B.67800元／吨，69300元／吨，69700元／吨C.68200元／吨，70000元／吨，70000元／吨D.68250元／吨，70000元／吨，69890元／吨

13、指导法和（）是两种相对立的教学方法。A.发现法B.设计法C.算式法D.假设法

14、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（）。A.正抑制B.负抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制

15、（2016年真题）关于股权投资基金收益分配，下列表述错误的是（）。A.公司型基金缴纳公司所得税之后再按照《公司章程》关于利润分配的条款规定进行分配B.契约型基金因其契约属性，收益分配安排均可通过契约约定，在实务中相关约定不需参照现行行业监管和业务指引的要求C.合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损D.合伙型基金的收益分配比例和时间可自行在合伙协议中约定

16、道德行为培养的关键是形成良好的（）。A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景

17、教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（）因素。A.人生观B.教师观C.学生观D.主客观

18、（2020年真题）基金托管的服务内容不包括（）。A.基金估值B.账户管理C.会计核算D.份额登记

19、在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔

20、唯理论的代表人物是（）。A.笛卡尔B.冯特C.洛克D.华生

21、在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.观察分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段

22、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律

23、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化B.间接强化C.外部强化D.自我强化

24、测验的（）指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。A.信度B.难度C.效度D.区分度

25、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。A.大一B.大二C.大三D.大四

26、根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.大一时的军训导致他大学毕业后从军B.老爷爷早晚打太极拳C.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高D.孩子开始走路

27、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征

28、（2021年真题）机构甲为股权投资基金管理人，机构乙为股权投资基金财产保管机构，机构丙为管理人委托的基金份额登记机构，以下属于该基金服务机构的是（）A.丙B.乙C.甲、乙、丙D.乙、丙

29、（2020年真题）是指项目投资退出的资金先返还至基金投资者，当投资者收回全部投资本金后，再按照约定的门槛收益率（如有）向基金投资者分配门槛收益。上述步骤完成后，基金管理人才参与基金的收益分配。（）。A.基金管理人的业绩报酬B.瀑布式的收益分配体系C.追赶机制D.回拨机制

30、“最近发展区理论”的提出者是（）。A.乌申斯基B.维果茨基C.巴甫洛夫D.布鲁纳

31、（）学生的自我体验最为强烈。A.大一B.大二C.大三D.大四

32、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是（）。A.分析思维B.直觉思维C.聚合思维D.发散思维

33、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义

34、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制

35、以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径。这一教学称为（）。A.教学观摩B.教学反思C.微型教学D.程序教学

36、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说

37、（2018年真题）关于基金业绩评价，以下表述正确的是（）A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值B.总收益倍数越高，说明基金业绩越好C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果D.已分配收益倍数越高，说明基金业绩越好

38、教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，这属于教师的哪一角色要求（）。A.心理辅导员B.行为规范的示范者C.学习的指导者和促进者D.班集体活动的领导者

39、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来，这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）。A.先行组织者B.认知结构C.复习D.固定点

40、内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（）。A.好奇内驱力B.行动内驱力C.胜任内驱力D.互惠内驱力

41、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。A.社会动机与个人动机B.高尚动机与低级动机C.生存动机与生活动机D.交往动机与荣誉动机

42、教育心理学研究的对象是（）。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育

43、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性

44、（2019年真题）关于股权投资基金管理人的内部控制,表述正确的是（）Ⅰ．股权基金管理人开展业务外包应制定相应的风险管理框架及制度Ⅱ．投资决策应符合合同所约定的投资目标、投资范围、投资策略Ⅲ．所有基金都应当由基金托管人进行托管Ⅳ．管理人选择基金服务机构时,应关注该服务机构是否存在于基金服务业务相冲突的其他业务A.Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、ⅣC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅳ

45、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习

46、（2017年真题）基金管理人对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担的责任和义务包括（）。Ⅰ恪尽职守、诚实守信、谨慎勤勉，防范利益冲突，履行风险提醒义务、反洗钱义务Ⅱ与基金投资者关于基金合同及附属文件充分沟通，并就法规可能影响的基金合同生效程序进行客观描述Ⅲ建立相关制度保障投资者的商业秘密并对个人信息严格保密Ⅳ建立相关制度以保障基金财产和客户资金安全A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

47、（2020年真题）某合伙型股权投资基金,共有投资者A、B、C三位有限合伙人。投资者C拟将其持有的全部合伙财产份额转让给投资者D,以下表述正确的是（）。Ⅰ不论合伙协议如何约定,该转让事项必须征得投资者A、B的一致同意Ⅱ若合伙协议有另行约定,可不必征得投资者AB的一致同意,以合伙协议约定的条件为准Ⅲ投资者A、B不享有优先购买权,投资者C可以自由决定转让给谁Ⅳ除非合伙协议另有约定,投资者A、B享有优先购买权A.Ⅰ、ⅢB.Ⅱ、ⅢC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅳ

48、产生式迁移理论证实了（）。A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S－R”成分可以导致迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.策略学习可以自动迁移

49、（2018年真题）公司型股权投资基金在进行解散清算时，分配顺序在清算费用之后的一项是（）A.业绩报酬B.基金所欠税款C.公司债务D.职工的工资

50、（2021年真题）关于股权投资基金行业自律,以下表述正确的是（）A.行业自律作为一种市场治理手段，是政府监管的有机组或部分B.行业自律是在政府监管的甚础上,行业成员联合设定行业规则的活动C.行业自律组织创建行业规则，由政府监管部门对自律组织的内部成员执行行业规则D.行业自律组织一般由中国证监会及其派出机构、投资基金管理人和其他基金服务机构构成

51、广义的文化指的是（）。A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化

52、某公司购入500吨棉花，价格为14120元/吨，为避免价格风险，该公司以14200元/吨价格在郑州商品交易所做套期保值交易，棉花3个月后交割的期货合约上做卖出保值并成交。两个月后，该公司以12600元/吨的价格将该批棉花卖出，同时以12700元/吨的成交价格将持有的期货合约平仓。该公司该笔保值交易的结果为（）元。（其他费用忽略）A.盈利10000B.亏损12000C.盈利12000D.亏损10000

53、教师职业角色意识的形成过程不包括（）。A.角色扮演阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段

54、创造性思维的核心是（）。A.发散思维B.分析思维C.形象思维D.抽象思维

55、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。A.知识理解B.原型操作C.知识表征D.学习迁移

56、（2017年真题）股权投资基金会计核算工作的会计责任主体为（）。A.基金托管人B.基金管理人C.基金份额登记机构D.以上均是

57、研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.管理心理学B.工程心理学C.认知心理学D.实验心理学

58、（2017年真题）下列关于投资者投资股权投资基金时应履行义务的说法中，错误的是（）。A.确保自身符合合格投资者条件B.对自身资产或收入情况应作如实承诺，如提供虚假承诺文件，承担相应责任C.如实填写风险识别能力和承担能力问卷D.如自身不符合合格投资者条件，可以购买以私募基金份额或其收益权为投资标的的金融产品

59、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义

60、教师高尚的（）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。A.思想道德品质B.人格魅力C.情操D.品质

61、“从北京乘火车到长沙，最好的路线怎么走？”这是（）类型的问题。A.界定清晰的问题B.界定含糊的问题C.结构推导问题D.转换问题

62、（2017年真题）下列关于我国股权投资基金的募集方式和投向的描述中，正确的是（）。A.募集方式为非公开募集，或基金投向主要为非公开交易的私人股权，二者满足其一即可B.募集方式可公开募集或非公开募集，基金投向可主要为非公开交易的私人股权或公开市场交易的股权C.募集方式仅可非公开募集，基金投向主要为非公开交易的私人股权D.募集方式可公开募集或非公开募集，基金投向主要为非公开交易的私人股权即可

63、在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）。A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感

64、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（）。A.强化动机理论B.成就动机理论C.自我实现理论D.成败归因理论

65、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义

66、（2021年真题）关于股权投资基金的设立，以下表述正确的是（）I有限合伙企业是非法人企业，无需办理工商注册登记II股权投资基金在设立完成前，需先在中国证券投资基金业协会办理基金备案III对于不同组织形式的基金，其设立要求不同IV信托（契约）型基金以投资者和管理人签署信托契约即为设立，无需办理工商注册登记A.Ⅰ、ⅣB.Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅱ、Ⅲ

67、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构

68、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为（）。A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义

69、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为（）。A.自我实现理论B.成败归因理论C.动机期望理论D.成就动机理论

70、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（）。A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论

71、自我体验是（）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。A.自我认识B.自我调节C.自我意识D.自我控制

72、被称为心理学“第三大势力”的流派是（）。A.人本主义学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派

73、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我

74、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。A.50%～60%B.60%～70%C.70%～80%D.80%～90%

75、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（）。A.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段

76、国内某证券投资基金在某年6月3日时，其收益率已达到26％，鉴于后市不太明显，认为下跌可能性大，为了保持这一业绩到9月，决定利用沪深300股指期货实行保值，其股票组合的现值为2.25亿元，并且其股票组合与沪深300指数的β系数为0.8，假定6月3日的现货指数为5600点，而9月到期的期货合约为5700点。该基金为了使2.25亿元的股票组合得到有效保护，需要（）A.卖出131张期货合约B.买入131张期货合约C.卖出105张期货合约D.入105张期货合约

77、研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（）。A.50%B.100%C.150%D.200%

78、期货交易最早萌芽于（）。A.美国B.欧洲C.亚洲D.南美洲

79、（2020年真题）股权投资基金所投企业，适合采用收入法进行估值的是（）A.增长稳定，业务简单，现金流平稳B.增长不稳定，业务复杂，现金流波动C.增长不稳定，业务简单，现金流平稳D.增长稳定，业务简单，现金流波动

80、某交易者于4月12日以每份3.000元的价格买入50000份上证50E、TF基金，总市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，该基金价格上涨至3.500元，交易者认为基金价格仍有进一步上涨潜力，但又担心股票市场下跌，于是以0.2200元的价格卖出执行价格为3.500元的该股票看涨期权5张（1张=10000份E、TF）。该交易者所采用的策略是（）。A.期权备兑开仓策略B.期权备兑平仓策略C.有担保的看涨期权策略D.有担保的看跌期权策略二、多选题

81、根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（）因素。A.稳定、外在、不可控B.不稳定、内在、可控C.不稳定、外在、可控D.稳定、内在、不可控

82、先行组织者教学技术常用于（）。A.发现学习B.接受学习C.个别化学习D.掌握学习

83、（2017年真题）要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募集资本的制度是（）。A.投资者保护制度B.合格投资者制度C.投资者交易制度D.投资限额制度

84、（2017年真题）下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中，正确的是（）。A.用来保证股权投资基金权益的约定B.目标企业发行新股时，作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购C.当目标企业未达到设定的业绩约定时，投资方要求其赎回相应股权D.约定目标企业董事会席位数量

85、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化B.间接强化C.外部强化D.自我强化

86、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.能力B.气质C.性格D.品德

87、某投资者通过蝶式套利方法进行交易，他在某期货交易所买入2手3月铜期货合约，同时卖出5手5月铜期货合约，并买入3手7月铜期货合约。价格分别为68000元／吨，69500元／吨和69850元／吨。当3月、5月和7月价格分别变为（）时，该投资者平仓后能够净盈利150元。A.67680元／吨，68930元／吨，69810元／吨B.67800元／吨，69300元／吨，69700元／吨C.68200元／吨，70000元／吨，70000元／吨D.68250元／吨，70000元／吨，69890元／吨

88、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构

89、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）。A.调整和平衡B.同化和顺应C.反馈和改变D.顺应和平衡

90、主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.认知心理学C.人本主义心理学D.格式塔心理学

91、1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》，这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期（）。A.新生期B.破坏期C.繁荣期D.改造期

92、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（）。A.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段

93、（2020年真题）关于股权投资基金业绩评价，以下表述正确的是（）A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金

94、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（）。A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.陈述性记忆

95、创造性思维的核心是（）。A.发散思维B.分析思维C.形象思维D.抽象思维

96、个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我。这种自我称为（）。A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我

97、大学教师的激励方法有（）。A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级

98、在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.观察分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段

99、最高级的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现的需要

100、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律三、问答题

101、（2018年真题）在契约型股权投资基金中，（）应当按照基金合同的约定，向基金份额持有人提供基金信息。A.基金管理人／基金销售机构B.基金销售机构／基金份额登记机构C.基金管理人／基金托管人D.基金管理人／基金份额登记机构

102、简述学习的概念及类型。

103、（2017年真题）在选择基金服务机构时，基金管理人一般不作为重点关注内容的是（）。A.服务机构的人员储备B.服务机构对基金收益率的承诺C.服务机构是否具有类似服务的经验D.服务机构是否有效执行了信息隔离

104、简述心理活动与行为反应的关系。

105、论述布鲁纳发现学习理论的基本内容及其对当今教育改革的意义。

106、动机具有三种功能：一是（）功能；二是（）功能；三是强化功能。

107、正确理解教师威信的含义。

108、（2017年真题）对基金管理人编制的财务报告的相关内容负有复核义务的是（）。A.基金份额登记机构B.相关中介机构C.基金托管人D.基金监管机构

109、大学生学习在其内容上的特点主要包括哪三个方面？

110、一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于（）的信息，正例则传递了最有利于（）的信息。

111、学习是一种后天习得的行为。学习必须凭借反复的练习与经验，才有可能产生行为或行为潜能的（）。

112、（2020年真题）有限合伙型股权投资基金的纳税义务人是（）A.全体合伙人B.有限合伙人C.普通合伙人D.合伙企业

113、（2020年真题）基金管理人为保证基金财产安全,会聘请基金资产保管机构对基金资产承担保管责任,基金资产保管机构是（）A.基金投资者的代理人B.基金投资者和基金管理人的共同财产监管人C.基金管理人的代理人D.基金投资者和基金管理人的共同代理人

114、（2017年真题）下列关于股权投资基金募集行为的表述中，错误的是（）。A.基金的推介属于募集行为B.基金的赎回活动不属于募集行为C.基金份额的发售属于募集行为D.基金份额的认/申购属于募集行为

115、当学生掌握了m（a+b）=ma+mb后，错误地得出lg（a+b）=lga+lgb，这种现象称为（）。

116、（2020年真题）关于基金托管人的主要职责，以下表述错误的是（）A.参与制定基金所投资企业发展战略B.安全保管基金财产C.将托管资金与基金托管机构自有财产严格分开D.按照规定开设基金资金账户

117、简述动作技能形成的特征。

118、人际交往的基本原则。

119、价格的移动主要有保持平衡的持续整理和打破平衡的突破这两类。（）

120、（2019年真题）股权投资基金行业自律组织的作用包括（）。Ⅰ.提供行业服务，促进行业交流和创新，提升行业职业素质，提高行业竞争力Ⅱ.发挥行业与政府间的桥梁与纽带作用，维护行业合法权益，促进公众对行业的理解Ⅲ.履行行业自律管理，促进行业合规经营，对违法违规的市场主体采取责令改正、监管谈话、公开谴责等惩罚措施Ⅳ.促进会员忠实履行受托义务和社会责任，推动行业持续稳定健康发展A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四、问答题

121、自我决定理论指出，当一个学生与生俱来的三种基本心理需要：自我需要、胜任需要和（）得到满足时，学习的动机就产生了；反之，如果这些基本需要得不到满足，学生就会缺乏动机。

122、（2019年真题）股权投资基金收益分配方式中,按基金分配时可分配资金首先用于返还全体投资者的出资本金,相比较而言,按单一项目分配（）A.主要满足了被投资企业的利益,因为可以获得更多的增值服务B.主要满足了合理税收的要求,因为可以降低整体税务水平C.主要满足了基金管理人的利益,因为增加了管理人员的流动性D.主要满足了基金投资人的利益,因为每退出一笔资金就进行分配

123、意识是在社会实践活动中，借助于语言对客观世界的高级反映形式，是心理发展的高级阶段，具有（）两个特点。

124、当个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难的情境是（）。

125、试述加德纳多元智力理论的基本观点及其教育意义。

126、大一学生小张最近很是烦恼：作为理科考生，入学时因为分数原因被调到了一个文科专业，他对所学专业不感兴趣，对未来感到迷茫，上课无精打采，作业被动应付，成绩不断下降；没有家长约束，过度放松自己，沉迷电子游戏。想想与高中时期“判若两人”的现状，他也试图改变，但总是提不起精神。小张的情况已经引起辅导员老师的高度重视。（1）小张当前的主要问题是什么？（2）改变其学习状况的措施或方法有哪些？请结合案例加以说明。

127、（2019年真题）基金托管的服务内容不包括（）A.账户管理B.资产估值C.份额登记D.会计核算

128、论述影响问题解决的主要心理因素。

129、梅耶认为，学习策略就是在学习过程中用以提高学习和（）的一切活动。

130、（2021年真题）股权投资基金的估值，以下表述正确的是（）。A.估值技术确定公允价值时，应尽可能使用市场参与者在定价时考虑的所有市场参数B.管理人应当每年聘请审计师对项目进行估值C.投资项目的估值方法一旦确定，在持有期不得更改D.未上市且无新一轮融资的投资项目，应始终按照投资成本进行入帐

参考答案与解析

1、答案：B、D本题解析：本题可以看做是一个跨期套利交易，经判断为卖出套利（因为对较高价格的一边的操作是卖出），因此价差缩小会保证获利。所以价差要小于100（2100-2000），本题选BD。

2、答案：C本题解析：股权投资基金管理人应当建立科学严谨的业务操作流程，利用部门分设、岗位分设、外包、托管等方式实现业务流程的控制。

3、答案：C本题解析：美国心理学家斯腾伯格提出了智力的三元结构理论。

4、答案：C本题解析：感染是一种情绪的传递过程，它通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为。

5、答案：C本题解析：附属内驱力（交往内驱力）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。

6、答案：B本题解析：学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

7、答案：A本题解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

8、答案：D本题解析：师生交往系统指教师在教学活动中扮演的角色、所应遵循的规则及师生之间的相互关系。一般有教师中心（集中型）、学生中心（松散型）和师生互动（温和型）三种典型方式。

9、答案：A本题解析：合伙型股权投资基金具有较强的人合性特征，新合伙人人伙，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人的一致同意，并依法订立书面入伙协议。订立入伙协议时，应当向新合伙人如实披露合伙企业的经营状况和财务状况。除合伙协议另有约定外，新合伙人与原有合伙人享受同等权益，承担同等责任。新合伙人以其认缴的出资额为限对入伙前合伙企业的债务承担责任。合伙型股权投资基金的退伙、减少出资，是指合伙人按照合伙企业的约定，全部或者部分变现其持有的合伙企业财产份额，退出或者部分退出合伙企业的行为。合伙型股权投资基金的投资者，在符合法律规定及合伙协议约定的情况下，可以办理退伙和减少出资，具体办理程序以合伙协议的约定为准。

10、答案：D本题解析：认知发展心理学派是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学，代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。

11、答案：C本题解析：审慎监管原则，是指股权投资基金监管机构在制定监管规范以及实施监管行为时，注重基金机构的风险防控和偿付能力，以确保基金运行稳健和基金财产安全，切实保护投资者的合法权益。

12、答案：B本题解析：其中选项B净盈利=（67800-68000）x2+（69500-69300）x5+（69700-69850）×3=150（元），与题干相符。

13、答案：A本题解析：当前，国际上提出了两种相对立的教学方法：指导法和发现法。

14、答案：C本题解析：前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。

15、答案：B本题解析：B项，契约型基金的契约属性、收益分配安排均可通过契约约定，但在实务中相关约定同样需参照现行行业监管和业务指引的要求。

16、答案：A本题解析：形成良好的道德习惯是培养道德行为的关键。

17、答案：D本题解析：教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的主客观因素。

18、答案：D本题解析：股权投资基金的托管服务包括以下服务内容：资产保管、账户管理、资金清算、投资监督、会计核算、资产估值和信息披露等。

19、答案：C本题解析：桑代克以刺激一反应的联结理论为基础，提出了学习迁移的相同要素说。只有当两个机能的因素中具有相同的要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能。

20、答案：A本题解析：唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。

21、答案：B本题解析：暂无解析

22、答案：B本题解析：学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率，在学习活动中有目的有意识地制定和使用的有关学习的方式和方法，包括学习者在学习过程中有效学习的规则、方法、技巧以及调节监控的方式等等。简言之，学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

23、答案：D本题解析：自我强化，即人们对自己的行为所产生的评价反应。

24、答案：C本题解析：测验的效度指的是测量的正确性和有效性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度。

25、答案：C本题解析：大学三年级是自我意识发展的“转折期”，表现为大三学生的自我认识、自我调控发展较低，自我体验最为强烈。

26、答案：A本题解析：学习是一种十分复杂的心理现象，广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

27、答案：A本题解析：性格的理智特征是指一个人在认知活动中表现出来的性格特征。发现问题属于个体的认知活动。

28、答案：D本题解析：股权投资基金市场服务机构主要包括基金财产保管机构、基金销售机构、基金份额登记机构、律师事务所、会计师事务所等。

29、答案：B本题解析：股权投资基金的分配通常采用瀑布式的收益分配体系。具体是指，项目投资退出的资金先返还至基金投资者，当投资者收回全部投资本金后，再按照约定的门槛收益率（如有）向基金投资者分配门槛收益。上述步骤完成后，基金管理人才参与基金的收益分配。

30、答案：B本题解析：暂无解析

31、答案：C本题解析：我国大学生自我意识总体上是随年级上升而发展的，但大学三年级是自我意识发展的“转折期”，表现为大三学生的自我认识、自我调控发展较低，而大学一、二、四年级则基本上随年级而发展；大三学生自我体验最为强烈，而大一、大二、大四的发展趋势基本一致。

32、答案：B本题解析：直觉思维过程，没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。

33、答案：A本题解析：“程序教学”的设计所依据的心理学原理是行为主义中的斯金纳的操作性条件反射。

34、答案：B本题解析：后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，则称为倒摄抑制。

35、答案：C本题解析：暂无解析

36、答案：C本题解析：贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是经验泛化说（概括说）的经典实验。

37、答案：C本题解析：总收益倍数（TotalValuetoPaid-In，TVPI），是指截至某一特定时点，投资者已从基金获得的分配金额加上资产净值（NAV）与投资者已向基金缴款金额总和的比率，体现了投资者的账面回报水平。已分配收益倍数和总收益倍数都是站在投资者的角度来评价股权投资基金的，毕竟投资者真金白银地将现金投入了基金，更看重对应其出资的回报情况。有很多股权投资基金所投资的企业在运营过程中，由于阶段性业绩增长或行业投资热度提高可能产生较高的估值，但由于当前受限无法退出或后期退出时企业估值下降，基金最终实际取得的回报小于先前的估值。这种情况多在投资早期项目的基金发生，为此投资者需结合已分配收益倍数和总收益倍数来评价基金业绩。

38、答案：D本题解析：教师要充当好班集体的领导者，首先要在课堂教学活动中建立良好的课堂秩序；其次，教师要建立好班集体，须注意选择学生干部，培养积极分子，形成有力的领导核心。

39、答案：C本题解析：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。

40、答案：B本题解析：所有学生都具有内在的学习愿望，内在动机是维持学习的基本动力。学生具有三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力和互惠内驱力。

41、答案：B本题解析：根据学习动机的社会意义，可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

42、答案：D本题解析：教育心理学是研究学校教育情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律的科学。

43、答案：A本题解析：暂无解析

44、答案：B本题解析：股权投资基金管理人应当建立健全投资业务控制，保证投资决策严格按照法律法规的规定，符合基金合同所规定的投资目标、投资范围、投资策略、投资组合和投资限制等要求。股权投资基金管理人开展业务外包应制定相应的风险管理框架及制度。股权投资基金管理人根据审慎经营原则制订其业务外包实施规划，确定与其经营水平相适宜的外包活动范围。管理人内部控制应从业务流程控制、授权控制、募集控制、财产分离、防范利益冲突、投资控制、托管控制、外包控制、信息系统控制和会计系统控制等具体方面进行规范。

45、答案：D本题解析：命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。例如，学习“圆的直径是它的半径的两倍”这一命题时，如果没有获得“圆”、“直径”和“半径”等概念，便不能获得这一命题的意义。可见，命题学习必须以符号学习和概念学习为基础，这是一种更加复杂的学习。

46、答案：D本题解析：基金管理人对基金投资者的资金进行基金投资管理，从募集阶段开始就需要对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担责任与义务，从原则上主要包括以下方面：（1）募集机构在募集过程中应恪尽职守、诚实守信、谨慎勤勉，防范利益冲突，履行风险提醒义务、反洗钱义务等相关义务，并按照法规要求的合格投资者制度承担特定对象确定、投资者适当性审查与确认等相关责任。（2）募集机构在募集阶段应与基金投资者关于基金合同及附属文件充分沟通，并就法规可能影响的基金合同生效程序进行客观描述。（3）募集机构应建立相关制度保障投资者的商业秘密并对个人信息严格保密，并确保基金相关的未公开信息不被用于进行非法交易等。（4）募集机构应建立相关制度以保障基金财产和客户资金安全，包括但不限于基金募集与分配账户安排、基金托管安排等。

47、答案：C本题解析：合伙型股权投资基金可按照合伙协议的约定，办理财产份额转让手续。合伙人向其他合伙人转让财产份额，不会导致合伙人的增加，也不会破坏原有合伙人之间的信任关系，因此仅需通知其他合伙人，不必经过其他合伙人的一致同意。合伙人向其他合伙人以外的第三人转让财产份额，将导致新的合伙人加入，可能会影响到原有的合伙信任关系，因此一般需要经过其他合伙人的一致同意方可生效，且同等条件下其他合伙人对财产份额的转让享有优先购买权。但是根据合伙企业的意思自治原则，如合伙协议另有约定的，则以合伙协议的约定为准。

48、答案：C本题解析：产生式迁移理论则是针对认知技能的迁移提出的，其基本思想是：前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。两项任务之间的迁移，是随其共有的产生式的多少而变化的。

49、答案：D本题解析：在清算退出的资产分配顺序上，公司财产在分别支付清算费用、职工的工资、社会保险费用和法定补偿金，缴纳所欠税款，清偿公司债务后的剩余财产，有限责任公司按照股东的出资比例分配，股份有限公司按照股东持有的股份比例分配。

50、答案：B本题解析：股权投资基金行业自律，是指行业自律组织对股权投资基金市场、基金市场主体及其活动的监督和约束。股权投资基金行业自律组织一般采取行业协会形式，由基金管理人和其他基金服务机构组成（D错误）。股权投资基金行业自律既是行业交易规则的自我制定过程，也是一种与政府监管相并列的市场治理手段（A错误）。行业自律是在法律规定和政府监管的基础上，行业成员联合设定行业规则的活动（B正确），行业规则包括信息披露、利益冲突、内部治理和运营、行业行为守则等。同时，行业自律是由行业自律组织实施的自律约束，行业自律组织不仅创建行业规则，也监督对行业规则的遵守并对其内部成员执行行业规则（C错误）。

51、答案：B本题解析：暂无解析

52、答案：D本题解析：卖出套期保值，基差走强的时盈利，基差走弱时亏损，基差不变，实现完全套期保值。根据题意，基差情况：现在（14120-14200）=-80，2个月后（12600-12700）=-100，基差走弱，不能完全实现套期保值，有亏损。亏损额=500×（100-80）=10000（元）。

53、答案：A本题解析：教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。

54、答案：A本题解析：发散思维是创造性思维的核心。

55、答案：D本题解析：使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决属于学习的迁移。

56、答案：B本题解析：股权投资基金会计核算工作的核算主体为基金，会计责任主体为基金管理人。

57、答案：B本题解析：工程心理学（engineeringpsychology），心理学分支学科。是指研究人与机器、环境相互作用中人的心理活动及其规律。其目的是使机器设备和工作环境的设计适合人体的各种要求，从而实现人、机、环境三者之间的合理配合，使处于不同条件下的人能高效、安全、健康而舒适地工作和生活。

58、答案：D本题解析：自行募集股权投资基金的，基金管理人应设置有效机制，切实保障募集结算资金安全。应严格遵守合格投资者制度，不得向合格投资者之外的单位和个人募集资金。应根据投资者适当性管理要求，采取问卷调查等方式，对投资者的风险别能力和风险承担能力进行评估。新版章节练习，考前压卷，完整优质题库+考生笔记分享，实时更新，软件，，在问卷调查过程中，应指导投资者如实填写风险识别能力和风险承担能力问卷，如实承诺资产或者收入情况。

59、答案：D本题解析：暂无解析

60、答案：A本题解析：教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。

61、答案：A本题解析：当给定的信息和要达到的目标状态都很明确时，这种问题就是界定清晰的问题。

62、答案：C本题解析：在我国，目前股权投资基金只能以非公开方式募集。股权投资基金的资金来源主要为各类机构投资者和高净值个人客户，基金投向则以未上市企业的股权和已上市企业的非公开交易股权为主。

63、答案：B本题解析：大学生正处在青年中期（17、18～22岁），根据埃里克森所划分的人格发展阶段理论，20～24岁的个体所面临的发展危机是亲密感对孤独感。

64、答案：D本题解析：美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，提出了成败归因理论。

65、答案：C本题解析：暂无解析

66、答案：B本题解析：对于不同的组织形式，基金有不同的设立要求。III正确公司型基金和合伙型基金的设立，通常需在工商管理部门完成名称预先核准、申请设立登记和领取营业执照的流程。信托（契约）型基金不是企业实体,无须办理工商注册登记程序，根据投资者和管理人签署的信托契约设立。按照现行规则，股权投资基金设立完成后，应在中国证券投资基金业协会办理基金备案。I、II错误、IV正确

67、答案：B本题解析：暂无解析

68、答案：C本题解析：建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。因此，教学不能无视学生的已有经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

69、答案：C本题解析：动机期望理论认为个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是：激励力量=效价×期望值。期望值即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。

70、答案：B本题解析：建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。因此，教学不能无视学生的已有经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

71、答案：C本题解析：自我体验是自我意识的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。

72、答案：A本题解析：人本主义心理学被称为心理学中的“第三大势力”。

73、答案：B本题解析：自我意识是作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的意识。自我意识是个性和社会性发展的核心概念，是伴随着个体的身心发展，在与周围环境不断相互作用的过程中逐渐产生和发展起来的。个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。

74、答案：D本题解析：“掌握学习”教学理论的立足点是强调所有的人都能学习，坚信绝大多数的人都能够学到学校所教的一切东西，都能达到教学目标。无论是考试改革还是教学改革，重要的是确定教学目标。评价的作用又在于了解学生达到教学目标的程度。通常是80%～90%的正确率为单元掌握标准。

75、答案：A本题解析：习俗水平包括以下两个阶段：（1）“好孩子”取向阶段；（2）遵循权威取向阶段。

76、答案：C本题解析：应当是卖出期货合约。卖出期货合约数≈[225000000/（5700×300）]×0.8≈105（张）

77、答案：C本题解析：学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好；超过150%时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。

78、答案：B本题解析：期货交易最早萌芽于欧洲。

79、答案：A本题解析：收入法是指将投资项目多项未来金额（比如现金流量或收入和支出）换算成一项当前金额（折现）的估值方法。使用收入法进行估值时，通常需要对预测期间投资项目的发展计划、盈利能力、财务状况等进行详细的分析。该估值方法一般适用于增长稳定、业务简单、现金流平稳的企业，当对具有较高不确定性的企业进行估值预测时，可能会出现较大的偏差。

80、答案：A本题解析：暂无解析

81、答案：B本题解析：暂无解析

82、答案：B本题解析：先行组织者是一个心理学学术语，它是指在有意义接受学习中，在呈现正式的学习材料之前，使用学生可以理解的语言所提供的一些引导性材料，这些材料与正式学习相比更一般、更概括，并且与学习材料关联，充当新旧知识联系的“桥梁”。

83、答案：B本题解析：合格投资者制度要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募集资本。

84、答案：A本题解析：反摊薄条款也称为反稀释条款，本质上是一种价格保护机制，适用于后轮融资为降价融资时，用于保护前轮投资者利益的条款。B项描述的是优先认购权条款。C项描述的是回售权条款。D项描述的是董事会席位条款。

85、答案：D本题解析：自我强化，即人们对自己的行为所产生的评价反应。

86、答案：C本题解析：性格具有道德评价意义，是人格中具有核心意义的部分。

87、答案：B本题解析：其中选项B净盈利=（67800-68000）x2+（69500-69300）x5+（69700-69850）×3=150（元），与题干相符。

88、答案：B本题解析：暂无解析

89、答案：B本题解析：皮亚杰认为，同化和顺应是学习者认知结构发展变化的两种途径或方式。同化是认知结构的数量的扩充，而顺应则是认知结构的性质的改变。

90、答案：C本题解析：认知心理学主张研究人的价值、潜能、自我实现心理。

91、答案：C本题解析：暂无解析

92、答案：A本题解析：习俗水平包括以下两个阶段：（1）“好孩子”取向阶段；（2）遵循权威取向阶段。

93、答案：D本题解析：基金的内部收益率又分为毛内部收益率和净内部收益率。其中前者通常为计算基金项目投资和回收现金流的内部收益率，反映基金投资项目的回报水平；后者通常为计算投资者出资和分配现金流的内部收益率，反映投资者投资基金的回报水平。已分配收益倍数体现了投资者现金的回收情况。总收益倍数体现了投资者的账面回报水平。已分配收益倍数和总收益倍数都是站在投资者的角度来评价股权投资基金的，毕竟投资者真金白银地将现金投入了基金，更看重对应其出资的回报情况。考点：股权投资基金业绩评价指标

94、答案：A本题解析：情景记忆是以亲身经历的、发生在一定时间和地点的情景为内容的记忆。

95、答案：A本题解析：发散思维是创造性思维的核心。

96、答案：A本题解析：投射自我是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。

97、答案：C本题解析：暂无解析

98、答案：B本题解析：暂无解析

99、答案：D本题解析：自我实现的需要是一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。

100、答案：C本题解析：老师、家长给予的表扬和鼓励对于学生来说是一种满意的结果，起到增强学生行为的作用，符合桑代克学习规律中的效果律。

101、答案：C本题解析：根据相关法律法规的规定，信托（契约）型基金的设立不涉及工商登记的程序，通过订立基金合同明确基金投资者、基金管理人及基金托管人在基金管理业务过程中的权利、义务及职责，确保委托财产的安全，保护当事人各方的合法权益。各类组织形式的股权投资基金在完成前述设立程序后，在现行自律规则下，应由基金管理人在基金设立后的限定日期内到中国证券投资基金业协会办理基金产品备案。

102、答案：本题解析：①学习概念：一般而言，学习是人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜力的相对持久的变化。②学习类型：根据学习主体不同，学习可分为动物学习、人类学习和机器学习；根据学习内容不同，学习可分为知识学习、技能学习和社会规范学习；根据学习方式不同，学习可分为发现学习和接受学习。

103、答案：B本题解析：基金管理人委托基金服务机构开展服务前，应当对基金服务机构开展尽职调查，了解其人员储备、业务隔离措施、软硬件设施、专业能力、诚信状况等情况，并与基金服务机构签订书面服务协议，明确双方的权利义务及违约责任。

104、答案：本题解析：个体的心理活动与其行为反应之间有着密切关系。通过对行为的直接观察与科学分析，可以间接地推断人的心理活动的性质和水平。

105、答案：本题解析：布鲁纳认知发现学习理论的主要内容：（1）认知学习观：①学习的实质在于主动形成认知结构；②学习包括获得、转化和评价三个过程。（2）结构教学观：①教学的目的在于理解学科的基本结构；②掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。（3）布鲁纳是发现学习的倡导者。发现学习与“接受学习”相对，其主要特征是：学习的主要内容（如概念、规则）不直接向学习者提供，提供的只是与学习内容有关的线索或例证。学习者必须经历自行发现的过程，才能得出结论或找到解决问题的答案。布鲁纳认为在学习过程中，学习者是主人而不是被动的接受者，学习并不是仅仅形成刺激一反应之间一系列的联结。在学习过程中教师也发挥作用，他们要为学生安排好学习和启发的情境，要让学生提出问题，解决问题。对当今教育改革的意义：（1）作为高等学校的教师，首先应明确所要构建的学生的认知结构包含哪些组成要素，并最好能划出各组成要素的编码系统的图解。在此基础上，教师应采取有效措施来帮助学生获得、转化和评价知识，使学科的知识结构转化为学生的认知结构，使书本的死的知识变为学生自己的活的知识。（2）为了促进大学生良好认知结构的发展，教师首先必须全面深入地分析教材，明确学科本身所包含的基本概念、基本原理及它们之间的相互关系，只有这样，才有可能引导学生加深对教材结构的理解。

106、答案：本题解析：激活，指向

107、答案：本题解析：教师威信的涵义：是指教师具有那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量，是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力，是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现。

108、答案：C本题解析：基金托管人对基金管理人编制的财务报告的相关内容负有复核义务。

109、答案：本题解析：（1）专业化程度较高，职业定向性较强；（2）要求掌握丰富的实践知识，培养较强的动手能力；（3）学科内容的高层次性和争议性。

110、答案：本题解析：辨别，概括正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证，指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。

111、答案：本题解析：持久变化

112、答案：A本题解析：根据《合伙企业法》等相关规定，合伙企业生产经营所得和其他所得采取“先分后税”的原则：合伙企业以每一个合伙人为纳税义务人，合伙企业层面不缴纳所得税。

113、答案：C本题解析：基金资产保管不同于基金托管。在选择托管的情况下，管理人和托管人对投资者同时承担双重受托责任。在不选择托管而仅选择保管的情况下，基金资产保管机构作为基金管理人的代理人，对基金资产承担保管责任。

114、答案：B本题解析：股权投资基金的募集，是指股权投资基金管理人或者受其委托的募集服务机构向投资者募集资金用于设立股权投资基金的行为。具体包括推介基金、发售基金份额办理、投资者认/申购、份额登记、赎回等活动。

115、答案：本题解析：负迁移

116、答案：A本题解析：具体来说，基金托管人主要履行下列职责：安全保管基金财产；按照规定开设基金资金账户；对同一基金管理人所托管的不同基金的资金分别设置账户，确保各基金资金账户的独立；将托管资金与基金托管机构自有财产严格分开；保存基金托管业务活动的记录、账册、报表和其他相关资料；按照相关法律的规定和托管协议的约定，根据基金管理人的指令，及时办理清算、交割事宜；按照相关法律的规定监督基金管理人的资金运作；定期向基金管理人出具资产托管报告。故A错误。考点：基金托管人的主要职责

117、答案：本题解析：（1）动作的有意识控制减弱；（2）利用线索的减少；（3）动觉控制的加强；（4）运动图式的形成；（5）预见和应变能力的增强。

118、答案：本题解析：①交互性原则；②社会交换原则；③自我价值保护原则；④情境控制原则。

119、答案：正确本题解析：价格的移动主要有保持平衡的持续整理和打破平衡的突破这两类，我们把价格曲线的形态分成两个大的类型：反转突破形态、持续整理形态。

120、答案：B本题解析：对违法违规的市场主体采取责令改正、监管谈话、出具警示函、公开谴责等惩罚措施属于政府监管机构的职权。故Ⅲ项不属于股权投资基金行业自律组织的作用。股权投资基金行业自律组织可以在以下方面起到作用：（1）提供行业服务，促进行业交流和创新，提升行业职业素质，提高行业竞争力；（2）发挥行业与政府间的桥梁与纽带作用，维护行业合法权益，促进公众对行业的理解，提升行业声誉；（3