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文档简介

课题图像的合成课型新授课授课时间4.26教学方法和手段讲解、演示、练习教具多媒体教学目标知识目标：如何使用photoshop将多幅图片合成为一张图片。技能目标：合理使用photoshop的各种工具使合成的图像自然美观无暇。情感目标：培养学生健康的审美情趣，避免学生利用图像合成技术进行恶搞或者侵权等行为。教学重点怎样把多幅图片合成一幅图象教学难点合成图像时候，如何进行“抠图”，如何将合成图像完美板书设计通过复制粘贴直接合成图像通过多个图层和橡皮工具合成图像通过图像蒙版合成图像教后自我分析本节学习内容多，任务量比较大，学生完全掌握比较困难，教师在教学过程中应该落实学生的掌握和完成情况。同时对学生完成任务中出现问题及时的指导解决，帮助学生快速解决问题，掌握技能，学会知识。教学环节估时导学过程教师活动学生活动备注新课导入教师展示自己利用自己照片合成的几幅图象。问学生这些图片是用相机拍摄的吗？确定目标今天我们就来学习使用photoshop进行图像的合成。导学达标直接合成教师：很多同学可能使用过photoshop，现在我来找一位同学演示合成鸭子和湖水两幅图片。教师根据学生演示情况补充魔术棒的知识。并讲解如何调整图像的大小。学生自己练习完成练习1。教师统计学生的完成情况。观察教师出示的图片，看到教师在世界各地拍照留念感到十分惊奇。部分同学知道这些照片不是用相机拍摄的而是使用电脑合成的。由于观察了教师出示的照片对学习内容产生强大的兴趣。观看同学的展示。学会了运用磁盘套索、魔术棒来选取目标。自己动手完成图像的合成，遇到问题请教师和同教学环节估时导学过程教师活动学生活动备注2、利用多个图层和橡皮工具来合成图象图像合成除了简单的使用复制和粘贴还有很多其它的方法。教师出示衣服人物和鲜花图片，然后出示合成后的图片。教师：大家来看课本，参考课本完成课本的范例。教师统计完成范例的同学，根据完成情况，决定是否讲解范例的完成方法。3、利用图像蒙版来合成图像有的时候两幅图片在合成的时候过渡非常的不自然，我们可以利用图像蒙版工具和渐变工具来完成图像的合成。教师演示合成的步骤。布置完成图像合成任务。学。渴望了解其它的图像合成技术。希望知道如何能够完成教师出示的效果。学生观看课本完成范例。第一个任务没有完成的同学完成第一个任务，教师根据统计情况帮助没有完成任务的同学。部分同学在合成图像的时候，也经常遇到这种问题。由于学生对蒙版工具不是很了解，所观察都非常仔细。根据教师的演示，完成任务。教学环节估时导学过程教师活动学生活动备注四、课堂小结教师统计学生完成任务的情况，对于完成

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