文学类概括情节题复习课教学设计

文学类阅读专题复习：概括情节》教学设计新兴县实验中学张焕婷复习内容中考文学类阅读专题复习系列之概括情节。学情分析文学类阅读一直是学生的答题弱项，一是读不懂文段，二是没有掌握答题技巧，三是对混淆语文知识点。20XX年中考文学类阅读的分值由20XX年的15分提高到17分，而答题一般都是按点给分的。所以提高学生的文学类阅读能力显得尤为重要。为了让学生先树立信心，我觉得应该从容易得分的题型入手。而整体感知题的分值在文学类阅读中一般是4分，而20XX年文学类阅读中整体感知题是9分，分量比较重且容易提高。所以我决定从课文知识引申到课外阅读，综合起来分析整体感知题中的概括情节题的答题要点。教学目标1.能在整体感知的基础上，用自己的语句概括表达。2.能理清行文思路，概括故事情节。3．能提取关键句，领悟文章主旨。重点难点提高学生对文学类阅读主要内容的理解和概括的能力。教学思路首先，解读中考考纲，了解近三年的中考题型。其次，让学生根据课文《变色龙》的情节，完成相应的表格，让学生学会筛选信息，把握作品的主要内容。再次，引导学生了解文学类阅读整体感知题的特点及答题技巧，按“划分段落层次”、“概括情节”、“提取关键句”等步骤对文学类阅读的整体感知题进行答题指导。接着，进行迁移练习，完成《儿子的孝顺》《公交车上》整体感知题，进一步提高概括情节题的答题技能。最后，布置作业，强化练习，巩固所学内容。教学准备老师设计课文《变色龙》整体感知的表格，根据学生答题情况引入教学内容。根据小说的情节，完成下面的表格地点情节主要事件木柴厂门口开端遇到“狗咬人”案件木柴厂门口（2）（3）（1）结局（4）参考答案：（1）木柴厂门口；（2）开端和高潮；（3）处理“狗咬人”案件；（4）审理结束，讪笑中离开教学过程课堂导入探究中考文学类阅读题型【任务与意图】让学生了解近三年文学类阅读整体感知题的常见题型，掌握整体感知题的答题技巧。【过程与方法】了解考纲要求，认识整体感知题的常见题型，总结归纳出答题技巧。一、明确考纲要求：“理清思路，整体把握作品的主要内容。”二、出示2013-20XX年文学类阅读试题，请学生从中发现整体感知题的特点和命题常见的题型试题一：【20XX年·广东】（《天使儿》）4.“天使儿”在文中有哪些含义(4分)参考答案：①指低能儿葵葵。②商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。③葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。（答对一点给1分，两点3分，三点4分）试题二：【20XX年·广东】（《怯懦》）根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。（4分）情节主要事件开端（北京）陈叶与父亲同在北京却从未见面发展（“话吧”）（1）高潮（礼堂）（2）参考答案：（1）陈叶第一次接到父亲的电话（2分）（2）陈叶看见父亲不敢相认（2分）试题三：【20XX年·广东】（《集中营的课堂》）根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。（4分）地点情节主要事件学校开端看见沙宁老师被捕集中营门口发展（1）集中营门口高潮（2）参考答案：（1）手握一枚手雷，大叫着冲向敌人而被捕（2分）（2）准备用火柴点燃油库而被纳粹射杀（2分）4.“集中营的课堂”有什么深刻含义？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。（5分）参考答案：含义：一是沙宁在集中营给孩子们上课（1分）；二是以谢达为代表的波兰人民在集中营上演的为反纳粹而慷慨赴死的感人的一课（1分）。作用：（1）故事围绕“集中营的课堂”展开，是文章的线索（1分）。（2）“集中营”和“课堂”两个场所构成鲜明的对比，耐人寻味（1分）。（3）以谢达、沙宁（为代表的波兰人民）将集中营变成了发纳粹的课堂，突出了热爱祖国、反抗侵略的主题（1分）。明确：（1）试题特点：要求整体感知文章的主要内容，理清文章思路。（2）常见命题角度：标题作用与含义、概括文章内容和领悟文章主旨、概括故事情节和理清行文思路。教学活动一：比一比，看谁填得好完成《变色龙》整体感知表格【任务与意图】通过自己阅读课文《变色龙》，把握文章主要内容，动脑思考，动笔书写，加深对文章主旨的理解。【过程与方法】1.5分钟划分段落并完成表格。2.学生展示，教师点评。借助表格提示，划分段落，理清文章结构；借助表格，结合自己对文章内容的理解，提炼关键词句，把握故事情节，提高答题的准确性。教学活动二：了解题型，掌握答题技巧归纳出概括故事情节题的答题技巧。（1）找出相关段落加以阅读（找关键词）（2）按照“什么人在什么情况下做了什么事”进行概括。答题公式：对象（谁）+背景（原因）+过程+结果。教学活动三：方法迁移运用，提高答题准确性【任务与意图】独立完成练习，在练习中实现能力迁移，通过教师引导和点评，提高答题准确性。【过程与方法】一、独立完成以下练习。儿子的孝顺1.文中写了几个场景的父子对话，表现出儿子的用心与父亲的心情。阅读全文，填写表格。时间次序儿子的孝顺父亲的心情上小学家中请喝茶惊喜上高中影院请看电影③上大学①寒凉工作后②④参考答案：①酒楼请吃饭②送机票去旅行③高兴④惧怕公交车上通读全文，概括文章的主要内容。根据提示，将表现司机在事件中情绪变化的词语填入方框中。司机斥骂→→脸上有了冷笑→→一句→温和的笑意参考答案：1.民工一家行李多没钱补票而陷入困境，公交车上的乘客们分摊了他的行李，帮助民工走出窘境。2.不耐烦震惊嘀咕了二、教师点评学生答案，通过引导让学生学会答题前先细心审题，找准关键词句，再整体把握文章内容，代入答题公式作答。布置作业完成以下练习。我的暖，一寸长文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概况。参考答案：为了消除孩子心理阴影，他请求坐一次“我”的车，对孩子进行心理疏导。不要告诉别人1.阅读文章，完成下面表格。事件父亲的心理变化父亲带男孩来咖啡馆只买三块饼干（1）