期末真题必刷易错130题（48个考点专练）（原卷版）

期末真题必刷易错130题（48个考点专练）第七章幂的运算1．（2025·江苏无锡·二模）下列运算，正确的是（

）A． B． C． D．2．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）的值等于（

）A． B．8 C． D．3．（23-24七年级下·江苏无锡·阶段练习）如图，在甲、乙、丙三只袋中分别装有球个、个、个，先从甲袋中取出个球放入乙袋，再从乙袋中取出个球放入丙袋，最后从丙袋中取出个球放入甲袋，此时三只袋中球的个数相同，则的值等于（

）A． B． C． D．4．（24-25八年级上·福建福州·期末）若是正整数，且满足，则下列与的关系式正确的是（

）A． B． C． D．5．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）如果，那么a、b、c三数的大小关系为（

）A． B． C． D．6．（24-25七年级下·江苏南京·期中）每天进步一点点（），一年后将远大于“1”，进步很大（）．如果每天比前一天进步，则两年后所得终值最接近下面数值中的（

）A．75 B．200 C．378 D．14007．（24-25七年级下·江苏镇江·阶段练习）若，，，则的值为（

）A． B． C．1 D．8．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）已知，，，则的关系为①；②；③；④．其中正确的个数有（

）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个9．（24-25七年级下·江苏南京·期中）若，则的大小关系为．（结果用“>”号连接）10．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）若，则x的值为．11．（24-25七年级下·江苏南京·期中）山川披绿，林海生金，森林是陆地生态的主体，也是人类生存的根基．研究测算表明，森林每的蓄积量，可吸收二氧化碳，释放氧气，目前，我国森林蓄积量约为，则大约可吸收二氧化碳（用科学记数法表示）．12．（24-25七年级下·江苏苏州·期中）已知，，，为正整数，则（用，表示）．13．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）若有理数m、n满足，则的值为14．（24-25七年级下·江苏南京·期中）对于，规定，例如：，所以．记，，则与之间的数量关系为．15．（24-25七年级下·江苏连云港·期中）规定两数之间的一种运算．若，记作．例如：因为，所以．若，则．16．（24-25七年级下·江苏常州·期中）我们规定关于任意正整数，的一种新运算：，如：．若，那么的结果是．17．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）计算：(1)；(2)．18．（24-25七年级下·江苏镇江·阶段练习）计算：(1)若，求的值；(2)若，求的值．19．（24-25七年级下·江苏南京·期中）一般地，数学公式可以正向运用，也可以逆向运用．如（是正整数）的逆向运用表现为（是正整数）．(1)已知（是正整数），则__________；__________；(2)用乘方的意义说明（是正整数）；(3)计算：．20．（24-25七年级下·江苏泰州·期中）在解题过程中，根据算式的结构特征，逆向运用幂的运算法则，常可化繁为简．根据要求完成下列计算：(1)若，，，求：①求的值；②求的值；(2)若，，，探索，，之间的数量关系，并说明理由．21．（24-25七年级下·四川达州·期中）规定两数，之间的一种运算，记作：如果，那么．例如：因为，所以．(1)根据上述规定，填空：______________；(2)①若，，，请你尝试证明：；②进一步探究这种运算时发现一个结论：，证明：设，，，，即．．结合①，②探索的结论，计算：__________________．22．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）如果，那么我们规定．例如：因为，所以．(1)；若，则．(2)已知，，，若，则．(3)若，，求的值．23．（24-25七年级下·江苏盐城·期中）已知，，．(1)求的值；(2)求的值；(3)直接写出字母a、b、c之间的数量关系为．24．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）若且是正整数），则．利用上面结论解决下面的问题：(1)，求的值；(2)如果，求的值；(3)若，用含的代数式表示．第八章整式乘法25．（24-25七年级下·江苏南京·期中）观察图形，与相等的是（

）A． B． C． D．26．（24-25七年级下·江苏苏州·期中）计算的结果是（

）A． B．C． D．27．（24-25七年级下·江苏淮安·期中）如图，点C是线段上的一点，以，为边向两边作正方形，面积分别是和，两正方形的面积和，已知，则图中阴影部分面积为（

）

A． B．8 C．6 D．1228．（24-25七年级下·江苏连云港·期中）如果，，等于（

）A．42 B．40 C．39 D．3829．（24-25七年级下·江苏连云港·期中）若且，则代数式的值为（

）A． B． C．3 D．230．（24-25七年级下·江苏苏州·期中）若是一个完全平方，则的值为（）A． B． C． D．31．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）有两类正方形、，其边长分别为、（），现将放在的内部得图，将、并列放置后构造新的正方形得图，图和图中阴影部分的面积分别为和．若将三个正方形和两个正方形如图摆放，则阴影部分的面积为（

）A．29 B．25 C．18 D．2432．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）南宋数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中揭示了为非负整数）展开式的项数及各项系数的有关规律如下，后人也将下表称为“杨辉三角”．则展开式中所有项的系数和是（）A． B． C． D．33．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）小吉是一个爱好数学的好学生，一天他将三个正方形如图所示相连，然后将数字0~8填入图中的9个顶点处，使得每个正方形顶点上的四个数字的和都等于16，每个正方形顶点上的四个数字的平方和分别记为A、B、C，且．如果将交点处的三个填入的数字分别记作为x、y、x+y，则xy的值为（

）A．0 B．6 C．7 D．834．（24-25七年级下·江苏连云港·阶段练习）观察下列几个算式：③；④，．．．．．．，结合你观察到的规律判断的计算结果为（

）A． B． C． D．35．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）如图，现有正方形卡片A类，B类和长方形卡片C类若干张，若要拼一个长为，宽为的大长方形，则需C类卡片张．

36．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）若，则的值为．37．（24-25七年级下·江苏南京·期中）将中的“b”换成“”得到．类似的，已知，则．38．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）如果代数式的展开式不含x的一次项，那么m为．39．（24-25七年级下·江苏常州·期中）如图，是我国古代数学重要的成就之一——“杨辉三角”或“贾宪三角”．该三角形图表两腰上的数都是1，其余每个数为它的上方（左右）两数之和．事实上，这个图表给出了（n为正整数）的展开式的系数规律．例如，此三角形中第2行中的2个数1，1，对应着展开式中各项的系数，此三角形中第3行中的3个数1，2，1，对应着展开式中各项的系数，若的展开式共有6项．那么各项的系数中最小的系数是．40．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）若，，则(填“”“”或“”)．41．（24-25七年级下·江苏苏州·期中）聪聪计算一道整式乘法的题：，由于聪聪将第一个多项式中的“”抄成“”，得到的结果为．这道题的正确结果是．42．（2025·江苏扬州·一模）如果一个正整数能写成两个正整数的平方差，那么称这个正整数为“智慧数”，例如，，24就是一个智慧数．在正整数中，从1开始，第2025个智慧数是．43．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）已知，，，那么代数式的值是．44．（24-25七年级下·江苏南京·期中）计算题(1)；(2)．45．（24-25七年级下·江苏苏州·期中）先化简，再求值：，其中．46．（24-25七年级下·江苏南京·期中）光伏电池板可以将光能转化为电能，在相同光照条件下，电池板面积越大，输出的电能越大．现将一块长90cm，宽60cm的长方形光伏电池板的长和宽分别增加acm、bcm．(1)光伏电池板的面积增加了多少cm2？（用含a，b的代数式表示）(2)当时，光伏电池板的面积增加了________cm2．47．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）如图1，现有三种类型的卡片：1号卡片：边长为a的正方形卡片；2号卡片：边长为b的正方形卡片；3号卡片：相邻两边分别为a、b的长方形卡片，其中．(1)填空：如图2，选取1号卡片1张、2号卡片2张、3号卡片3张，拼成一个长方形（不重叠无缝隙），运用面积之间的关系说明图中所表示的数学等式：_______．(2)填空：小明同学想用x张1号卡片，y张2号卡片，z张3号卡片拼出一个面积为的长方形，那么的值为_______．(3)将某些卡片按照下列两种情形分别放入一个长方形盒子的底部，经测得盒子底部的长方形的长比宽多4．情形一：将1张1号卡片和1张3号卡片如图3放置，两张卡片的相邻两边分别与长方形盒子底部的边贴合，纸片间有重叠，记图中阴影部分面积为．情形二：将1张1号片和1张2号卡片如图4放置，两张卡片各有一边与长方形盒子底部的边贴合，纸片间有重叠，记图中阴影部分面积为．如果，求2号卡片的边长．48．（24-25七年级下·江苏盐城·期中）如果一个正整数能表示为两个连续正偶数的平方差，那么称这个正整数为“幸福数”．例如：，，，因此12，20，28都是“幸福数”．(1)请再写出一个“幸福数”；(2)猜想：“幸福数”是4的（奇数倍或偶数倍），判断你的猜想是否正确，并说明理由；(3)已知a、b为正整数，且，若是“幸福数”．①求的值；②的最小值为；③若是“幸福数”，试说明也是“幸福数”．49．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）把完全平方公式适当的变形，可解决很多数学问题．例如：若，求的值．解：因为；所以；所以；得．根据上面的解题思路与方法，解决下列问题：【初步应用】（1）若，，则；【类题探究】

（2）若m满足．求的值．【拓展延伸】（3）如图，点C在线段上，以为边向两边作正方形，若，两正方形的面积之和，求阴影部分的面积．50．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）配方法是数学中重要的一种思想方法．它是指将一个式子的某一部分通过恒等变形化为完全平方式或几个完全平方式的和的方法，这种方法常被用到代数式的变形中，并结合非负数的意义来解决一些问题．比如，因为，所以当时，的值最小，最小值是0，所以，所以当时，即时的值最小，最小值是1，即的最小值是1．定义：一个正整数能表示成（，是正整数）的形式，则称这个数为“完美数”，例如，5是“完美数”，理由：因为，所以5是“完美数”．【探究问题】（1）①已知，则______．②已知（，是整数，是常数），要使为“完美数”，试写出符合条件的一个值，并说明理由．【拓展结论】（2）已知实数，满足，当等于多少时，能取得最小值并求出最小值．第九章图形的变换51．（24-25七年级下·江苏盐城·期中）如图，和关于直线m对称，则下列结论：①直线m是线段的垂直平分线；②直线m被线段垂直平分；③.其中正确的结论是（

）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③52．（24-25七年级下·江苏盐城·期中）如图，在等边三角形网格中，以某个格点为旋转中心，将旋转，得到，则旋转中心是（）A．点 B．点 C．点 D．点53．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）如图，所在直线是的对称轴，点，是上的两点，若，，则图中阴影部分的面积是（

）A． B． C． D．54．（24-25七年级下·江苏苏州·期中）如图，在直角三角形中，，，，，动点M在线段上运动（不与端点重合），点M关于边，的对称点分别为E，F，连接，点D在上，则在点M的运动过程中，线段长度的最小值是（

）A． B． C．10 D．55．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）如图，在中，，、，．如果点，分别为，上的动点，那么的最小值是（

）A．4.2 B．4.8 C．5 D．4.556．（24-25七年级下·江苏南通·期中）如图，两个完全一样的直角三角形重叠在一起，将其中一个三角形沿着点到点的方向平移到三角形的位置，，平移距离为6，则阴影部分面积为（

）A．60 B．48 C．36 D．2457．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）如图，锐角三角形中，，将三角形沿着射线方向平移得到三角形（平移后点的对应点分别是点，，），连接，若在整个平移过程中，和的度数之间存在倍关系，则不可能的值为（）A． B． C． D．58．（24-25七年级下·江苏连云港·期中）如图，在的正方形的网格中，格线的交点称为格点，以格点为顶点的三角形称为格点三角形，图中的为格点三角形，在网格中与成轴对称的格点三角形最多能画出（

）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个59．（24-25七年级下·江苏镇江·期中）如图1，在长方形中，是对角线．(1)如图2，将长方形绕点逆时针旋转，使边落在对角线上，此时点的对应点为点，点的对应点为点，点的对应点为点，连接．①如果，则旋转角为___________；如果旋转角为，则___________；②如果，则的面积为___________；(2)如图3，在（1）旋转的基础上，再把长方形绕点顺时针旋转，使边落在对角线上，点的对应点为点，点的对应点为点，点的对应点为点，连接，若面积是面的2倍，请直接写出此时长方形的面积为___________．60．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）如图，在中，，点为边上一点，将沿直线折叠后，点落在点处，若，则的度数为．61．（24-25七年级下·江苏泰州·期中）如图，在中，，沿翻折到的位置，然后将沿翻折到的位置，且，则62．（24-25七年级下·江苏苏州·期中）如图所示的中，，，，点、在直线上，将绕着点顺时针旋转到位置①得到直线上的点，将位置①的三角形绕点顺时针旋转到位置②得到直线上的点，按此规律旋转至点，则=．63．（24-25七年级上·江苏盐城·期中）如图，一副三角板有公共顶点C，且与重合，其中，，，将三角板绕点C逆时针旋转一周，当直线与直线互相平行时，三角板旋转的度数为．64．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）如图，在一个的正方形网格中有一个，的顶点都在格点上．(1)在网格中画出向下平移4个单位，再向右平移6个单位得到的；(2)在网格中画出关于点P成中心对称得到的；(3)若可将绕点O旋转得到，请在正方形网格中标出点O；65．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）如图，在中，，将沿着方向平移得到．已知，，，，交于点．(1)求线段的长和的大小．(2)求图中阴影部分的面积．66．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）折纸是一门古老而有趣的艺术，小明在课余时间进行了关于折纸中角的问题的探索．如图1，已知M，N分别是长方形纸条边、上两点，沿M，N所在直线进行第一次折叠，点A，D的对应点分别为点E，F，交于点P．(1)【问题解决】若，求的度数．(2)如图2，继续沿进行第二次折叠，点B，C的对应点分别为点G，H．①【初步探究】若，求和的度数．②【深入探究】若，请直接写出的度数（用含m的代数式表示）．67．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）如图1，为直线上一点，过点作射线，使．现将一个直角三角板的直角顶点放在点处，一边与射线重合，如图2．(1)如图2，；(2)如图3，将三角板绕点逆时针旋转一定角度，此时是的角平分线，求的度数；(3)将三角板绕点逆时针旋转（）．①．（用含的代数式表示）②是否有某个时刻满足？如果有，求此时的度数；如果没有，请说明理由．第十章二元一次方程组68．（24-25七年级下·江苏无锡·期中）阅读下面的诗句：“栖树一群鸦，鸦树不知数，三只栖一树，五只没去处，五只栖一树，闲了一棵树，请你仔细数，鸦树各几何？”设树的数量为x，乌鸦的数量是y，下列方程组正确的是（

）A． B． C． D．69．（24-25七年级下·江苏南京·期中）如图，的格子内填写了一些数和代数式，为了使格子的各行、各列及对角线上的三个数之和均相等．的值分别是（

）A．，0 B．1， C．，1 D．1，070．（24-25七年级下·江苏南京·期中）当依次取1，3，5，7时，小淇算得多项式的值分别为0，5，11，17，经验证，只有一个结果是错误的，这个错误的结果是（

）A．当时， B．当时，C．当时， D．当时，71．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）若关于x、y的二元一次方程组的解为，则关于x、y的二元一次方程组的解为（

）A． B． C． D．72．（23-24八年级上·重庆·期中）已知关于，的二元一次方程组的解互为相反数，则的值是（）A．3 B．2 C．1 D．073．（23-24七年级下·浙江衢州·阶段练习）已知关于，的方程组，给出下列结论：①不论取何值，方程组总有一组解；②当时，，的值互为相反数；③；④当时，．其中正确的是（）A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①③④74．（24-25七年级下·江苏扬州·期中）关于x，y的方程组与有相同的解，则的值为．75．（24-25七年级下·江苏南京·期中）若方程组的解是，则方程组的解是．76．（24-25七年级下·江苏连云港·阶段练习）如图，在甲、乙、丙三只袋中分别装有小球16个、28个、28个，先从甲袋中取出个小球放入乙袋，再从乙袋中取出个小球放入丙袋，最后从丙袋中取出个小球放入甲袋，此时三只袋中球的个数都相同，则的值等于；77．（24-25七年级下·江苏南京·阶段练习）已知：，，，是从，，这三个数中取值的一列数，若，，则，，，中为2的个数是．78．（24-25七年级上·江苏镇江·期中）已知，且，那么．79．（23-24七年级下·浙江杭州·期末）已知关于x，y的二元一次方程组（a是常数），若不论a取什么实数，代数式（k是常数）的值始终不变，则．80．（24-25七年级下·江苏镇江·期中）解二元一次方程组：(1)；(2)．81．（24-25七年级下·江苏南京·期中）解下列方程组(1)；(2)．82．（24-25七年级下·江苏宿迁·期中）解方程组：(1)；(2)．83．（24-25七年级下·江苏苏州·期中）已知关于，的方程组．(1)方程有一个正整数解，还有一个正整数解为________．(2)若方程组的解满足，求的值；(3)无论实数取何值，关于，的方程总有一个固定的解，请求出这个解为________．84．（24-25七年级下·江苏苏州·期中）根据以下素材，探索完成任务．设计奖项设置和奖品采购的方案某学校举办七年级数学知识竞赛，需考虑获奖人数以及奖品购买方案素材1已知购买2盒水笔和1包笔记本需要320元，3盒水笔和2包笔记本需要520元．素材2学校准备出资880元购买水笔和笔记本两种奖品．问题解决任务1确定单价求一盒水笔和一包笔记本各多少元？任务2确定购买数量将880元全部用完，可以购买水笔多少盒？笔记本多少包？85．（24-25七年级下·江苏淮安·期中）为了进一步加强学生的校园安全意识，某班开展校园安全知识竞赛活动，去奶茶店购买A，B两种款式的奶茶作为奖品．若买10杯A款奶茶，15杯B款奶茶，共需230元；若买25杯A款奶茶，25杯B款奶茶，共需450元．奶茶店为了满足市场的需求，推出每杯2元的加料服务，顾客在选完款式后可以自主选择加料一份或者不加料．(1)求A款奶茶和B款奶茶的销售单价各是多少元；(2)在不加料的情况下，购买A，B两种款式的奶茶（两种都买），刚好用了200元，请问有几种购买方案？(3)若小华恰好用了268元购买A，B两款奶茶，其中A款不加料的数量是总数量的，则B款加料的奶茶买了多少杯？（直接写出结果）86．（24-25七年级下·江苏盐城·期中）某铁件加工厂用如图1的长方形和正方形铁片（长方形的宽与正方形的边长相等）加工成如图2的竖式与横式两种无盖的长方体铁容器．（加工时接缝材料不计）观察发现：长方形铁片张数正方形铁片张数1个竖式无盖铁容器中411个横式无盖铁容器中32(1)如果加工m个竖式铁容器与n个横式铁容器，则共需要长方形铁片张，正方形铁片张；(2)现有长方形铁片155张，正方形铁片70张，如果加工成这两种铁容器，刚好铁片全部用完，那加工的竖式铁容器、横式铁容器各有多少个？(3)把长方体铁容器加盖可以加工成为铁盒.现用35张铁板做成长方形铁片和正方形铁片，再加工成铁盒，每张铁板的裁法有①裁3个长方形铁片；②裁4个正方形铁片；③裁1个长方形铁片和2个正方形铁片．若充分利用这些铁板加工成铁盒，最多可以加工成多少个铁盒？87．（24-25七年级上·上海·阶段练习）已知A、B是两个边长不相等的正方形纸片，它们的边长之和是m，边长之差是n．(1)如图1，用含m、n的代数式表示A、B两个正方形纸片的面积之和：________，当，时，A、B两个正方形纸片的面积之和为________．(2)如图2，如果A、B两个正方形纸片的面积之和为5，阴影部分的面积为2，试求m、n的值．(3)现将正方形纸片A、B并排放置后构造新的正方形得图3，将正方形纸片B放在正方形纸片A的内部得图4，如果图3和图4中阴影部分的面积分别为12和1，那么A、B两个正方形纸片的面积之和为________．88．（23-24八年级上·全国·单元测试）“脐橙结硕果，香飘引客来”，赣南脐橙以其“外表光洁美观，肉质脆嫩，风味浓甜芳香”的特点饮誉中外．现欲将一批脐橙运往外地销售，若用2辆A型车和1辆B型车载满脐橙一次可运走；用1辆A型车和2辆B型车载满脐橙一次可运走，现有脐橙，计划同时租用A型车a辆，B型车b辆，一次运完，且恰好每辆车都载满脐橙．根据以上信息，解答下列问题：(1)1辆A型车和1辆B型车都载满脐橙一次可分别运送多少吨?(2)请你帮该物流公司设计租车方案；(3)若1辆A型车需租金100元/次，1辆B型车需租金120元/次．请选出费用最少的租车方案，并求出最少租车费．89．（23-24七年级下·江苏南通·期中）随着“低碳生活，绿色出行”理念的普及，新能源汽车正逐渐成为人们喜爱的交通工具．某汽车制造商开发了一款新能源汽车，计划一年生产安装360辆．由于抽调不出足够的熟练工来完成安装任务，工厂决定招聘部分新工人，他们经过培训后也能独立进行新能源汽车的安装．生产开始后，调研部门发现：1名熟练工和3名新工人每月可安装12辆新能源汽车；2名熟练工和5名新工人每月可以安装22辆新能源汽车．(1)每名熟练工和新工人每月分别可以安装多少辆新能源汽车？(2)如果工厂招聘n（）名新工人，使得招聘的新工人和抽调的熟练工刚好能完成一年的安装任务，那么工厂有哪几种新工人的招聘方案？(3)在（2）的条件下，工厂给安装新能源汽车的每名熟练工人每月发放4000元的工资，给每名新工人每月发2400元的工资，那么工厂应招聘多少名新工人，使新工人的数量多于熟练工，同时工厂每月支出的工资总额W（元）尽可能少？90．（23-24七年级下·江苏连云港·阶段练习）已知关于的方程组(1)请直接写出方程的所有正整数解；(2)无论数取何值，方程总有一个固定的解，请求出这个解；(3)若方程组的解中恰为整数，也为整数，求的值．第十一章一元一次不等式91．（24-25七年级下·江苏淮安·期中）若，则下列式子中错误的是（）A． B．C． D．92．（2025·江苏宿迁·二模）不等式组的解集是（

）A． B． C． D．93．（2025·江苏南通·一模）关于x的不等式恰有三个非负整数解，则b的取值范围是（

）A． B．C． D．94．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）若关于x，y的方程组的解满足，则k的取值范围是（

）A． B． C． D．95．（2025·江苏南京·一模）若一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差，则称这个正整数为“神秘数”（如，）．在这100个数中，“神秘数”的个数是（

）A．10 B．11 C．12 D．1396．（23-24七年级下·江苏扬州·阶段练习）若不等式组的解集是，则（

）A． B．1 C．2 D．97．（23-24七年级下·江苏宿迁·期末）已知表示不超过的最大整数，例如．若，则的取值范围是（

）A． B． C． D．98．（24-25九年级下·江苏扬州·阶段练习）若关于的不等式恰有2个正整数解，则的取值范围是（

）A． B． C． D．99．（23-24七年级下·江苏泰州·期末）关于x的不等式组恰有3个整数解，则a的取值范围是（

）A． B． C． D．100．（23-24九年级下·江苏无锡·阶段练习）已知关于、的方程组（为常数），给出下列结论：①当时，方程组的解也是方程的解；②不论取什么实数，的值始终为0；③方程组只有两个正整数解；④式子与的积的最小值为．以上结论正确的个数有（

）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个101．（23-24七年级下·四川眉山·期中）若整数a使得关于x的不等式组有且仅有5个整数解，且使关于y的一元一次方程的解满足．则所有满足条件的整数a的值之和为（

）A． B．24 C． D．27102．（24-25九年级下·江苏淮安·期中）已知x，y满足，且，．若，则k的取值范围是．103．（23-24八年级上·浙江宁波·期中）关于x的不等式组恰有三个整数解，则m的取值范围是．104．（2024八年级下·江苏无锡·竞赛）某种商品凡购买100（包括100）件以下的按零售价结算，购买101（包括101）件以上的按批发价结算．已知批发价每件比零售加低2元，某人原预购商品若干件，需按原零售价结算付a元，但若多买21件，则可按批发价结算恰好也是a元（a为整数），则．105．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）如图，正方形的边长为100米，甲、乙两个动点分别从A点和B点同时出发按逆时针方向移动．甲的速度是7米/秒，乙的速度是10米/秒，经过秒，甲、乙两动点第一次位于正方形的同一条边上．106．（23-24七年级下·江苏泰州·期末）若关于的不等式组有解，则的取值范围是．107．（23-24七年级下·江苏宿迁·期末）关于的不等式组有且只有4个整数解，则的取值范围．108．（2024七年级下·江苏·专题练习）如图，这是李强同学设计的一个计算机程序，规定从“输入一个x值“到判断“结果是否≥15为一次运行过程，如果程序运行两次就停止，那么x的取值范围是．109．（2024八年级下·全国·专题练习）关于的不等式组至少有3个整数解，关于的方程的解为整数，则所有满足条件的整数的值之和为．110．（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨·期中）定义：把的值叫做不等式组的“长度”，若关于x的一元一次不等式组解集的“长度”为3，则该不等式组的整数解之和为．111．（24-25七年级下·江苏淮安·期中）解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来：(1)(2)112．（2025·江苏扬州·一模）解不等式组，并写出所有整数解．113．（2025·江苏扬州·二模）解不等式组，并求出整数解的和．114．（23-24九年级上·陕西西安·阶段练习）解不等式组．115．（24-25七年级下·江苏泰州·期中）下面是小明同学解不等式的过程，请你认真阅读并完成相应任务．解不等式：解：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步任务一：填空：①小明解不等式过程中，第二步是依据______（填运算律）进行变形的；②第______步开始出错，这一步错误的原因是______；任务二：请直接写出该不等式的解集______并把它的解集在数轴上表示出来．

116．（24-25七年级下·江苏泰州·期中）（1）当x满足什么条件时，代数式的值比代数式的值小1？（2）若（1）中x的值是关于x的不等式的解，求m的取值范围．117．（2025·江苏淮安·一模）背景校体艺文化周期间，小艾所在的班级也开展各种竞赛活动，需要去商店购买A、B两种款式的运动徽章作为奖品．素材1某商店在无促销活动时，若买15枚A款徽章、10枚B款徽章，共需230元；若买25枚A款徽章、25枚B款徽章，共需450元．素材2该商店搞促销活动：用35元购买会员卡成为会员后，凭会员卡购买商店内任何商品一律按商品价格的8折出售（已知小艾在此之前不是该商店的会员）；线上淘宝店促销活动：购买商店内任何商品，一律按商品价格的9折出售且包邮．问题解决任务1某商店在无促销活动时，求款徽章和款徽章的销售单价各是多少元？任务2小艾计划在促销期间购买、两款徽章共40枚，其中款徽章枚，若在线下商店购买，共需要______元；若在线上淘宝店购买，共需要_______元．（均用含的代数式表示）任务3请你帮小艾算一算，在任务2的条件下，两种购买方式只能选一种，请问选择哪种则买方式更合算？118．（23-24七年级上·江苏扬州·阶段练习）定义：对于任何数a，符号表示不大于a的最大整数．例如：．(1)；(2)如果，那么a的取值范围是；(3)如果，求满足条件的所有整数x；(4)直接写出方程的解．119．（2025·河南郑州·一模）2024年11月15日，郑州市热力公司开启了全市供暖，但由于供暖后室内干燥，因此大多数市民们选择使用室内空气加湿器．某商场根据民众需要，代理销售每台进价分别为220元、180元的A，B两种型号的空气加湿器，如表是近两周的销售情况：销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号第一周3台4台2400元第二周6台9台5100元（进价、售价均保持不变，利润销售收入进货成本）(1)求A，B两种型号的空气加湿器每台的售价．(2)若商场准备用不超过5880元的金额再采购这两种型号的空气加湿器共30台，如何购买才可以使商场销售完这30台空气加湿器后获得最大利润？请给出相应的采购方案，并求出最大利润．120．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）定义：若一元一次方程的解在一元一次不等式组解集的范围内，则称该一元一次方程为该不等式组的“相伴方程”．例如：方程的解为，而不等式组的解集为，可以发现在的范围内，所以方程是不等式组的“相伴方程”．问题