五年级下语文 1-8单元考点

★五年级下册语文1-8单元考点汇总★第一单元十个必会知识点EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(hú),蝴)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(dié),蝶)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(chú),锄)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(tóu),头)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(qīnɡ),蜻)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(tínɡ),蜓)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(hén),承)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(rèn),认)EQ\*jc3\*hps16\o\al(\s\up10(màzha),蚂蚱)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(uá),圆)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(ɡǔnɡǔn),滚滚)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(ínɡ),明)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(uǎn),晃)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(uǎn),晃)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(yīnɡtáo),樱桃)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(yúshù),榆树)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(xiānà),瞎闹)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(uí),随)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(yì),意)二、多音字（必考※※※※）供gòng(供品)三、词语搭配（会写※※※※） (嗡嗡)地飞(黑暗)的地方(随意)地飞(蓝悠悠)的天空 (圆而粗)的柱子(成群)的知了(无边无垠)的沙漠(碧波万顷)的大海 (巍峨雄奇)的高山(绝妙)的风光(冷艳)的梅花(冰凉)的泪珠 (长长)地叹一口气(分外)爱惜(轻轻)刮去(慈祥)的外祖父 (慢慢)抹净(整整齐齐)的银发(呜呜呜)地哭了起来四、近义词（常考※※※）承认——认可随意——随便瞎闹——胡闹徘徊——彷徨气派——气势澄澈——清澈巍峨——雄伟爱惜——爱护训斥——斥责玷污——辱没郑重——庄重秉性——本性马马虎虎——粗心大意乐此不疲——乐在其中恍然大悟——茅塞顿开无边无垠——无边无际凉飕飕——暖烘烘马马虎虎——一丝不苟乐此不疲——意兴阑珊不厌其烦——不胜其烦顶天立地——卑躬屈膝颇负盛名——默默无闻六、易错形近字组词（重点必考※※※※） 耘(耘田)晓(报晓)蝴(蝴蝶)榆(榆树) 耕(耕种)绕(围绕)湖(湖水)愉(愉快) 拔(挺拔)拴(拴上)瞎(瞎扯)逛(逛街) 拨(拨动)栓(枪栓)割(切割)狂(疯狂)无边无垠无穷无尽无缘无故顶天立地铺天盖地翻天覆地恍然大悟豁然开朗茅塞顿开颇负盛名名扬四海烟波浩渺碧波万顷巍峨雄奇晶莹澄澈风光旖旎美妙绝伦奇山异水山明水秀花红柳绿江山如画青山绿水别有洞天胖乎乎明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕空荡荡沉甸甸乱哄哄热腾腾1.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(突出情景的特点)2.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。(突出情景的特点)3.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。(对比)爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……(对比)的炒青菜仍然是那么美味，那么难忘……诗词★★★古诗大意：在家搓麻线，农家男女都挑起家庭的也在靠近桑树树荫的地方学着大人们的样子种瓜。[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。古诗大意：清晨，幼小的孩子将夜间冻结在铜盆中的冰块取出来，用彩色的丝线出了像玉石破碎一般的声音。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。古诗大意：池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎要溢出池岸，远处的青山好像衔着落日，二者的影子一起倒映在清凉的水波中。牧童横坐在牛背上回家曲调的乐曲。[唐]孟郊 谁言寸草心,报得三春晖。诗词大意：母亲手中拿着针线，为即将远行一针密密地缝，担心儿子长久不能归心意，能够报答得了像春天灿烂的阳光般的慈母恩情呢?1.《四时田园杂兴》(其三十一)是宋代诗人范成大退居家乡，在石湖养病期间写下的一首田园诗。前两句诗用朴实的语言描写了农家紧张繁忙的劳动生活，后两句诗描写了乡村儿童在树下学种瓜的场景。整首诗表达了诗人对乡村人民热爱劳动的质朴品格的赞美之情。等动词将孩子取冰时的欣喜、穿丝时的小心、敲冰块时的得意一一呈现，刻画了天真快乐的儿童形象，表达了诗人对孩子的喜爱之情。3.《村晚》是宋代诗人雷震写的一首诗。这首诗展现了一幅富有生活情趣的牧童骑牛晚归图，表现了牧童的调皮天真和悠闲自奋，表达了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。4.《祖父的园子》一文以儿童的视角描写了园子中的景物，用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活，表达了作者对童年生活的热爱，以及对祖父的怀念之情。5.《月是故乡明》一文以“月”为线索，回忆了作者在故乡的童年生活，抒发了作者离乡后对故乡的思念之情。6.《梅花魂》一文以“梅花”为线索，写了关于外祖父的几件事，表达了作者对外祖父的思念之情，更表现了身在异国的外祖父对祖国深深的热爱与眷恋，突出了他的思乡之魂。★五年级下册语文1-8单元考点汇总★第二单元十个必会知识点EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(dù),妒)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(jì),忌)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(wěi),委)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(tuō),托)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(hà),照)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(bàn),办)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(yù),预)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(jì),计)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(jǐn),紧)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(jí),急)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(jūnlìnɡ),军令)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(huà),状)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(tàn),探)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(tīnɡ),听)yíhuò疑惑私EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(zì),自)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(bù),布)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(zhì),置)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(dià),调)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(dù),度)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(nà),呐)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(hǎn),喊)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(xín),寻)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(si),思)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(chǐ),耻)xEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(ià),笑)oEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up6(iōn),胸)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up6(tánɡ),膛)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(wǔ),武)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(yì),艺)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(hé),神)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(jī),机)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(ià),妙)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(uà),算)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(bàn),半)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(yè),夜)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(sān),三)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(ɡēnɡ),更)绰调绰调hē(笑呵呵)泊hē(笑呵呵)泊散呵呵diào(调度)(调查)tiáo(调整)(调控)三、词语搭配（会写※※※※）bó(停泊)lā(豁喇喇)lá(哈喇子)lǎ(喇叭)(厌厌)地相傍下山(渐渐)地坠下去(紧紧)地揪住(败落)的山神庙(故意)迟延(吃惊)地说(齐声)高喊(天造地设)的家当(应声)高叫(一行)楷书大字(一架)桥梁四、近义词（常考※※※）妒忌——嫉妒委托——拜托预计——估计探听——打听疑惑——困惑迟延——拖延耻笑——嘲笑商议——商量推却——推辞招待——款待吩咐——嘱咐计划——计策埋伏——潜伏恰好——正好诡诈——狡诈神机妙算——足智多谋踉踉跄跄——趔趔趄趄喜不自胜——欣喜若狂力倦神疲——精疲力竭妒忌——羡慕紧急——松缓疑惑——明白呐喊——低语耻笑——赞颂推却——接受齐全——残缺败落——兴盛神机妙算——无计可施踉踉跄跄——健步如飞喜不自胜——悲不自胜妒(嫉妒)委(委任)鲁(鲁菜)寨(苗寨)炉(炉火)秃(秃头)撸(撸起)塞(堵塞)榜(榜样)勿(切勿)碟(碟子)杖(魔杖)坠(坠毁)傍(傍晚)匆(匆忙)蝶(蝴蝶)仗(打仗)堕(堕落)七、词语积累（会写※※※）伸头缩颈天造地设大材小用南辕北辙来龙去脉半夜三更夜深人静深更半夜喜不自胜喜上眉梢欢呼雀跃神机妙算足智多谋才思敏捷多谋善断颤颤巍巍料事如神老谋深算踉踉跄跄跌跌撞撞光挞挞豁喇喇亮堂堂淅沥沥空落落黑黝黝气汹汹榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客客官布衣伙计社稷烽烟1.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”(反问的修辞手法描写人物的语言)仿写1：战士说：“我怎么能因为危险就不去了呢?我愿意到前线去冲锋陷阵，保卫我们的祖国！”仿写2：王刚说：“我怎么能因为取得一点儿进步就骄傲呢?我一定要再接再厉，取得更好的成绩！”2.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。(五官、衣着角度描写人物的外貌)五官、衣着等角度描写人物的外貌)4.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。(身高、五官、衣着等角度描写人物的外貌)仿写1：他身上披着一件灰扑扑的雨衣，头上戴着一顶黑乎乎的鸭舌帽。手上拎着一个破布袋，脚上穿着一双烂布鞋。一双凶恶的眼睛像深渊，两条眉毛又粗又长。仿写2：她身高一米七，肤如凝脂，脸上蒙着一层面纱，身上披着一件披肩，举手投足之间都透露着优雅的气质。古诗★★★[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。古诗大意：夜晚来临，春天的山中寂静无声。时不时在山涧中传出一阵阵清脆的鸟鸣。1.《草船借箭》一文以“借箭”为主线，按照事情发展的顺序展开叙述。课文先写周瑜妒忌诸葛亮，想要设计陷害他，接着写诸葛亮巧施妙计用草船向曹操“借”箭，最后写周瑜自叹不如诸葛亮。课文表现了诸葛亮有胆有识、神机妙算、才智过人的特点。2.《景阳冈》一文按照事情发展的顺序，先写武松进店喝完酒后不听店家劝告，执意过景阳冈，接着写武松上了景阳冈后看到榜文才知真有猛虎，但还是决定继续上冈，然后描写武松打猛虎的情景，最后写武松打死猛虎，安全下冈。课文刻画了武松豪放、勇武而又机敏的英雄形象。3.《猴王出世》一文按“出世—探洞—称王”的顺序，写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴，这石猴因敢于第一个跳进水帘洞去探索且毫发无损地出来，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴活泼可爱、机敏、敢作敢为的特点。4.《红楼春趣》一文写了宝玉、黛玉等人在大观园里一起放风筝的有趣故事，生动地写出了大观园中众人闲适的生活状态，刻画了宝玉单纯、爱玩闹、善良率真的形象。同时，课文告诉我们：在古代，放风筝还包含着一种寓意——放晦气。 ★五年级下册语文1-8单元考点汇总★第三单元五个必会知识点 ★五年级下册语文1-8单元考点汇总★第四单元十个必会知识点EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(nǐ),拟)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(dìnɡ),定)qiānzì参参EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(móu),谋)chóuchú损损EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(hī),失)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(duà),锻)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(lià),炼)zhěnsuǒniánlínɡEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(wèiwè),慰问)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(juà),眷)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(ià),恋)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(tèshū),特殊)尊EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(hòn),重)shīxínɡqīnɡxǐnɡchàndǒuzhǎnxīn签字yóuzhōnɡ踌躇cānɡbái诊所cíxi诊所cíxiánɡ施行xiàyìshíqínɡbù施行xiàyìshí苍白下意识情不自禁肃然起敬shúliànshěnshìyīzhēnjiànxiěbēnfùfánmánɡyìshēnɡbùkēnɡ熟练审视奔赴繁忙一声不吭二、多音字（必考※※※※）xiě(血淋淋)裳xiě(血淋淋)裳三、词语搭配（会写※※※※）((无限)的父爱(紧锁)的眉头(无限)的眷恋(黯然)的目光(情不自禁)地喃喃(若有所思)地说(蓝色)的眼睛(清醒)的大脑(崭新)的白床单(慈祥)的神情(熟练)地解开(一针见血)地说(平静)地回答(由衷)地说(朴素)的生活(凶恶)的眼光(一桩)趣事(一支)自来水笔(一个)铜板四、近义词（常考※※※）拟定——制定慰问——安慰眷恋——留恋繁忙——忙碌特殊——特别尊重——敬重熟练——娴熟慈祥——和蔼柔和——温和平静——镇静施行——实施从容——镇定崭新——簇新朴素——简朴威吓——恐吓惊异——惊奇清贫——贫穷审视——注视踌躇——犹豫悲痛——悲哀筹集——募集奢侈——奢华情不自禁——不由自主一针见血——入木三分眷恋——厌恶繁忙——清闲特殊——普通尊重——轻蔑熟练——生疏清醒——糊涂崭新——陈旧从容——慌张苍白——红润慈祥——凶恶拒绝——接受朴素——奢侈清贫——富裕踌躇——果断情不自禁——无动于衷一声不吭——喋喋不休从容镇定——惊慌失措六、易错形近字组词（重点必考※※※※）仞(仞)谋(计谋)庆(庆祝)沃(沃土)彭(彭氏)赴(赴约)韧(坚韧)媒(媒体)厌(讨厌)妖(妖怪)膨(膨胀)赶(赶忙)遗(遗忘)炼(锻炼)诊(听诊)涕(鼻涕)眷(眷恋)祥(吉祥)馈(馈赠)练(练习)珍(珍珠)递(传递)誉(誊写)详(详细)七、词语积累（会写※※※）平平安安鬼鬼祟祟朝朝暮暮微微笑碌碌终生花花肠子一声不吭一文不名一毛不拔一点一滴一板一眼一饮一啄一笑而过一蹴而就一哄而散久仰久仰幸会幸会承让承让情不自禁身不由己鬼使神差浴血奋战披肝沥胆金戈铁马舍己为公舍生取义无私奉献愤怒焦急冷漠激动忧郁颤抖凝望凝视踉跄蹒跚聆听一瞬间一眨眼一刹那眨眼间一转眼霎时咀嚼喜悦1.(悲痛)从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(运用动作描写方法，表现人物的内心世界)2.(愤怒)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋法，表现人物的内心世界)3.(心疼)将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”语言等描写方法，表现人物的内心世界)仿写1：(害怕)过山车从高处往下冲，风像利刃一样划过我的脸，我的双腿直发抖，牙齿不停地打战，心似乎跳到了嗓子眼儿。仿写2：(喜悦)我一蹦一跳地走在公园的小路上，感叹道：“公园可真的小鸟。4.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。(对比)5.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。(对比)仿写1：办公室里，一向面带笑容的班主任，这次脸上却没有了笑容。她眉头紧皱，一遍又一遍地看着手上的试卷。仿写2：平时遇到困难我都能冷静面对，可是这次我实在有些焦虑，耳边似乎总是有杂音，上课的时候如坐针毡，吃饭也没有胃口。古诗★★★[唐]王昌齡青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。古诗大意：[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。古诗大意：在金统治地区的原宋朝百姓的泪水已经流尽，他们年复一年地盼望着南宋朝廷的军队前来收复失地。[唐]杜甫 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。古诗大意：军队已经收复了蓟北，一听到这个喜到妻子和孩子也一扫愁容，我随意地和家人一起返回家乡。立刻乘船从巴[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关古诗大意：的白云之中，四下只有一片孤城和万本吹不到玉门关。[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。古诗大意：碧蓝的天的尽头，只见滚滚长江流向天边。1.《从军行》是唐代诗人王昌龄所写的一首七言绝句。诗的前两句描绘了壮阔却又带着萧索意味的边塞风光，勾勒出戍边将士战斗、生活的环境；诗的后两句抒发了将士们的豪情壮志，表现了他们必将打败侵扰之敌的坚强意志、必胜信念和英雄气概，充满了爱国热情和乐观精神。七言绝句。全诗表达了诗人对在金统治地区的原宋朝百姓的同情，对南宋朝廷前来收复失地的深切渴盼，体现了诗人忧国忧民的思想感情。3.《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫在听闻官军收复河南河北，“安史之乱”即将完全平定的消息后写下的一首七言律诗，被称为杜甫“生平第一快诗”，写了杜甫在听闻此消息后欣喜若狂的心情，体现了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。4.《青山处处埋忠骨》主要写了毛泽东在听闻爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲的噩耗后，极度痛苦、煎熬的心情和抉择毛岸英的遗骨是否归葬的过程，表现了毛主席作为一位父亲的真实情感和身为国家领导人的伟大胸怀。5.《军神》一文按事情发展的顺序写了刘伯承在战斗中眼睛受了重伤后，到沃克医生开设的诊所里就医的故事，体现了刘伯承为了能够全身心地投入革命，不惜承受巨大痛苦的高尚精神和钢铁般的意志。6.《清贫》一文以第一人称视角叙述了作者被俘后被两个国民党兵士搜身、逼问的经历，通过描写人物的语言、动作、神态等并运用对比的手法，表现了作者坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚品质。★五年级下册语文1-8单元考点汇总★第五单元十个必会知识点EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up5(huā),摔)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up5(jiā),跤)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(qīfù),欺负)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(tǐnɡ),挺)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(tuō),脱)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(zhī),肢)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(tǐ),体)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(ɡé),格)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(jú),局)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(wēi),威)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(yán),严)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(zhí),侄)子EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(hóu),喉)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(lónɡ),咙)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(fěn),粉)sEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(hu),刷)āEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(shīfù),师傅)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(jué),绝)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(huó),活)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(pài),派)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(tóu),头)EQ\*jc3\*hps16\o\al(\s\up9(bā),包)EQ\*jc3\*hps16\o\al(\s\up9(fu),袱)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(hǒ),手)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(fǎ),法)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(ɡǔdiǎ),鼓点)nEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(iá),衔)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(jiē),接)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(pínɡ),屏)zEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(hàn),障)ɡEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(lù),露)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(ià),馅)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(ér),儿)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(zhīm),芝麻)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(hé),神)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(hèn),圣)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(hǒ),手)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(jí),疾)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(yǎn),眼)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(kuài),快)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(qīn),侵)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(fàn),犯)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(hōnɡ),轰)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(rán),然)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(nán),难)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(kān),堪)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(fā),发)zEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(hēn),怔)ɡEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(jiǎ),脚)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(wàn),腕)子二、多音字（必考※※※※）EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up13(j),j)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up13(ān),àn)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up13(监考),监生)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up13(曾孙),曾经)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up13(fèng),féng)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up13(门缝),缝合)三、词语搭配（会写※※※※） (雪白)的屏障(神圣不可侵犯)的威严(发怔发傻)的模样 (猴儿似的)蹦来蹦去(直硬)的背欺负——欺压衔接——连接难堪——尴尬发怔——发愣破绽——漏洞威严——威武绝活——绝技神圣——圣洁侵犯——侵略精神抖擞——精神饱满欺负——保护威严——和蔼衔接——脱节神圣——邪恶侵犯——保卫出色——逊色结实——单薄手疾眼快——笨手笨脚精神抖擞——萎靡不振天衣无缝——破绽百出一模一样——截然不同半信半疑——深信不疑六、易错形近字组词（重点必考※※※※）搂(搂住)浆(纸浆)挠(挠痒)傅(师傅)扳(手扳)楼(房楼)桨(船桨)饶(富饶)缚(束缚)板(木板)喉(喉咙)堪(不堪)怔(发怔)馅(馅儿饼)候(时候)湛(湛蓝)证(证人)半信半疑半明半暗半青半黄模样针线手疾眼快膀大腰粗仰面朝天唇亡齿寒五脏六腑肝胆相照鼻青脸肿指手画脚天衣无缝无懈可击滴水不漏稀溜溜兴冲冲颤巍巍文绉绉直愣愣急匆匆乐呵呵1.(灵活机敏)起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。(运用动作描写来表现人物的特点)2.(刷墙的技艺高超)只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。(运用动作描写来表现人物的特点)仿写1：(沉稳聪明)起初，小明精神焕发，面对狡猾的对手，他沉着像一只猎豹一样静静地等待机会，总能在关键时刻抓住对方的破绽，出其不意地反击，仿佛一切都在他的掌握之中。仿写2：(跑步速度快)只见他快速跑来，快速跑去，如同在跟时间比赛，每一次跑，那乌黑的头发便飞扬起来，极是帅气。1.《人物描写一组》包含了三部不同作品的片段，这三个片段分别对小嘎子、祥子和严监生的形象进行了描写。《摔跤》一文主要通过动作描写表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心神的特点；《他像一棵挺脱的树》一文通过对祥子身形、着装等的描写，刻画了一个身体结实硬朗、吃苦耐劳、自信的人力车夫形象；《两茎灯草》一文通过选取典-型事例，运用动作描写和神态描写，突出了严监生爱财如命、吝啬的特点，刻画了一个典型的守财奴形象。2.《刷子李》一文运用正面描写和侧面描写相结合的方法，通过对刷子李的语言、动作等的描写和对曹小三的举止、心理活动等的描写，从正侧两面赞美了刷子李高超的粉刷技艺，同时告诉了我们只有勤学苦练才能学到真本领的道理。 ★五年级下册语文1-8单元考点汇总★第六单元十个必会知识点EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(hǎn),赏)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(shí),识)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(jiǎ),脚)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(lì),力)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(yǐ),引)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(jià),荐)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(há),航)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(ínɡ),行)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(qǔlè),取乐)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(fànɡ),放)肆EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(wéiɡān),桅杆)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(yǎn),眼)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(bā),巴)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up8(bā),巴)xiàhuchuáncānɡhǎiōumiáozhǔnxiōnɡyǒuchénɡzhúmóquáncāzhǎnɡyuèyuèyùshì吓唬船舱海鸥瞄准胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试xīnɡzhìbóbóchūmóuhuàcèkūxiàobudezīyáliězuǐfēnɡpínɡlànɡjìnɡxīnjīnɡdǎnzhàn兴致勃勃出谋划策哭笑不得龇牙咧嘴风平浪静心惊胆战二、多音字（必考※※※※）夫fú(逝者如斯夫)朝着zhuó(着陆)三、词语搭配（会写※※※※） (胸有成竹)地说(悄悄)地告诉(满意)地笑(好奇)地问 (眼巴巴)地望着(摇摇晃晃)地走(勇敢)的水手气得(脸红) 吓得(大叫)四、近义词（常考※※※）赏识——欣赏引荐——推荐放肆——放纵吓唬灵巧——灵活瞄准——对准胸有成竹——胸中有数出谋划策——建言献策心惊胆战——提心吊胆赏识——讨厌信任——怀疑放肆——收敛胸有成竹——不知所措摩拳擦掌——按兵不动跃跃欲试——无动于衷兴致勃勃——兴味索然风平浪静——汹涌澎湃心惊胆战——坦然自若六、易错形近字组词（重点必考※※※※）矛(矛盾)艘(艘次)誉(信誉)桅(前桅)予(给予)搜(搜索)举(举报)跪(跪下)赢(赢得)撕(撕毁)荐(推荐)钩(鱼钩)羸(羸弱)斯(斯文)茬(茬子)钓(钓鱼)遥遥领先微微笑哈哈大笑欣欣向荣面面相觑生生不息息息相关代代相传井井有条兴致勃勃言之凿凿人才济济大喊大叫尽善尽美不偏不倚胸有成竹胸中有数十拿九稳不动声色不打自招不可名状摩拳擦掌跃跃欲试蠢蠢欲动持戈试马不觉技痒见猎心喜风平浪静风和日丽风急浪高哭笑不得谈笑风生哄堂大笑心惊胆战提心吊胆心惊肉跳眼巴巴绿茸茸香喷喷干巴巴湿漉漉热乎乎火辣辣慢吞吞轻飘飘人物感觉时间过得特别慢)。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(写人物感觉时间过得特别快)仿写1：几位老师已经跑到了操场：三十秒钟——大家已经觉得时间太长了。老师们刚搀扶起摔伤的同学，校医们抬着担架也赶了过来，大家一起把摔伤的同学抬进了医务室。仿写2：几个月，几年，时间一转眼就过去了。我的小狗已经变成大狗了。短文★★★ 短文大意：豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。及笄：指女子年满十五岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。不惑：指人四十岁。古稀：指人七十岁。而立：指人三十岁。花甲：指人六十岁。期颐：指人一百岁。1.《自相矛盾》主要讲了一个卖盾和矛的楚国人的故事，告诉我们说话、办事要前后相应，不要自相矛盾的道理。2.《田忌赛马》按照事情发展的顺序写了齐国大将田忌在孙膑的帮助下，在与齐威王赛马的对阵中取得胜利的故事，体现了孙膑的足智多谋，同时告诉我们：遇到问题要先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的策略，以达到预期的目的。3.《跳水》一文按照事情发展的顺序展开叙述，先交代事情的起因——水手们拿猴子取乐；再写事情的经过——猴子戏耍孩子，孩子为了追回被猴子抢走的帽子，陷入了危险处境；最后写事情的结局—船长用枪逼孩子跳海，化险为夷。文章体现了船长遇事冷静、临危不乱、机智果断的特点，同时告诉我们遇事要冷静，要根据情况的变化采取相应的行动的道理。★五年级下册语文1-8单元考点汇总★第七单元十个必会知识点zònɡhénɡzònɡhénɡ纵横mǎtóuEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up6(huá),船)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up6(hā),艄)lónɡzhàoEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(dià),垫)duānzhuānɡ操操EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(ònɡ),纵)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(bǎo),保)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(mǔ),姆)yítàiyuǎntiào簇簇EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up9(yōnɡ),拥)jùnmǎchénchénjì沉寂zhēyǎnEQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(tínɡ),停)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(bó),泊)zǔdǎnɡ码头fēichí笼罩liáokuò端庄zànxǔ仪态bǎ仪态骏马yāohē遮掩línɡdānɡ阻挡huīfù飞驰辽阔赞许属于板凳吆喝铃铛恢复chénshuìshēnɡchùdēnɡtǎshǒumánɡjiǎoluàn牲畜灯塔手忙脚乱二、多音字（必考※※※※）三、词语搭配（会写※※※※）((世界闻名)的水上城市(新鲜)的空气(弯曲)的河道(古老)的威尼斯(左拐右拐)地挤过去(平稳)地穿过(沉沉)地入睡(丝绒般)的草原(成群结队)的长毛山羊(深深)的野草(沉睡)的牲畜(成千上万)的小鸡(辽阔无垠)的原野(金色)的晚霞(漆黑)的夜晚(严肃沉默)的奶牛(开阔而又雄浑)的画卷(端庄)的仪态(不停)地呼噜(安闲)地欣赏(熠熠发光)的珍宝(平稳)地行驶(豪迈)的感受(无边)的遐想四、近义词（常考※※※）操纵——操控沉寂——寂静笼罩——覆盖端庄——庄重遮掩——遮盖阻挡——阻拦辽阔——广阔赞许——赞美恢复——复原簇拥——蜂拥远眺——眺望严肃——庄严耸立——矗立手忙脚乱——惊慌失措悠然自得——怡然自得簇拥——散开悠闲——忙碌赞许——责怪耸立——倒塌舒缓——急促微弱——强烈安闲——忙碌豪迈——拘谨精湛——粗浅开阔——狭窄不可思议——可想而知操纵自如——手忙脚乱悠然自得——忧心忡忡斯(斯文)挺(挺住)稍(稍微)骏(骏马)垫(坐垫)簇(簇拥)期(日期)艇(小艇)艄(船艄)俊(英俊)势(气势)族(民族)尊(尊重)眺(眺望)绵(绵羊)铃(铃铛)踢(踢打)灌(灌溉)遵(遵守)跳(蹦跳)棉(棉布)玲(玲珑)剔(剔除)罐(瓦罐)七、词语积累（会写※※※）纵横交错左右逢源进退维谷手忙脚乱六神无主心慌意乱熠熠发光亭亭玉立息息相关辽阔无垠无边无际天高地阔悠然自得心旷神怡气定神闲默默无言一言不发沉吟不语1.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船喻)仿写1：她身高有一米七，又高又瘦，有点儿像竹竿；眉毛弯且细长，像弯弯的柳叶；步伐轻盈优雅，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶。仿写2：小猫有二三十厘米长，毛又蓬松又柔软，有点儿像一团棉花糖；四条腿有些短，像四根小木桩；步调不紧不慢，仿佛一位优雅的贵妇。2.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。(运用形象的动词描写出一个具有动态变化的场景)3.车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。(选择特定的事物、声音等，描写具有宁静氛围的情景)仿写1：两岸的高山飞一般地后退，我们的眼睛忙极了，不知道看哪一侧好。仿写2：人群散去后，一切又恢复了平静。最后一家店铺也熄灯了，整个商场都暗了下来。音乐不响了，小火车也不再跑了，电梯也停止运行了。4.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。(围绕某一种颜色，生动地写出景物的特点)5.站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。(围绕某一种颜色，生动地写出景物的特点)仿写1：在覆盖着白雪的大地上，白色的土地，白色的树木，连结冰的湖面也铺了一层白雪，而那高耸的山啊，简直像是用白雪堆成的。仿写2：站在满是金色沙子的海滩上，眼里看到的是金色的沙子，脚下踩子，四个“小城堡”也是金色的沙子。你被裹在一片金色的光辉中，仿佛给这个金色的奇迹压住了，给这金色的光辉网牢了。[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。古诗大意：杜鹃鸟声声啼叫。农历四月的乡村里很少有清闲的人，刚刚结束了种桑养1.《威尼斯的小艇》一文围绕小艇写了小艇独特的外形特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们日常生活的联系这三方面的内容，为我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风光与魅力。2.《牧场之国》一文运用静态描写和以动衬静的描写方法，介绍了荷兰由大片碧绿的草原和成群的牛羊组成的自然和谐的景观，表达了作者对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的生活的赞美之情。3.《金字塔夕照》运用了静态描写、反复渲染等方式，描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及作者观赏时的万千思绪，抒发了作者对金字塔的赞美之情。★五年级下册语文1-8单元考点汇总★第八单元十个必会知识点EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(mǔzhǐ),拇指)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(jiēchù),接触)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(niǔkòu),纽扣)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(iàn),相)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(mào),貌)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(iǎ),渺)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(iǎ),小)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(iǎn),享)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(lè),乐)EQ\*jc3\*hps19\o\al(\s\up7(fùyōnɡ