2026年湘教版九年级下册政治期末综合素养卷（含答案可下载）

2026年湘教版九年级下册政治期末综合素养卷（含答案可下载）

考试时长60分钟，满分100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.2025年我国某非遗手工艺团队受邀前往法国巴黎参加世界民俗文化展，兼具苏绣技法与法兰西纹样设计的文创产品一经亮相就获得当地民众的广泛喜爱，不少法国游客当场下单预订。这一现象直接体现了当今世界发展趋势中的A.文化多样性B.政治多极化C.经济全球化D.社会信息化2.某跨国新能源车企在德国设计核心芯片、在中国组装整车、在东南亚生产电池原材料，产品面向全球120多个国家同步发售，这一运营模式反映出A.国家之间只有合作没有竞争B.经济全球化下商品生产在全球范围内完成C.各国经济发展都必须依赖跨国企业D.经济全球化阻碍了资源的合理配置3.近年来单边主义、保护主义抬头，部分发达国家动辄以经济制裁手段胁迫其他国家服从自身利益安排，全球供应链多次出现非正常断裂。这类事件说明A.当今世界已经不存在和平发展的可能B.构建新的全球政治经济秩序只能靠发达国家主导C.国际形势复杂多变，各类风险与挑战依然存在D.国家之间的矛盾只能通过武力冲突解决4.不同文明之间相处是秉持“文明优劣论”主动输出改造，还是坚持“各美其美”平等交流，是当前全球治理面临的重要命题。面对多样的世界文明，我们应当坚持的正确态度是A.只认同本民族的文明，完全排斥其他外来文明B.以开放包容的心态学习借鉴其他文明的优秀成果C.将中华文明强行推广到所有其他国家D.用统一的单一文明取代所有多元文明5.2025年中国向非洲多个遭受旱灾的国家无偿提供了总计20万吨应急粮食援助，同时派出农业技术团队帮助当地建设高效节水农田，得到非洲多国政府的高度评价。这一行动直接体现了我国A.作为发达国家支配全球治理事务的身份B.主动承担国际责任，展现大国担当的形象C.只关注自身发展完全忽视其他国家需求D.通过对外援助获取所有受援国的主权6.我国提出的共建“一带一路”倡议实施十余年来，已经带动沿线40多个国家建成了铁路、港口、电站等数千个民生项目，直接帮助沿线近千万人口摆脱了极端贫困。这说明我国A.坚持合作共赢理念，与世界各国共享发展机遇B.是全球经济发展速度最快的国家C.已经成为世界上第一大经济强国D.对外投资的唯一目的是获取高额利润7.截至2025年底，亚投行成员国数量已经扩容到112个，覆盖了全球绝大多数大洲，成为仅次于世界银行的全球第二大多边开发机构。众多国家主动加入亚投行的原因是A.所有国家都完全认同中国的社会制度B.亚投行能够为全球基础设施建设提供高效的金融支持C.加入亚投行就可以无条件获得大额无息贷款D.加入亚投行就可以完全解决本国的所有发展问题8.在全球气候治理谈判进程中，我国始终坚持共同但有区别的责任原则，主动兑现碳减排承诺，同时主动为发展中国家提供低碳技术支持，拒绝部分发达国家提出的不合理减排要求。这体现出我国A.在全球治理中坚持独立自主的和平外交政策B.完全服从发达国家制定的所有规则C.已经主导了全球所有国际组织的决策D.碳减排目标已经提前20年全部完成9.近年来，我国不断拓展对外开放的深度与广度，先后推出海南自贸港、粤港澳大湾区、上海自贸区新片区等多个对外开放新高地。我国持续提升对外开放水平的根本目的是A.推动我国经济高质量发展，提升国际竞争力B.完全开放国内所有市场，放弃对本土产业的保护C.让我国的经济发展完全依赖海外市场D.吸收所有外来文化全盘改造本土文化10.2025年我国自主研发的国产大飞机C919累计订单突破2000架，除国内航司大量采购外，还有17个国家的航空公司先后签下采购协议，中国高端制造产品获得全球市场广泛认可。这直接说明A.我国正在抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点B.我国高端制造业发展水平已经全面超越所有发达国家C.我国已经不需要再从其他国家进口任何工业产品D.中国制造已经完全取代全球所有其他国家的制造产业11.联合国发布的《2025年全球减贫报告》显示，过去十年全球减贫事业取得的成就中超过70%的贡献率来自中国，中国的减贫经验已经被30多个发展中国家引进落地。这体现出A.中国的减贫方案为全球治理提供了新的可行路径B.全球所有贫困问题都可以用中国方案直接解决C.中国的发展经验是放之四海而皆准的唯一真理D.其他国家完全没有自主探索减贫路径的能力12.当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入推进，国际竞争的核心逐渐转向高端科技领域的比拼。当前国际竞争的实质是A.以经济和科技实力为基础的综合国力的较量B.以人口数量和国土面积为核心的资源比拼C.以军事力量为核心的武力威慑比拼D.以文化输出规模为核心的软实力比拼13.构建人类命运共同体理念先后多次被写入联合国正式文件，成为全球绝大多数国家共同认可的价值共识。构建人类命运共同体就是要建设的世界是A.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界B.完全由少数发达国家支配所有事务的世界C.所有国家贫富差距持续拉大的世界D.不同文明之间互相敌视互相攻伐的世界14.初中生小徐最近在社交媒体上看到有网友发布言论称“中国发展太快就应该为全球所有问题买单，承担超出自身能力的国际责任”，作为理性的青少年，你认为小徐应当作出的正确判断是A.中国的发展依然是最大的发展中国家，要承担符合自身国情的国际责任B.中国应当承担全球所有国家的全部发展成本C.要立刻放弃所有自身发展权益全部贡献给全球D.这个言论完全正确，要大力转发扩散15.即将初中毕业的小周对人工智能技术有着强烈的兴趣，未来想要从事AI研发相关的职业，为我国的数字产业发展做贡献。小周在做职业规划的时候，以下做法不可取的是A.完全听从父母安排，自己所有的兴趣爱好全部放弃B.努力学习相关文化知识，为后续专业学习打好基础C.主动了解相关行业的发展前景与能力要求D.将个人的职业理想和国家发展需求结合起来16.近年来我国涌现出大量“大国工匠”，有人在航天制造领域打磨精度达到0.001毫米的零件，有人在非遗传承领域深耕数十年，把传统技艺做到极致。这些人物的事迹体现出的敬业精神核心是A.热爱本职工作，脚踏实地不断追求精益求精B.只要能获取高额报酬就可以努力工作C.工作就是为了获得社会名誉D.只做轻松简单的工作，拒绝任何挑战性任务17.即将完成初中学业的我们站在人生的重要十字路口，不管后续选择就读高中、职业院校还是直接就业，都要学会树立正确的成才观。以下关于成才的说法正确的是A.不管在什么岗位上，只要努力奋斗都可以为国家发展贡献力量B.只有考上名牌大学才算是真正的成才C.只有当大官赚大钱才算是实现了人生价值D.学习成绩不好的人完全不可能成才18.随着跨境电商的普及，我国不少县城的特色农产品直接通过直播带货卖到了全球50多个国家，不少外出打工的年轻人主动返乡创业，既实现了个人收入增长，也带动了家乡产业发展。这说明A.普通人也可以在普通岗位上通过奋斗参与全球化发展浪潮B.只有在一线城市才能找到创业发展的机会C.参与全球化只能依靠大型跨国企业，普通人没有任何机会D.返乡创业是当前年轻人唯一的就业选择19.习近平总书记指出，青年强则国家强，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。走向未来的少年要肩负起时代赋予的历史重任，就应当A.把个人的人生理想融入民族复兴的伟大事业中B.只关注个人的享乐，完全不承担任何社会责任C.全部精力都用来追星娱乐，不需要认真学习知识D.对国家发展事务漠不关心，只关心自身的小利益20.当下部分青少年沉迷于“躺平”“佛系”的错误思潮中，年纪轻轻就失去了奋斗的动力，认为未来没有任何希望。驳斥这类错误思潮最恰当的理由是A.我们身处充满机遇的新时代，奋斗是实现人生价值的必经路径B.所有的奋斗都一定能立刻获得超额回报C.未来社会发展已经完全定型，不需要任何人努力D.普通人的努力对社会发展完全没有任何作用二、简答题（本大题共3小题，共24分）21.（8分）简述中国作为负责任的大国，为世界发展贡献了哪些中国智慧与中国方案？22.（8分）面对当前日趋激烈的国际竞争与复杂多变的全球形势，我国应当从哪些方面积极谋求自身的高质量发展？23.（8分）即将初中毕业走向未来的青少年，应当如何做好自己的职业规划与人生准备？三、材料分析题（本大题共2小题，共24分）24.（12分）阅读以下材料，回答问题：材料一：2025年第七届中国国际进口博览会在上海举办，共有来自128个国家和地区的3800多家企业参展，累计意向成交额突破820亿美元，不少全球特色农产品、尖端医疗设备、前沿科技产品通过进博会直接进入中国市场，同时中国的跨境电商平台也把大量中国优质产品同步销往参展的各个国家。材料二：进博会期间专门设置了“非物质文化遗产体验区”，中国的剪纸、皮影、古琴，伊朗的波斯刺绣、肯尼亚的木雕等来自全球数十个国家的非遗项目同台展示，不少参展观众在现场体验不同国家的文明成果，直呼“不出国门就能走遍世界”。结合材料，运用所学知识回答：（1）进博会的成功举办体现了我国哪些对外发展理念？（6分）（2）不同国家的非遗项目同台展示，对我们推动文明交流互鉴有什么启示？（6分）25.（12分）阅读以下材料，回答问题：2025年全球极端天气事件频发，多个国家先后遭遇罕见高温、洪涝、干旱灾害，全球气候治理的紧迫性进一步提升。我国正式宣布已经提前完成2030年碳达峰阶段的预设目标，建成了全球最大规模的风电光伏产业集群，同时我国与超过60个发展中国家签署了低碳技术援助协议，帮助发展中国家搭建本土可再生能源体系，同时拒绝了部分发达国家提出的让发展中国家承担超出自身发展阶段减排义务的不合理要求，推动全球气候治理朝着更加公平合理的方向发展。结合材料，运用所学知识回答：（1）我国在全球气候治理领域的行动，体现了中国怎样的大国担当？（6分）（2）作为青少年，我们可以为参与全球生态治理、践行低碳生活作出哪些力所能及的贡献？（6分）四、实践探究题（本大题共1小题，共12分）26.距离初中毕业还有不到半年时间，某班准备开展“走向世界的中国少年”主题班会活动，邀请你参与完成以下任务：（1）请你为本次主题班会设计两个具体可行的活动环节。（4分）（2）作为走向未来的中国少年，我们应当培育怎样的情怀与视野，才能更好地适应时代发展要求？（8分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.A2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.A9.A10.A11.A12.A13.A14.A15.A16.A17.A18.A19.A20.A二、简答题（共24分）21.（8分）①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧；③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；④中国坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力，同时积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。22.（8分）①促进发展，要把提升发展质量放在首位，加快建设制造强国，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升我国在全球分工中的地位；②促进发展，要积极寻求新的经济增长点，生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能；③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场；④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，提升我国经济发展的自主性、可持续性，增强我国经济的韧性。23.（8分）①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要，同时还要顺应时代变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。三、材料分析题（共24分）24.（12分）（1）体现了我国坚持对外开放的基本国策，坚持合作共赢的发展理念，与世界各国共享发展机遇、共享发展成果；体现了我国主动融入经济全球化浪潮，推动构建开放型世界经济；体现了我国坚持平等互利的原则，推动建设相互尊重、合作共赢的新型国际关系。（6分）（2）我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题；对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神，通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。（6分）25.（12分）（1）中国主动承担对应发展阶段的减排责任，主动兑现自身气候承诺，是一个负责任的大国；中国主动向发展中国家提供低碳技术援助，帮助提升全球整体减排能力，主动贡献中国力量；中国坚持公平正义的原则，维护发展中国家共同利益，推动全球气候治理朝着更加公正合理