2026年粤教版八年级下册生物期末学业达标卷（含答案可下载）

2026年粤教版八年级下册生物期末学业达标卷（含答案可下载）

考试时长60分钟，满分100分一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1.米勒的原始地球模拟实验中，不可能生成的有机物质是A.氨基酸B.核苷酸C.原始生命D.单糖2.生物进化最直接、最可靠的核心证据是A.胚胎学证据B.化石证据C.比较解剖学证据D.分子生物学证据3.达尔文自然选择学说的核心内容不包含以下哪一项A.过度繁殖B.遗传变异C.用进废退D.适者生存4.现代类人猿和人类的共同原始祖先是A.黑猩猩B.长臂猿C.森林古猿D.北京猿人5.人类进化的四个阶段中，最早可以主动使用天然火的是A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人6.下列选项中，不属于生态系统非生物组成部分的是A.阳光B.土壤中的分解者C.水分D.空气7.某草原存在食物链草→兔→狐→狼，下列相关说法正确的是A.狼属于第三营养级B.兔是次级消费者C.狐的全部能量都来自狼D.生产者草的总能量在该食物链中最多8.不同生态系统的自动调节能力存在差异，下列生态系统中自我调节能力最强的是A.热带雨林生态系统B.农田生态系统C.草原生态系统D.荒漠生态系统9.地球上所有生物共同的家园，同时也是最大的生态系统是A.海洋生态系统B.陆地生态系统C.生物圈D.森林生态系统10.下列各项中，可以构成一个完整生态系统的是A.池塘里全部的鱼类和水体B.一片农田里所有的农作物C.包含所有生物和非生物环境的城市森林公园D.树林里所有的乔木和微生物11.下列生物之间的关系，属于种间竞争的是A.稻田里生长的水稻和杂草B.蜂巢内部的工蜂和蜂王C.寄生在大肠杆菌体内的噬菌体D.草原上猎豹追捕羚羊12.下列关于生物和环境相互关系的描述，错误的是A.骆驼刺的根系极其发达是对干旱荒漠环境的适应B.蚯蚓的钻洞活动可以改良土壤结构提高肥力C.所有生物的生存只受非生物因素的影响D.温度差异会直接影响不同纬度地区的植物分布类型13.下列属于我国特有的珍稀爬行动物的是A.大熊猫B.扬子鳄C.朱鹮D.褐马鸡14.目前我国保护生物多样性最有效的措施是A.把濒危物种迁移到动物园繁育中心保护B.就地建立自然保护区C.颁布相关法律法规强制保护D.大量引入外来物种丰富本地物种15.日常家庭制作酸奶过程中，利用的核心发酵微生物是A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.青霉菌16.下列应用实例中，属于传统发酵技术应用的是A.家庭酿制糯米甜酒B.培育转基因抗虫棉C.克隆多莉羊D.体外受精培育试管婴儿17.转基因超级鼠的培育成功实验，直接证明了性状和基因的关系是A.生物的性状控制基因的合成B.生物的性状由基因控制C.基因和性状没有任何关联D.生物的性状直接决定基因的碱基序列18.克隆羊多莉的全部核遗传物质主要来自A.提供去核卵细胞的母羊AB.提供乳腺体细胞细胞核的母羊BC.完成代孕生育的母羊CD.三只母羊的遗传物质各占1/319.下列技术中，不属于现代生物技术范畴的是A.转基因技术B.体细胞克隆技术C.传统果树扦插繁殖技术D.蛋白质工程20.下列各项中，属于传染病传染源的是A.新冠病毒本身B.携带新冠病毒的无症状感染者C.已经完全康复的新冠患者D.新冠患者咳出的附着病毒的飞沫21.下列人体免疫行为中，属于后天形成的特异性免疫的是A.皮肤黏膜的物理屏障作用B.吞噬细胞吞噬侵入人体的通用致病菌C.接种卡介苗后人体产生抗体预防肺结核D.唾液中的溶菌酶溶解多种病菌22.下列人体免疫防线中，不属于第一道免疫防线的是A.覆盖体表的皮肤黏膜B.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物C.胃液中的盐酸杀灭随食物进入的病菌D.血管内流动的血液中的白细胞23.青少年进入青春期后，下列行为习惯中正确的是A.长期熬夜沉迷网络游戏B.遇到心理困惑主动和师长沟通交流C.和异性同学完全回避不交往D.自行购买处方药随意服用缓解不适24.下列关于日常安全用药的说法，正确的是A.价格越贵的药物治疗效果一定越好B.非处方药可以不按照说明书随意服用C.用药前要仔细查看药物的有效期、适应症和不良反应说明D.症状好转后立刻自行停止所有药物服用25.发现有人溺水呼吸停止，现场急救的第一步操作是A.第一时间拨打120急救电话B.直接对患者做胸外心脏按压C.立刻捏住患者鼻子进行人工呼吸D.跑到远处找更多人来帮忙二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共15分）1.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等，______。2.在一定的自然区域内，所有生物及其生活的非生物环境共同构成的统一整体叫做______。3.生态系统的能量流动具有单向流动、______的特点，相邻两个营养级之间的能量传递效率大约是______。4.生物多样性包含物种多样性、______多样性和生态系统多样性三个层次，其中保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护______多样性。5.利用发酵技术制作米酒的过程中，酵母菌在初始有氧条件下大量繁殖，后续在无氧条件下将葡萄糖分解为______和二氧化碳，整个发酵过程需要维持适宜的温度。6.传染病流行的三个必备基本环节是传染源、______和易感人群，切断其中任意一个环节，都可以直接终止传染病的大规模流行。7.人体的第三道免疫防线主要是由______和免疫细胞组成的，其中免疫细胞中的______可以合成并分泌抗体；免疫可以分为非特异性免疫和特异性免疫，其中提前接种疫苗获得的免疫属于______，被狗咬伤后直接注射抗狂犬病毒血清快速获得的免疫也属于______，这两类免疫的共同特点是只针对特定的抗原发挥作用。三、识图作答题（本大题共2小题，每空1分，共20分）1.下图是某城郊农田生态系统的食物网示意图，请据图回答相关问题：（1）该食物网中总共有______条食物链，其中营养级最多的最长一条食物链可以写作：______。（2）该生态系统的生产者是农作物，所有的动物都属于生态系统组成成分中的______者。（3）如果该农田长期使用难以自然分解的有机磷农药，那么食物网中体内有毒农药积累浓度最高的生物是______。（4）该食物网中，鼠和食草昆虫都取食农作物，二者的种间关系是______，鸟和蛙都取食食草昆虫，二者的种间关系是______。（5）如果人为大量捕杀该区域的蛇，短时间内鼠的种群数量会______，大量啃食农作物导致粮食减产，这也说明生态系统的______能力是存在一定限度的。（6）从完整生态系统的组成成分角度分析，图中食物网没有标注出来的生物部分是营腐生生活的______。（7）整个农田生态系统的所有生物所需的能量最终源头来自于______。2.下图是人体特异性免疫反应过程的示意图，请据图回答相关问题：（1）图中所示的免疫类型属于特异性免疫，侵入人体的病原体可以作为______，刺激人体的淋巴细胞合成并分泌一种可以和它特异性结合的特殊蛋白质，这种蛋白质叫做______。（2）该免疫过程属于人体的第______道免疫防线，该防线的核心特点是出生后后天逐渐建立起来的，只针对______的特定病原体或者异物发挥免疫作用。（3）日常我们接种各类疫苗就是利用该免疫原理，接种进入人体的灭活或者减毒疫苗相当于上述过程中的______，可以提前刺激人体产生对应的特异性抗体，从而提升对对应传染病的抵抗力，这种有计划的接种防疫模式叫做______。（4）正常的人体免疫功能除了识别清除侵入体内的外来抗原，还可以______体内衰老、死亡和损伤的细胞，同时还可以监视识别和清除体内分裂异常产生的______细胞，避免人体出现恶性肿瘤。四、实验探究题（本大题共1小题，每空1分，共10分）某生物兴趣小组为了探究制作酸奶的适宜条件，设计了如下对照实验：取三个完全相同的提前高温消毒的玻璃容器，编号为甲、乙、丙，分别加入等量的同批次新鲜纯牛奶，后续处理如下表所示：组别甲乙丙加入市售原味酸奶量20ml20ml0ml温度处理30℃密封放置8小时100℃密封放置8小时30℃密封放置8小时其他统一处理所有容器提前高温消毒，牛奶提前煮沸冷却到适宜温度后再加入酸奶请回答下列相关问题：（1）该探究实验中，设置的对照组变量有两个，分别是______和______。（2）实验中设置丙组的作用是做空白对照，排除牛奶本身发酵变质的可能性；甲和乙两组形成对照实验，对应的探究问题是______？（3）实验前提前将牛奶煮沸的核心目的是______，避免原有杂菌干扰实验结果。（4）整个发酵放置过程中要全程密封玻璃瓶，原因是乳酸菌进行乳酸发酵必须在______（选填“有氧”或“无氧”）的环境下才能正常进行。（5）8小时后观察结果，最有可能成功制作出口感正常酸奶的是______组；其余两组都没有成功制作出酸奶，对应的原因分别是：乙组温度过高直接______，丙组没有______无法完成乳酸发酵。（6）如果最终甲组得到的酸奶带有明显的酒味，最可能的原因是密封不严混入了______，在局部有氧不足的环境下进行了酒精发酵，产生了酒精。五、综合应用题（本大题共1小题，共5分）请结合本学期所学的生物与环境相关知识，简述作为普通中学生，在日常生活中可以采取哪些力所能及的具体行动，助力本地生态文明城市建设、保护周边生态环境？要求至少答出3点，表述合理即可得分。------------------------------参考答案------------------------------一、单项选择题答案（每题2分，共50分）1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.D8.A9.C10.C11.A12.C13.B14.B15.C16.A17.B18.B19.C20.B21.C22.D23.B24.C25.A二、填空题答案（每空1分，共15分）1.由水生到陆生2.生态系统3.逐级递减；10%~20%4.遗传（基因）；生态系统5.酒精（乙醇）6.传播途径7.免疫器官；淋巴细胞；特异性免疫；特异性免疫三、识图作答题答案（每空1分，共20分）1.（1）5；农作物→食草昆虫→蛙→蛇（2）消费（3）蛇（4）竞争；竞争（5）快速上升（大量增加）；自我调节（自动调节）（6）分解者（7）太阳能（太阳光能）2.（1）抗原；抗体（2）三；某一种特定（3）抗原；计划免疫（4）清除；肿瘤（异常增殖）四、实验探究题答案（每空1分，共10分）1.温度；是否加入乳酸菌（是否加入酸奶）2.不同温度会影响乳酸菌发酵制作酸奶的效果吗（温度对酸奶制作过程有什么影响，表述合理即可）3.杀灭牛奶中原有的杂菌4.无氧5.甲；杀死了全部的乳酸菌（乳酸菌失去活性）；接种加入乳酸菌（发酵菌种）6.酵母菌五、综合应用题