2026年粤教版九年级下册语文期末能力达标卷（含答案可下载）

2026年粤教版九年级下册语文期末能力达标卷（含答案可下载）

（考试时间120分钟，满分120分）第一部分积累与运用（30分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.狡黠（xié）聪颖（yǐng）踌躇（chóu）妄自菲薄（fěi）B.诘难（nàn）荣膺（yīng）惆怅（chàng）浮光掠影（lüè）C.顷刻（qīng）戏谑（xuè）伫立（zhù）吹毛求疵（cī）D.拘泥（nì）山麓（lù）殷红（yīn）铢两悉称（chèn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.拘促不安味同嚼蜡身临其境哗众取宠B.浮光掠影高谈阔论心旷神怡轻描淡写C.信手拈来心旷神贻雕梁画栋赫赫扬扬D.铢两悉称心无旁鹜不屑置辩千钧之力3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.端午假期里，本地新打造的文旅景点人流量暴增，游客们趋之若鹜，场面十分热闹。B.粤剧进校园活动中，老艺术家们的表演栩栩如生，台下的小观众们看得目不转睛。C.面对老师耐心指出的作文问题，他不以为然，转头就把修改建议扔到了一边。D.从事广绣创作四十余年的陈阿姨始终精益求精，一针一线打磨作品，获了不少国家级奖项。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.通过开展“岭南传统技艺体验课”活动，让更多学生感受到了本土文化的独特魅力。（删去“通过”或者“让”）B.数据显示，2025年广东省全年文旅总收入超过约1.2万亿元，同比涨幅超过10%。（删去“超过”或者“约”）C.能否坚持每天进行1小时的课外阅读，是提升初中生语文核心素养的关键举措。（删去“能否”）D.我们要发扬和继承中华优秀传统文化，为实现民族伟大复兴提供充足的精神动力。（把“提供”改为“输送”）5.古诗文默写。（10分）①生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，____。（《鱼我所欲也》）②____，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）③八百里分麾下炙，____，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）④莫听穿林打叶声，____。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）⑤文天祥《南安军》中化用杜甫“国破山河在”的诗句，写出大宋山河依旧、国土却已沦丧的两句是：____，____。⑥宋濂《送东阳马生序》中，点明自己不羡慕同舍生奢华穿戴、一心向学原因的句子是：____，____。6.综合性学习。（8分）学校即将开展“岭南非遗文化我传承”主题系列活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法，20字以内。（2分）（2）学校计划邀请佛山木版年画传承人冯爷爷，于本周五下午三点到学校大礼堂为全体初三学生做主题讲座。你作为学生会代表前去拜访邀请他，你会怎么说？请写出你的邀请话术，要求表述清晰得体，不少于50字。（6分）第二部分古诗文阅读（20分）（一）文言文阅读（15分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《鱼我所欲也》）【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？”（选自《墨子》）7.解释下列句中加点的字词。（4分）①故不为苟得也②蹴尔而与之③子不若已④过故人8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②今天下莫为义，子独自苦而为义。9.甲乙两文都围绕“义”展开论述，请结合文本内容，说说两文中作者对践行道义的态度有什么不同。（6分）（二）古诗词鉴赏（5分）阅读文天祥的《南安军》，完成下面小题。梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。10.诗句“山河千古在，城郭一时非”中的“一时非”是什么意思？这句诗体现了诗人怎样的思想情感？（5分）第三部分现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成11-14题。（20分）巷口的云吞香老巷口的云吞店开了四十年，店主明叔的脸上爬满了和老墙纹一样深的褶皱。我上初中的这三年，每天放晚学都要经过这家店，隔着半条街就能闻到飘出来的虾子云吞的鲜香气。明叔擀云吞皮用的是传了两代的老木杖，半人高的柞木磨得发亮。每次我进店，都能看见他攥着木杖在案板上敲出笃笃的声响，像春雨打在青石板上，每一下都落得扎扎实实。他擀出来的皮薄得能透见案板上的木纹，裹上三只现剥的河虾，丢进滚水里一烫就浮起来，捞出来撒一把葱花，倒上用大地鱼熬了一下午的汤底，端上来的时候还冒着白腾腾的热气。去年暑假有段时间我天天泡在补习班，经常到十点多才下晚自修，整条巷子的店都关得差不多了，只有明叔的云吞店还亮着暖黄的灯。有天我跑进去的时候，看见几个穿橙色工作服的环卫工人坐在店里的角落，捧着碗云吞吃得满头大汗。明叔端着一锅刚煮好的云吞出来，笑着说不急不急，我这锅特意多放了虾皮，你们平时扫街吹风多，多喝点热汤暖身子。后来我才知道，明叔这三年每天都特意留着最后一锅云吞，给深夜下班的环卫工人留着，只收五块钱一碗，分量比普通的还要多上一半。前阵子巷口的房东来找明叔涨房租，身边不少朋友都劝他，不如把云吞皮换成批量生产的货，馅料少放点虾多加点肥肉，成本降下来利润就能翻一倍。明叔摆了摆手说，我做了四十年云吞，靠的就是街坊邻里信得过我，不能砸了自己的招牌。上个月我考试失利，攥着满是红叉的试卷蹲在店门口掉眼泪，明叔给我端了一碗净云吞，没收我的钱，他说慢慢来，什么事都和擀云吞皮一样，多压几遍多擀几次，自然就平整了，急不得。那天我捧着热汤喝下去，鲜香气顺着喉咙暖到了胃里。那股云吞香飘了四十年，裹着整条巷子的烟火气，成了我少年时代最暖的底色。11.文章围绕巷口的云吞店写了哪几件事？请用简洁的语言概括出来。（4分）12.赏析文中画线的句子：“明叔擀云吞皮用的是传了两代的老木杖，半人高的柞木磨得发亮。每次我进店，都能看见他攥着木杖在案板上敲出笃笃的声响，像春雨打在青石板上，每一下都落得扎扎实实。”（5分）13.文中的明叔是一个怎样的人物形象？请结合文本内容简要分析。（5分）14.请结合全文内容和你的生活体验，谈谈你对结尾处“那股云吞香飘了四十年，裹着整条巷子的烟火气，成了我少年时代最暖的底色”这句话的理解。（6分）（二）阅读下文，完成15-18题。（20分）青年人要学会磨心性最近有不少刚入职场的年轻人吐槽，刚进单位没满半年就觉得自己能力足够，理应升职加薪，结果没有如愿就打起了退堂鼓。不少年轻人总想着走捷径，跳过所有打基础的步骤，恨不得刚出发就抵达终点，可往往走得越快摔得越重。青年人成长最关键的一件事，就是要学会下慢功夫磨心性，沉住气才能走得远。磨心性，首先要肯下别人不肯下的笨功夫。很多人觉得笨功夫没用，不如投机取巧来得快，可古往今来所有成大事的人，都是从笨功夫里熬出来的。“敦煌女儿”樊锦诗扎根大漠五十多年，一件文物一件文物地整理，一份档案一份档案地校准，花了半辈子时间才做成了“数字敦煌”项目，让千年莫高窟的风采透过互联网走到了全世界所有人面前，没有这几十年坐冷板凳的笨功夫，根本不可能有这样的成果。磨心性，还要能扛得住挫折的打磨。很多人遇到一次失败就一蹶不振，觉得自己的付出全是白费，可挫折从来不是拦路石，而是帮你打磨心性的磨刀石。就像盖高楼的时候，反复夯地基的过程看起来又慢又累，可没有一遍又一遍的夯实，再高的楼也经不住风雨吹打。我国新一代航天青年团队平均年龄不到35岁，他们曾经经历过十几次火箭发射试验失败，所有人泡在实验室里熬了几百个日夜，一点一点排查问题，最后才把神舟系列飞船顺利送上太空。没有扛住挫折的韧性，根本撑不起这么伟大的事业。磨心性，最终要守得住出发时的初心。很多人走得太远就忘了自己当初为什么出发，被外界的浮躁风气带着走，最后反而走偏了路。青年人只有把自己的小目标和国家社会的大需求结合在一起，才能在心性打磨的过程中找对方向，最终活成自己想要的样子。15.请结合全文内容，概括本文的中心论点。（3分）16.文章第三段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（5分）17.请简要梳理本文的论证思路。（6分）18.结合本文内容，联系你自己的初三学习生活实际，谈谈你对“磨心性”的具体看法。（6分）第四部分写作（60分）19.从下面两个题目中任选一题，按要求完成写作。题目一：请以《藏在时光里的温度》为题，写一篇记叙文。要求：情感真挚，细节具体，不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名，字迹工整，卷面整洁。题目二：阅读下面的材料，根据要求写作。广东醒狮传承人黄师傅从12岁开始学习醒狮技艺，早年曾经跑遍全省各个村落表演，好几次受伤骨折也没有放弃，甚至曾经连续半个月没有一个观众来看表演。如今他突破传统思路，把醒狮动作和街舞结合，带出了一大批00后徒弟，让醒狮成了当下年轻人追捧的潮流文化。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文，不少于600字。参考答案第一部分积累与运用1.答案：B（3分）解析：A项狡黠xié错误，应为xiá；C项顷刻qīng错误，应为qǐng；D项殷红yīn错误，应为yān。2.答案：B（3分）解析：A项“拘促不安”应为“局促不安”；C项“心旷神贻”应为“心旷神怡”；D项“心无旁鹜”应为“心无旁骛”。3.答案：D（3分）解析：A项趋之若鹜是贬义词，使用不当；B项栩栩如生用来形容艺术形象逼真，不能形容表演；C项不以为然指不认为是对的，不符合语境。4.答案：D（3分）解析：正确修改方式是把“发扬和继承”调整为“继承和发扬”，选项给出的修改方案错误。5.答案：①舍生而取义者也②苟全性命于乱世③五十弦翻塞外声④何妨吟啸且徐行⑤山河千古在，城郭一时非⑥以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（每空1分，错字漏字不得分，共10分）6.（1）示例：非遗进课堂，文化薪火传（2分，符合主题，使用修辞即可）（2）示例：冯爷爷您好，我是XX学校的学生会代表，我们全体初三学生都特别仰慕您在木版年画领域的成就，想邀请您本周五下午三点到我校大礼堂做非遗主题讲座，不知道您是否有空前来？（6分，称呼得体，身份说明清晰，活动时间地点表述准确，语气礼貌即可）第二部分古诗文阅读7.①苟且取得，这里是苟且偷生的意思②踩踏③停止④拜访（每空1分，共4分）8.①不只是贤德的人有这种心，人人都有，只不过贤德的人能够不丧失它罢了。（3分）②如今天下没有人去践行道义，只有你一个人自找苦吃去推行道义。（2分）9.甲文认为道义远重于生命，在生命和道义不能兼顾的时候，要舍生取义，不能为了求生避祸做出违背道义的事；乙文认为当下践行道义的人很少，越是没人做，越要更加努力去坚持推行道义，主动劝更多人加入行义的队伍。（每点3分，共6分，言之有理即可）10.“一时非”指的是短短的时间里，城郭就已经沦陷、和之前的模样完全不同了（2分）。这句诗用山河永恒和城郭沦陷做对比，既抒发了诗人对大宋江山无可动摇的坚定信念，也表达了他对国土沦丧的悲痛与愤懑，彰显了诗人宁死不屈的民族气节（3分）。第三部分现代文阅读（一）《巷口的云吞香》11.①明叔坚持用传统工艺做云吞，四十年品质不变；②明叔多年来深夜留热云吞给环卫工人，只收成本价；③有人劝明叔降低食材成本赚更多钱，被明叔拒绝，他不肯砸自己的招牌；④我考试失利蹲在店门口哭，明叔免费给我云吞吃，用擀皮的道理开导我。（每点1分，共4分）12.这句话运用了比喻的修辞，把木杖敲案板的声音比作春雨打青石板的声响（2分），既写出了明叔擀皮动作的娴熟扎实，也体现出他做事情踏踏实实、不玩花样的性格特点，语言细腻有画面感（3分）。13.明叔是一个朴实厚道、手艺精湛、心地善良、坚守原则的劳动者形象：他做云吞四十年坚持用好食材，擀皮手艺出众；常年免费给环卫工人提供低价热汤；宁可少赚钱也不肯降低品质，不赚昧心钱；还会开导遇到挫折的学生，传递善意。（答出两点结合文