第2课 两棵棒棒糖小树教学设计小学信息技术人教版三起陕师大出版三年级下册-人教版（三起）（陕师大出版）

第2课两棵棒棒糖小树教学设计小学信息技术人教版三起陕师大出版三年级下册-人教版（三起）（陕师大出版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“两棵棒棒糖小树”为主题，结合三年级下册信息技术课程内容，引导学生通过学习使用电脑软件进行绘画，提高学生的动手操作能力和审美素养。课程设计注重激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和团队合作精神。教学内容与课本紧密相连，贴近实际，旨在提高学生的信息技术应用能力。核心素养目标1.培养学生的信息意识，提高对信息技术的兴趣和认知。

2.培养学生的计算思维，通过编程实践提升逻辑思维和问题解决能力。

3.培养学生的数字化学习与创新，学会运用信息技术进行创作和表达。

4.增强学生的信息安全意识，学会保护个人隐私和数据安全。教学难点与重点1.教学重点

①让学生掌握使用电脑软件进行绘画的基本操作，包括选取工具、调整颜色、绘制图形等。

②引导学生通过观察和模仿，创作出具有个性和创意的棒棒糖小树作品。

2.教学难点

①理解并运用对称原理在绘画中的实际应用，确保作品的美观性和平衡感。

②培养学生细致观察和耐心操作的能力，确保在绘画过程中注意细节和色彩的搭配。

③教会学生如何运用信息技术解决实际问题，提高他们在创作过程中的问题解决能力。

④激发学生的创新思维，鼓励他们尝试不同的绘画技巧和创意表达，提高作品的艺术性。教学资源-软件资源：电脑绘画软件（如：画图工具、Photoshop等）

-硬件资源：计算机、投影仪、打印机

-课程平台：学校信息技术课程平台

-信息化资源：棒棒糖小树绘画教程视频、相关绘画技巧文章

-教学手段：多媒体教学、小组合作学习、示范教学教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一张美丽的自然风景图片，引导学生观察树木的形态和颜色。

2.提出问题：你们认为如何用电脑绘画来表现一棵棒棒糖小树？

3.学生分享：请学生谈谈自己对于电脑绘画的认识和经验。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍电脑绘画软件的基本操作：选取工具、调整颜色、绘制图形等。

2.展示棒棒糖小树的绘画步骤，包括绘制树干、树枝、树叶和糖果部分。

3.讲解对称原理在绘画中的应用，引导学生注意作品的美观性和平衡感。

三、巩固练习（20分钟）

1.学生分组，每组分配一台电脑，开始绘制棒棒糖小树。

2.教师巡视指导，针对学生遇到的问题进行个别辅导。

3.学生展示自己的作品，互相评价，提出改进意见。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：在绘画过程中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？

2.学生回答，教师总结并给予肯定。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师示范绘制棒棒糖小树的过程，强调细节和技巧。

2.学生跟随教师一起绘制，教师指导学生注意观察和操作。

3.学生分组讨论，分享自己的绘画心得和体会。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何运用信息技术解决实际问题？

2.学生分享自己的见解，教师总结并鼓励他们在日常生活中运用信息技术。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生回顾自己的学习过程，分享自己的收获和体会。

3.教师鼓励学生在课后继续练习，提高自己的绘画技巧。

教学时间总计：45分钟知识点梳理1.电脑绘画软件的基本操作：

-选取工具：认识并使用不同的绘画工具，如铅笔、橡皮、颜色选择器等。

-调整颜色：学习如何调整画笔的颜色，包括颜色选择、透明度调整等。

-绘制图形：掌握基本的绘图命令，如直线、曲线、矩形、圆形等。

2.棒棒糖小树的绘画步骤：

-绘制树干：使用直线工具绘制树干，注意树干的粗细和倾斜度。

-绘制树枝：用曲线工具绘制树枝，模仿树枝的自然生长形态。

-绘制树叶：使用椭圆工具绘制树叶，注意树叶的形状和排列方式。

-绘制糖果部分：用圆形工具绘制糖果，注意糖果的形状和颜色搭配。

3.对称原理在绘画中的应用：

-理解对称的概念：了解轴对称和中心对称的基本原理。

-应用对称原理：在绘画过程中，运用对称原理确保作品的美观性和平衡感。

4.细节和色彩的搭配：

-注意细节：在绘画过程中，关注细节的处理，如树叶的纹理、糖果的光泽等。

-色彩搭配：学习如何运用色彩搭配技巧，使作品更加生动和具有吸引力。

5.信息技术解决实际问题：

-创意表达：通过电脑绘画，培养学生的创新思维和表达能力。

-问题解决：引导学生运用信息技术解决实际问题，提高问题解决能力。

6.信息安全意识：

-个人隐私保护：教育学生如何保护个人隐私和数据安全。

-数据安全意识：培养学生对数据安全的重视，避免信息泄露。

7.创新思维和团队合作：

-创新思维：鼓励学生在绘画过程中尝试不同的技巧和创意表达。

-团队合作：通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

8.信息技术应用能力：

-绘画技巧：提高学生的电脑绘画技巧，为今后的学习和生活打下基础。

-实践操作：通过实际操作，巩固学生对信息技术应用的理解和掌握。内容逻辑关系1.电脑绘画软件操作

①软件界面熟悉：界面布局、工具栏功能。

②基本工具使用：画笔、橡皮、颜色选择器等。

③图形绘制技巧：直线、曲线、矩形、圆形等图形的绘制方法。

2.棒棒糖小树绘画步骤

①树干绘制：树干的形状、粗细和倾斜度。

②树枝绘制：树枝的形态和分布，模仿自然生长。

③树叶绘制：树叶的形状和排列，注意细节表现。

④糖果部分绘制：糖果的形状、颜色和光泽。

3.对称原理在绘画中的应用

①轴对称：对称轴的选择和对称图形的绘制。

②中心对称：对称中心的选择和对称图形的绘制。

③对称与平衡：对称在作品中的应用，提高美观性。

4.细节和色彩的搭配

①细节处理：树叶纹理、糖果光泽等细节的刻画。

②色彩搭配：色彩的选择、搭配原则和效果。

5.信息技术解决实际问题

①创意表达：运用绘画技巧和软件功能进行创意表达。

②问题解决：通过绘画解决实际问题，提高问题解决能力。

6.信息安全意识

①个人隐私保护：保护个人信息，避免信息泄露。

②数据安全意识：对数据安全的重视，防止信息被非法获取。

7.创新思维和团队合作

①创新思维：鼓励尝试新技巧和创意表达。

②团队合作：小组合作学习，培养沟通能力和协作精神。

8.信息技术应用能力

①绘画技巧：提高电脑绘画技巧，为后续学习打下基础。

②实践操作：通过实际操作，巩固信息技术应用能力。课后作业1.实践作业：

-学生利用课堂所学，独立绘制一棵具有个人特色的棒棒糖小树，并尝试运用不同的颜色和线条进行装饰。

2.创意作业：

-观察周围环境，选择一种自然元素，如花朵、小动物等，使用电脑绘画软件进行创作，并赋予其一个有趣的故事。

3.合作作业：

-小组合作，共同绘制一幅描绘四季变化的电脑绘画作品，每个季节选择不同的自然元素和色彩。

4.分析作业：

-分析所绘制的棒棒糖小树，列出至少三个绘画过程中的难点，并说明如何克服这些难点。

5.应用作业：

-将所学的电脑绘画技巧应用到其他学科中，如设计一份手抄报，展示所学的自然知识或历史故事。

答案示例：

1.实践作业：

-学生绘制了一棵具有个人特色的棒棒糖小树，使用了丰富的颜色和线条，作品充满童趣。

2.创意作业：

-学生创作了一幅描绘蝴蝶的电脑绘画作品，故事讲述了一只蝴蝶从孵化到飞舞的过程，画面生动。

3.合作作业：

-小组合作完成了一幅四季变