七年级成语记忆与应用训练题

七年级成语记忆与应用训练题亲爱的同学们，成语是中华语言文化的瑰宝，它们凝练了古人的智慧，承载着丰富的文化内涵。学好成语，不仅能让我们的语言表达更加生动形象、富有文采，也能帮助我们更好地理解古代文献和传统文化。七年级是语文学习的关键时期，对成语的积累与运用提出了更高的要求。本次训练题旨在通过系统性的练习，帮助同学们巩固成语知识，提升记忆效率，并学会在具体语境中准确、灵活地运用成语。一、基础积累与辨析(一)根据释义写出相应的成语1.形容草木丛生的样子。()2.形容人或事物到来的势头非常猛烈。()3.指没有办法可想。()4.形容心里急切地想试试。()5.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。()(二)根据拼音写出相应的成语1.wēibùzúdào()2.jīngxīndòngpò()3.qièérbùshě()4.bùkěsīyì()5.yīnróngxiàomào()(三)成语填空，并解释所填字的意思1.头晕目()：_________2.油然而()：_________3.麻木不()：_________4.人声()沸：_________5.见异思()：_________(四)辨析下列成语使用的正误，对的打“√”，错的打“×”，并说明理由1.他上课总是专心致志，目不窥园，因此成绩一直名列前茅。()理由：_____________________________________2.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大批读者。()理由：_____________________________________3.小明同学经常向老师请教问题，真是不耻下问。()理由：_____________________________________4.春天来了，公园里的花竞相开放，姹紫嫣红，煞是好看。()理由：_____________________________________5.他在演讲比赛中，夸夸其谈，赢得了评委的一致好评。()理由：_____________________________________二、成语理解与语境运用(一)选择恰当的成语填入下列句子的括号中备选成语：恍然大悟美不胜收小心翼翼锲而不舍津津乐道1.经过老师的点拨，我对这道题的解法（）。2.博物馆里的展品琳琅满目，（），令人目不暇接。3.他（）地捧着那只易碎的花瓶，生怕有丝毫闪失。4.同学们对校园里发生的新鲜事总是（），充满了好奇。5.只有具备（）的精神，才能在学习上取得优异的成绩。(二)用下列成语各造一个句子，要求语境恰当，表达清晰1.栩栩如生：_____________________________________2.精益求精：_____________________________________3.各得其所：_____________________________________4.恍然大悟：_____________________________________5.不求甚解：_____________________________________三、成语拓展与联想(一)写出含有下列动物名称的成语各两个1.龙：__________________2.虎：__________________3.马：__________________4.牛：__________________(二)写出与下列成语意思相近或相反的成语1.近义词：疲惫不堪——()全神贯注——()2.反义词：人声鼎沸——()一丝不苟——()参考答案与解析(部分典型题)一、(一)1.郁郁葱葱2.来势汹汹3.无可奈何4.跃跃欲试5.垂头丧气一、(四)2.ד抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节。3.ד不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。小明向老师请教，用在此处不当。5.ד夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，含贬义，与“赢得好评”语境不符。二、(一)1.恍然大悟2.美不胜收3.小心翼翼4.津津乐道5.锲而不舍总结与建议成语的学习是一个长期积累、潜移默化的过程。希望同学们能将本次训练作为新的起点，在日常学习和生活中：1.勤查词典：遇到不认识或不确定的成语，及时查阅工具书，准确理解其含义、出处和用法。2.归类整理：可以按主题、结构、感情色彩等方式对成语进行归类，帮助记忆。3.多读多背：在阅读中留心成语，有意识地背诵一些经典成语及其典