小学数学规律填数专项训练题集

小学数学规律填数专项训练题集三、答案与解析提示（一）等差数列专项1.10，12(依次加2)2.6，0(依次减3)3.14，17(依次加3)4.19，11(依次减2)5.5.0，5.5(依次加0.5)（二）等比数列专项(含简单倍数)1.48，96(依次乘2)2.12.5，6.25(依次除以2，或乘0.5)3.54，162(依次乘3)（三）加减混合递推专项1.15，21(相邻两数差依次为2,3,4,5,6...)2.5，-1(相邻两数差依次为-2,-3,-4,-5,-6...)3.15，20(相邻两数差依次为+1,+2,+3,+4,+5...)4.10，5(相邻两数差依次为-1,-2,-3,-4,-5...)5.16，22(相邻两数差依次为+1,+2,+3,+4,+5,+6...)（四）隔项规律专项1.5，8(奇数项：2,3,4,5；偶数项：5,6,7,8)2.7，5(奇数项：10,9,8,7；偶数项：2,3,4,5)3.4，12，5(奇数项：1,2,3,4,5；偶数项：3,6,9,12)4.D，4(字母按A,B,C,D顺序；数字按1,2,3,4顺序)（五）累加规律专项1.8，13(前两项之和等于后一项：3+5=8，5+8=13)2.13，21(5+8=13，8+13=21)3.18(7+11=18)（六）数与形结合专项1.△(1)，○(2)(图形按△,○,□循环，对应的数是1,2,3循环)2.问号处是4。(解析：下面两个数相加：1+1=2?不对。再看：1和1怎么得到1上面的1？1；2和1怎么得到3？2+1=3；3和2怎么得到5？3+2=5。哦！原来如此，下面两个数相加等于上面的数。所以如果是(3)的图，上面是5，下面左边是3，右边就是5-3=2。如果再画一个(4)的图，上面的数应该是4+3=7。)3.13，16(摆1个：4=3×1+1；摆2个：7=3×2+1；摆3个：10=3×3+1；规律：小棒数=3×正方形个数+1)（七）综合提升专项1.36，49(分别是6²，7²)2.16，32(依次乘2，或2⁰=1,2¹=2,2²=4...)3.7，5(奇数项：1,3,5,7,9；偶数项：10,8,6,4,2)4.17，23(相邻两数差依次为+1,+2,+3,+4,+5,+6...12+5=17,17+6=23)5.12(第一行：依次加2；第二行：依次加3；第三行：依次加4，4+4=8，8+4=12)或者每一列：2×1.5=3，3×1.5=4.5？不对。再看：2×2=4，3×2=6，4×2=8；第一行乘2得第二行？2×2=4，3×2=6，4×2=8。那么第三行呢？6×1.5=9？好像复杂了。最简单的是横向看每行规律：第一行+2，第二行+3，第三行+4，所以是12。)三、总结与建议规律填数的关键在于“观察”和“尝试”。同学们在做题时，首先要仔细观察给出的数字或图形，看看它们是逐渐变大还是变小，变化的幅度是大还是小。然后，尝试用不同的方法去检验：是不是差相等？是不是倍数相同？是不是前两个数加起来等于后一个数？要不要跳着看？如果一时找不到规律，不要着急，可以先放一放，过一会儿再回来看，有时候换个角度就能豁然开朗。平时多做这类练习，能让我们的大脑变