英语语法形式宾语练习及解析

英语语法形式宾语练习及解析在英语的万千语法现象中，形式宾语（PleonasticObject/FormalObject"it"）虽不算是最复杂的一环，却常常是学习者在遣词造句时容易忽略或混淆的要点。它的存在，主要是为了平衡句子结构，避免因真正宾语过长而导致的头重脚轻，从而使语言表达更为流畅自然。理解并掌握形式宾语的用法，不仅能提升句子的可读性，更是写作中体现语言功底的细节之处。本文将从概念入手，结合实例解析，并辅以针对性练习，助你彻底攻克这一语法难点。一、形式宾语“it”的核心概念与用法我们先来审视一个简单的句子：IfindtolearnEnglishwellimportant.这句话语法上并无大错，但其宾语“tolearnEnglishwell”置于宾语补足语“important”之前，使得句子结构显得不够均衡，读起来也略显拗口。此时，形式宾语“it”便应运而生。形式宾语“it”的核心作用在于代替句中真正的宾语（通常是不定式短语、动名词短语或从句），将其移至句末，而“it”则占据原宾语的位置，使句子结构得以优化。其基本结构通常为：*主语+谓语动词+it+宾语补足语（形容词/名词）+真正宾语（不定式短语/that从句等）这里的“it”没有实际意义，仅起语法占位作用，我们称之为“形式宾语”。而被“it”所替代的部分，由于承载了句子的实际意义，被称为“真正宾语”。常接形式宾语“it”的动词有很多，以下为你列举一些高频出现的：*认为/判断类：think,believe,consider,find,feel,suppose,deem*使得/致使类：make,render,leave*其他常用：take(itforgrantedthat...),count(itanhonorto...),seeto(itthat...)例如：1.原句（略显生硬）：Ithinktomasterthisskillnecessary.优化后：Ithinkitnecessarytomasterthisskill.（我认为掌握这项技能是必要的。）*分析：谓语动词“think”，形式宾语“it”，宾语补足语“necessary”，真正宾语“tomasterthisskill”。（她发现很难解释自己的感受。）3.Weconsideritaprivilegethatwecanworkwithsucharenownedexpert.（我们认为能与如此知名的专家共事是一种荣幸。）*分析：谓语动词“consider”，形式宾语“it”，宾语补足语“aprivilege”，真正宾语“thatwecanworkwithsucharenownedexpert”（that引导的名词性从句）。二、形式宾语“it”的针对性练习理论的理解需要实践的检验。请尝试完成以下练习，巩固对形式宾语“it”的掌握。练习一：填空题（在空白处填入适当的词，使句子完整正确）1.Theyfeel______importanttoprotecttheenvironment.2.Ithink______agoodideathatwestartearlytomorrow.3.Shemade______clearthatshewouldnotattendthemeeting.4.Wetake______forgrantedthatourparentswillalwayssupportus.5.Hefinds______hardtoconcentrateonhisworkwithallthenoise.练习二：选择题（选出能正确填入句子空白处的选项）6.Doyou______necessarytotellhimthetruthrightnow?A.thisB.thatC.itD.whatA.itB.themC.whichD.its8.Ifeel______anhonortobeinvitedtospeakatthisconference.A.thisB.thatC.itD./(不填)练习三：改写句子（用形式宾语“it”改写下列句子，使其结构更优化）9.Tofinishtheprojectontimeischallenging.(用find改写)10.Thatshespeaksthreelanguagesfluentlysurprisesme.(用find改写)11.Tohelpothersinneedgivesmegreatpleasure.(用make改写)三、练习答案与深度解析完成上述练习后，请对照以下答案与解析，仔细梳理每道题的考点与解题思路。练习一：填空题1.it解析：谓语动词“feel”后接复合宾语，真正宾语是“toprotecttheenvironment”，故用“it”作形式宾语，形容词“important”作宾语补足语。全句意为“他们觉得保护环境很重要。”2.it解析：谓语动词“think”后，真正宾语是“thatwestartearlytomorrow”（that从句），故用“it”作形式宾语，名词短语“agoodidea”作宾语补足语。全句意为“我认为我们明天早点出发是个好主意。”3.it解析：谓语动词“made”后，真正宾语是“thatshewouldnotattendthemeeting”，用“it”作形式宾语，形容词“clear”作宾语补足语。“makeitclearthat...”是常用结构，表示“讲清楚...”。4.it解析：固定搭配“takeitforgrantedthat...”，意为“想当然地认为...”。“it”作形式宾语，指代后面的that从句。5.it解析：谓语动词“finds”后，真正宾语是“toconcentrateonhisworkwithallthenoise”，用“it”作形式宾语，形容词“hard”作宾语补足语。练习二：选择题6.C.it解析：句中“necessary”是宾语补足语，真正宾语是后面的不定式短语“totellhimthetruthrightnow”。谓语动词“doyouthink/feel/consider+it+adj.+todosth.”是典型结构，需用“it”作形式宾语。7.A.it解析：谓语动词“considered”后接“it+adj.+that从句”结构，“it”为形式宾语，指代that从句内容，“essential”为宾语补足语。8.C.it解析：“feelitanhonortodosth.”结构，“it”作形式宾语，指代不定式短语“tobeinvitedtospeakatthisconference”，“anhonor”为宾语补足语。练习三：改写句子9.Ifinditchallengingtofinishtheprojectontime.解析：原句主语是不定式短语“Tofinishtheprojectontime”。改写后，用“find”作谓语，“it”作形式宾语，指代原不定式短语，“challenging”作宾语补足语。10.Ifinditsurprisingthatshespeaksthreelanguagesfluently.解析：原句主语是that从句“Thatshespeaksthreelanguagesfluently”。改写后，用“find”作谓语，“it”作形式宾语，指代that从句，“surprising”作宾语补足语。11.Helpingothersinneedmakesitgreatpleasureforme.或更常见：Helpingothersinneedgivesmegreatpleasure.(注：若严格按“make”改写，可调整为Itmakesmefeelgreatpleasuretohelpothersinneed.但原句用“give”已很自然。此处主要练习“it”的使用，故推荐：Imakeitagreatpleasuretohelpothersinneed.)解析：原句主语是不定式短语“Tohelpothersinneed”。若用“make”改写，可构建“主语+make+it+n.+todosth.”结构。“Imakeitagreatpleasuretohelpothersinneed.”中，“I”是主语，“make”是谓语，“it”是形式宾语，“agreatpleasure”是宾语补足语，“tohelpothersinneed”是真正宾语。此句意为“我把帮助有需要的人视为极大的乐事。”四、形式宾语学习的核心要点与总结通过以上练习与解析，我们可以提炼出关于形式宾语“it”的几个核心要点：1.存在的意义：形式宾语“it”的出现，是为了避免句子结构失衡，当真正宾语（不定式、动名词或从句）较长时，将其后置，用“it”填补原宾语位置，使句子重心更稳，表达更符合英语习惯。2.关键结构：牢记“主语+谓语动词+it+宾语补足语(adj./n.)+真正宾语(todosth./that从句/动名词短语)”这一核心框架。3.常用动词：积累并熟练运用常接形式宾语的动词，如think,find,consider,make,feel,take,count等，并注意其常用搭配。4.与形式主语的区分：形式主语“it”通常位于句首，代替后面的真正主语；而形式宾语“it”则位于谓语动词之后，代替后面的真正宾语。二者功能相似（平