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人教版四年级语文期中检测题(考试时间:90分钟满分:100分)亲爱的同学们,半个学期过去了,你一定学到了不少知识。现在就来展示一下吧!相信你是最棒的!题号一二三四总分:-----------:---:---:---:---:---得分评分人---一、积累与运用(共38分)1.看拼音,写词语,注意书写规范、美观。(8分)kuíwú()pútao()biànlùn()zīrùn()gǎishàn()yíhuò()xùnchì()qīngxī()2.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)*我们要把这些种子种(zhǒngzhòng)到种(zhǒngzhòng)子田里去。*他行(xíngháng)为端正,是我们班的行(xíngháng)长。*这件衣服很薄(bóbáo),像纸一样薄(bóbáo)。*他为(wéiwèi)了理想,努力为(wéiwèi)人民服务。3.比一比,再组词。(4分)辩()即()暮()仍()辨()既()幕()扔()4.把下列词语补充完整,并选择其中一个写一句话。(6分)眉()目()()()无声()云()雾()()凛凛上天()()()()如归造句:_________________________________________________5.选词填空。(4分)严厉严肃严格严密(1)王老师对我们要求非常()。(2)爸爸的表情变得()起来。(3)公安机关正在()地排查线索。(4)对于违反纪律的同学,老师进行了()的批评。6.按要求写句子。(6分)(1)雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法,使句子更生动)_________________________________________________(2)我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________(3)修改病句:通过这次活动,使我受到了深刻的教育。_________________________________________________7.根据课文内容填空。(6分)(1)《观潮》一文中,作者描写钱塘江大潮来时的壮观景象,用了“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马____________,____________地飞奔而来;那声音如同____________,好像大地都被震得____________。”(2)《题西林壁》中蕴含深刻哲理的诗句是:“____________,____________。”(3)好问则裕,____________。——《尚书》---二、阅读理解(共32分)(一)课内阅读(14分)阅读《盘古开天地》片段,回答问题。盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……1.这段话是围绕哪句话来写的?请用“”在文中画出来。(2分)2.文中省略号的作用是()(2分)A.表示说话断断续续B.表示列举的省略C.表示语意未尽3.盘古的身体还会变成什么?请你发挥想象,仿照文中的句式写一句。(4分)他的____________变成了________________________________。4.读了这段话,你想对盘古说些什么?(3分)_________________________________________________5.从这段话中,我们能感受到盘古()的精神。(3分)A.勇敢无畏B.无私奉献C.坚韧不拔(二)课外阅读(18分)________________________一只小蚂蚁,总以为自己很了不起,因为人们都称它为“大力士”!有一天,小蚂蚁来到森林里,它遇到了一只小白兔。小白兔在忙着搬萝卜。小蚂蚁得意地对小白兔说:“你看我,力气多大,能搬动比我身体大好几倍的东西!你能吗?”小白兔只是笑了笑,继续搬它的萝卜。小蚂蚁又遇到了一只小鸟。小鸟正在搭窝。小蚂蚁又骄傲地说:“小鸟,小鸟,你看我,能举起比我重很多的物体!你搭窝用的树枝那么轻,你肯定没我力气大!”小鸟也只是友好地啄了啄它,继续搭窝。小蚂蚁走着走着,突然看见一片叶子下面有一条毛毛虫。它想:“这么小的毛毛虫,我一定能把它搬回家!”于是,它使出全身力气去推毛毛虫,可是毛毛虫纹丝不动。这时,一只七星瓢虫飞过来说:“小蚂蚁,你一个人的力气是搬不动它的,我们一起来帮忙吧!”小蚂蚁红着脸点了点头。于是,七星瓢虫和小蚂蚁一起,齐心协力,终于把毛毛虫搬到了小蚂蚁的家。小蚂蚁明白了:原来,真正的强大不是一个人有多了不起,而是懂得团结合作。1.请给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)2.联系上下文,理解词语的意思。(4分)(1)了不起:_________________________________________________(2)齐心协力:_________________________________________________3.小蚂蚁先后遇到了谁?它对它们说了什么?请用简洁的语言概括。(4分)__________________________________________________________________________________________________4.小蚂蚁为什么会“红着脸”?(3分)_________________________________________________5.读了这篇短文,你明白了什么道理?(3分)_________________________________________________6.你喜欢短文中的小蚂蚁吗?为什么?(2分)_________________________________________________---三、口语交际(5分)你的好朋友小明最近迷上了网络游戏,经常放学后不按时回家,作业也做得马马虎虎。作为他的好朋友,你会怎么劝劝他呢?请把你想说的话写下来。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________---四、习作(25分)题目:一件令我______的事要求:1.在横线上填上合适的词语,如“高兴”、“难过”、“难忘”、“后悔”等,使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事,要把事情的经过写清楚,表达出自己的真情实感。3.语句通顺,书写工整,不写错别字,字数在300字左右。---参考答案及评分建议(仅供阅卷老师参考)一、积累与运用(共38分)1.魁梧葡萄辩论滋润改善疑惑训斥清晰(每词1分,共8分,错一字该词不得分)2.zhòngzhǒng;xíngháng;báobó;wèiwéi(每空0.5分,共4分)3.(每组1分,共4分,答案不唯一,合理即可)辩论即使暮色仍然分辨既然幕布扔掉4.眉清目秀鸦雀无声腾云驾雾威风凛凛上天入地视死如归(每词0.5分,共3分)造句:(3分,句子通顺,用词恰当即可)5.严格严肃严密严厉(每空1分,共4分)6.(1)(2分,拟人手法运用恰当,句子通顺即可)示例:调皮的雨点在窗户上快乐地跳着舞。(2)(2分)强大的敌人被我们打败了。(3)(2分)通过这次活动,我受到了深刻的教育。或这次活动使我受到了深刻的教育。7.(1)齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动起来(每空0.5分,共2分)(2)不识庐山真面目只缘身在此山中(每空1分,共2分,错、漏、添字均不得分)(3)自用则小(2分,错、漏、添字均不得分)二、阅读理解(共32分)(一)课内阅读(14分)1.盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。(2分,画错或漏画均不得分)2.B(2分)3.(4分,每空2分,想象合理,句式正确即可)示例:他的牙齿变成了坚硬的岩石。4.(3分,表达对盘古的敬佩、感激之情即可)示例:盘古,你真伟大,为了创造世界,牺牲了自己,我们会永远记住你。5.B(3分)(二)课外阅读(18分)1.(2分,题目能概括短文主要内容或点明中心即可)示例:骄傲的小蚂蚁/小蚂蚁明白了2.(每词2分,共4分,意思对即可)(1)了不起:文中指小蚂蚁认为自己很出众,不平凡。(2)齐心协力:文中指小蚂蚁和七星瓢虫一起努力,共同把毛毛虫搬回家。3.(4分,每问2分,意思对即可)小蚂蚁遇到了小白兔和小鸟。它对小白兔和小鸟都夸耀自己力气大,认为它们不如自己。4.(3分)因为它之前骄傲地认为自己力气最大,但却搬不动毛毛虫,而七星瓢虫帮助了它,它感到不好意思。5.(3分)我明白了真正的强大不是一个人有多了不起,而是懂得团结合作的道理。(或:做人不能骄傲自满,要学会谦虚,懂得合作。)6.(2分,言之有理即可)示例:喜欢,因为小蚂蚁最后认识到了自己的错误,明白了团结合作的重要性。/不喜欢,因为小蚂蚁太骄傲了。三、口语交际(5分)评分要点:称呼恰当(1分),语气委婉、真诚(1分),指出沉迷网络游戏的危害(1分),提出合理的建议(1分),语句通顺(1分)。(示例:小明,我发现你最近经常玩网络游戏到很晚,这样不仅会影响你的身体健康,还会耽误学习,让你的作业质量下降。我们是好朋友,我希望你能把更多的时间和精力放在学习和有益的活动上,比如我们可以一起去打球、看书,你觉得怎么样?)四、习作(25分)一等(22-25分):内容具体,中心明确,感情真实,语句通顺,结构完整,书写工整,错别字少。二等(18-21分):内容较具体,中心较明确,感情较真实,语句
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