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文档简介
王树增《长征》《长征》创作谈(节选)试题答案文本一:长征(节选)王树增1934年11月下旬,南国深秋寒意刺骨,湘江之畔的寒风卷着江面湿气与隐约血腥气,掠过浑浊江面。中央红军八万余将士历经连续作战的疲惫,抵达这片生死攸关的水域。国民党军三十万兵力早已布下天罗地网,构建起长征途中最严密的第四道封锁线——江两岸山头被密密麻麻的敌军工事覆盖,轻重机枪枪口在暮色中泛着冷光,炮弹已瞄准渡口与红军可能突围的所有方向。“务必守住渡口,不惜一切代价让主力过江!”红五军团34师师长陈树湘站在阵地前沿土坡上,目光扫过身边疲惫却坚毅的战士,声音因连日作战沙哑低沉,却带着穿透寒风的力量与不容置疑的坚定。34师阵地扼守湘江东侧枫树脚,这里是敌军突破的重点,也是主力过江的关键屏障,一旦失守后果不堪设想。黎明时分,天边刚泛鱼肚白,敌军炮火便率先打破沉寂,密集的炮弹如暴雨般在阵地上炸开,掀起的泥土混着残枝断叶扑面而来,呛得人无法呼吸。战士们蜷缩在临时挖掘的简易掩体里,紧攥武器,耳贴地面,在炮火轰鸣中分辨敌军动向,等待反击指令。十六七岁的新兵小李脸上还带着稚气,紧握着步枪,指节因用力发白,手心汗水浸湿枪托。身边的班长看出他的紧张,轻轻拍了拍他的肩,从怀里掏出半块布包的干粮递过去:“吃点垫垫,接下来战斗艰难,得有力气。”小李缓缓摇头,目光死死盯着前方敌军冲锋方向,喉咙发紧,口袋里的干粮硌得生疼,却毫无食欲——他清楚,此刻每一分力气、每一口粮食都来之不易。炮火稍歇,敌军刺耳的叫喊声撕裂空气,黑压压的敌军如涨潮海水般涌向阵地,脚步声与呐喊声混杂,令人不寒而栗。34师战士们应声跃出掩体,机枪扫射声、步枪点射声与手榴弹爆炸声瞬间交织成密集火力网。陈树湘在阵地前沿穿梭,灰色军装已被硝烟熏黑,左臂伤口在奔跑中再度渗血,鲜红血滴顺着袖管滑落,滴入脚下泥土。“东侧阵地顶住!不准后退半步!”他嘶吼着拔出驳壳枪,朝冲在最前的敌军扣动扳机。战士们望着师长的身影,疲惫的身体仿佛注入力量,纷纷紧随冲锋,刺刀与枪托的撞击声、呐喊声此起彼伏。战斗持续至午后,太阳西斜,阳光透过硝烟变得昏暗。34师伤亡已近三分之二,多处掩体被炮火摧毁,阵地上的战士越来越少,却无一人退缩。班长在一次反击中被流弹击中胸膛,踉跄着晃了晃,倒下前用尽最后力气将滚烫的机枪推给小李,嘴唇翕动着艰难吐出:“守住……阵地……掩护主力……”话未说完便永远闭上了眼睛。小李抱着还带着班长体温的机枪,泪水混着汗水与泥土滑落,他狠狠抹了把脸,将悲伤压在心底,猛地扣动扳机,子弹带着复仇怒火射向敌军。掩体逐个被毁,战士们便依托弹坑抵抗:有的腿被打断,拖着伤腿趴在地上射击;有的手臂负伤,无法拉枪栓,就用牙齿咬开手榴弹引信,拼尽全力投向敌军阵地。他们心中只有一个信念:只要还有一口气,就绝不让敌军突破阵地。暮色再次降临,湘江江面被夕阳染成赤红,与阵地上的血迹交相辉映,格外悲壮。34师已弹尽粮绝,能站立战斗的战士不足百人,人人带伤,脸上布满硝烟与泥土。陈树湘召集剩余战士围成小圈,声音平静却带着决绝:“同志们,我们的任务是掩护主力过江,如今主力已顺利渡江,使命完成!接下来全力突围,能走出去一个是一个,找到大部队,继续跟着党革命!”战士们齐声应答,声音嘶哑却充满力量,即便知晓突围希望渺茫,也无一人面露惧色。突围途中,夜色渐浓,山路崎岖,战士们相互搀扶前进。突然,密集枪声响起,陈树湘腹部中弹,剧痛让他几乎昏厥。战士们立刻停下,围到他身边,有人撕下衣角为他包扎,几人主动蹲下想轮流背他。陈树湘艰难地睁眼摆手,低声说:“别管我,你们快突围……”战士们不肯丢下师长,坚持要带他一起走。敌军脚步声越来越近,紧追不舍。在一处狭窄山坳,部队被彻底包围,退路断绝。陈树湘猛地清醒,用尽全身力气推开身边战士,厉声喝道:“这是命令!你们从侧面突围,我来掩护!”说着挣扎起身,端起驳壳枪朝敌军冲去。最终,陈树湘因伤势过重体力不支倒地,不幸被俘。敌军将他抬上担架,满心欢喜想押往长沙邀功。途中,陈树湘从昏迷中醒来,望着身边押解的敌军,眼中满是鄙夷与决绝。他趁敌军不备,双手猛地插入腹部的伤口,自杀身亡,年仅29岁。湘江之战终告结束,江风依旧萧瑟,江面漂浮着烈士遗体、破损枪械与衣物,江水被鲜血染得浑浊泛红。当地百姓路过江边,见此惨烈景象无不落泪,悲叹:“三年不饮湘江水,十年不食湘江鱼。”渡过湘江的中央红军虽兵力锐减至三万余人,付出巨大牺牲,却成功突破敌军封锁,带着革命火种继续向陕北前进。那抹浸染在湘江之畔的红色,成为长征途中最悲壮也最坚定的印记。文本二:《长征》创作谈(节选)王树增为还原真实战场、增强文字感染力,我三次前往湘江之畔的枫树脚、界首等战场旧址。在当地老人指引下,我踏访残留的战壕遗迹,指尖拂过泥土中锈迹斑斑的弹片,仿佛能触摸到当年的战斗激烈;站在湘江边,感受江面掠过的寒风,仿佛能体会到战士们饥寒交迫的绝境。人物塑造上,我未局限于陈树湘等知名指挥员,基于零散史料,特意加入小李这样的普通战士形象。史料中没有具体的“小李”,没有他的姓名籍贯,但长征路上有无数个这样的新兵——稚气未脱却怀揣理想走进战场,在血火考验中快速成长,最终用生命践行信仰。我希望通过这样的虚构,打破“英雄高不可攀”的刻板印象,让读者看到英雄的“平凡”与“伟大”;他们并非天生勇士,也会紧张恐惧,但革命信仰支撑他们战胜怯懦、变得无畏。让人真切感受到先烈的“温度”。叙事中,我刻意弱化战争场面的猎奇描写,不刻意渲染血腥暴力,而是聚焦细节:班长递出的半块干粮、陈树湘渗血的袖管、小李紧攥枪托的双手……这些细节是历史的“活化石”,最能打动人心。6.
下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(
)A.
文本以掩护红军主力渡过湘江的作战任务为核心展开叙述,按照时间顺序展现红34师的战斗历程,叙事层次清晰。B.
开篇既交代了湘江之战的时间、地点与作战背景,又以“寒风”“血腥气”等情景描写渲染出悲壮压抑的战前氛围。C.
结尾处“三年不饮湘江水,十年不食湘江鱼”的悲叹,以民间俗语式的口吻,旨在表现战争给百姓造成的精神伤害。D.
本文与《长征胜利万岁》均聚焦长征历程,二者一悲一喜凸显了长征的艰辛与荣光,使长征精神具象化,富有感染力。7.
下列对两则文本相关联内容的解读,正确的一项是(
)A.
文本二强调创作要“让人真切感受到先烈的‘温度’”,因此文本一淡化了对战争残酷性的描写,突出了温情与信仰的传递。B.
文本一描写敌我双方激烈的战斗场景,具有画面感和现场感,与作者多次实地踏访战场旧址、查阅相关史料的做法密不可分。C.
文本二“让读者感受到英雄的‘平凡’与‘伟大’”创作意图,与文本一详细描述陈树湘负伤指挥、壮烈牺牲的情景相呼应。D.
文本二提到的“细节是历史的‘活化石’”,在文本一中主要体现为对战役整体进程、敌我兵力部署与战略布局的细致铺陈。8.
文本一结尾句“那抹浸染在湘江之畔的红色,成为长征途中最悲壮也最坚定的印记”意蕴丰富,请简要赏析。9.
作为纪实文学作品,《长征》体现了“真实性”与“文学性”相结合的创作特点。请结合文本谈谈你的理解。【参考答案】6.C
7.B
8.
①“湘江之畔的红色”既指红军将士的鲜血,也象征革命热血与红色信仰。②“最悲壮”是因湘江战役战况惨烈,红军付出巨大牺牲。③“最坚定”凸显红军虽经重创,仍坚守革命理想与信念,不屈不挠。④“成为长征途中的印记”则表明这场战役在长征路上的意义与精神被铭记。
9.
①作者以湘江战役等史实为基础,确保事件有据可依;在此基础上选取寒风血腥、弹尽粮绝等极具感染力的场景,增强画面感与感染力。②在陈树湘等真实人物塑造的基础上,又虚构了以“小李”为代表的群体英雄形象,鲜活立体。③按时间顺序再现战役全过程,弱化猎奇渲染,尊重历史本来面目;同时又运用环境烘托、细节刻画、对比映衬等手法,使史实具有文学的温度与力量。【解析】这组文本包含王树增《长征》湘江战役节选与作者创作谈,是纪实文学的典型范本。节选以红34师掩护主力渡江的悲壮战事为核心,塑造了从指挥员到普通新兵的英雄群像,细节鲜活,底色厚重。创作谈坦诚创作理念,作者实地踏访、虚实结合的创作思路,既还原历史真实,又让先烈可感可触,凸显了长征精神的感染力。【6题详解】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。C.“旨在表现战争给百姓造成的精神伤害”错误。“三年不饮湘江水,十年不食湘江鱼”是百姓面对湘江遍布红军烈士遗体的惨烈景象发出的悲叹,侧面烘托出湘江之战的惨烈,旨在体现出百姓对红军烈士的痛惜与尊敬之情。故选C。【7题详解】本题考查学生理解和分析文本相关内容的能力。A.“淡化了对战争残酷性的描写”错误。文本二只是说“弱化战争场面的猎奇描写,不刻意渲染血腥暴力”,并未淡化对战争残酷性的描写。C.“与文本一详细描述陈树湘负伤指挥、壮烈牺牲的情景相呼应”错误。“让读者感受到英雄的‘平凡’与‘伟大’”的创作意图,对应的是文本一中小李这类普通战士的塑造。D.“在文本一中主要体现为对战役整体进程、敌我兵力部署与战略布局的细致铺陈”错误。文本二所说的“细节”在文本一中指班长递出的半块干粮、陈树湘渗血的袖管等令人难忘的场景,并非对战役整体进程、兵力部署的铺陈。故选B。【8题详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。①“湘江之畔的红色”一语双关,既指红军将士牺牲后流淌的鲜血,文中“江水被鲜血染得浑浊泛红”便是明证;也象征着将士们的革命热血与坚定不移的红色信仰。②“最悲壮”源于战役的惨烈,国民党军布下严密封锁线,红五军团34师伤亡近三分之二,无数战士壮烈牺牲,陈树湘师长宁死不降、壮烈殉国,尽显牺牲之重。③“最坚定”凸显红军的信念,即便伤亡惨重、弹尽粮绝,战士们仍坚守阵地、奋力突围,不退缩、不放弃,用行动践行对革命理想的不屈不挠。④“成为长征途中的印记”,表明这场战役在长征路上意义非凡,其惨烈场面与蕴含的革命精神被永远铭记,成为长征精神的重要组成部分。【9题详解】本题考查学生体裁特征及表现手法的能力。①作者以湘江战役这一真实史实为基础,还原了红军突破敌军第四道封锁线的历程,确保事件有据可依;在此基础上选取寒风裹挟血腥气、炮弹轰鸣、战士弹尽粮绝等极具感染力的场景,生动勾勒战场模样,增强
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