2026年重庆市中考化学试卷附答案

2026年重庆市中考化学试卷一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意。1．（2分）2026年是中国农历马年。下列制作陶马的过程中，一定含化学变化的是（）A．选泥 B．塑型 C．晾干 D．烧制2．（2分）我国“十五五”规划纲要提到“降碳”。“降碳”是指降低空气中的（）A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2O3．（2分）下列过程说明氧气能助燃的是（）A．气焊 B．人体呼吸 C．鱼池供氧 D．光合作用4．（2分）化肥能促进农作物生长。下列化肥属于复合肥料的是（）A．K2SO4 B．KNO3 C．KCl D．K2CO35．（2分）安全用药、合理膳食与人体健康密切相关。人体骨质疏松时应合理摄入（）A．补铁剂 B．补钙剂 C．加碘盐 D．小苏打6．（2分）生理盐水的溶质是NaCl。下列有关生理盐水的说法不正确的是（）A．是混合物B．无色透明 C．含有Na+ D．常温密封久置会分层7．（2分）玻璃棒在下列实验操作中的主要作用不正确的是（）选项实验操作主要作用A过滤引流B稀释浓蔗糖溶液搅拌，使液体均匀混合C测定溶液pH搅拌，加速物质溶解D称量粗盐提纯后蒸发皿中的产品转移固体A．A B．B C．C D．D8．（2分）药品普瑞巴林主要成分的化学式为C8H17NO2，下列关于该成分的说法不正确的是（）A．属于氧化物 B．由四种元素组成 C．不含氧分子 D．氮元素质量分数最低9．（2分）我国研制出碲化镉（CdTe）太阳能电池。镉和碲元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法正确的是（）A．碲的元素符号为Cd B．127.6代表碲原子的电子数 C．两种元素都属于金属元素 D．碲、镉原子核电荷数相差410．（2分）“人人讲安全，个个会应急”。下列做法不符合实验室安全规则的是（）A．做化学实验时戴好护目镜 B．剩余化学试剂带出实验室 C．酒精灯失火用湿抹布盖灭 D．知道疏散通道、灭火器材的位置11．（2分）多角度认识化学反应有助于形成系统思维。对红磷在空气中燃烧的认识不正确的是（）A．微观角度：分子发生变化 B．质量角度：遵循质量守恒定律 C．现象角度：无颜色变化 D．能量角度：反应放热12．（2分）要证明铁钉生锈过程中一定有水参加了反应，则下列实验中必须完成的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③13．（2分）对下列跨学科实践活动中涉及的化学知识叙述不正确的是（）选项跨学科实践活动化学知识A自制净水器活性炭起吸附作用B垃圾的分类与回收利用回收利用锂电池可节约金属资源C调查家用燃料的变迁与合理使用燃烧秸秆易污染空气D探究土壤酸碱性对植物生长的影响用烧碱改良酸性土壤A．A B．B C．C D．D14．（2分）Na2SO4和KCl的溶解度表及溶解度曲线如下所示。有关说法不正确的是（）温度/℃20406080溶解度/gNa2SO419.548.445.343.7KCl34.440.345.851.1A．甲曲线对应KCl B．P、N两点代表的意义不同 C．若改变温度，a点对应的Na2SO4溶液只能降温达到饱和 D．40℃时，各100g饱和溶液中，Na2SO4溶液里的溶剂质量更小15．（2分）已知反应2KClO3MnO2△2KCl+3O2A．X为KClO3，Y为MnO2 B．a点固体中含有3种物质 C．b、e两点固体质量相等 D．固体中MnO2的质量分数：c点不大于d点二、填空题（本大题包括5个小题，共23分）16．（4分）中国使用颜料的历史悠久。（1）白色颜料的原料中含有PbO，PbO中Pb的化合价为。（2）紫色颜料中含钴（Co）、锰等元素。三氧化二钴的化学式为；单质锰能与稀硫酸反应，锰的金属活动性（填“强于”或“弱于”）铜。（3）黑色颜料中含有与铁丝在氧气中燃烧产物相同的物质，该燃烧反应的化学方程式为。17．（4分）化学发展推动科技创新，中国成果助力材料变革。（1）我国无人机技术全球领先。无人机的下列部件主要材质属于有机合成材料的是（填字母）。A.铝合金螺旋桨B.塑料机翼C.硅芯片（2）“手撕钢”是我国研发的折叠手机的材料之一，钢锭能制成极薄的“手撕钢”说明钢具有良好的性。（3）2026年我国实现了氟化氩（ArF）光刻胶规模化量产。氩气（Ar）在一定条件下与氟气（F2）化合制取ArF的化学方程式为。（4）嫦娥六号用到钴酸锂（LiCoO2）做电池的正极材料。制取LiCoO2的反应原理为2Li2CO3+4CoCO3+O2高温4LiCoO2+6X，X的化学式为18．（5分）氢气作为新能源倍受关注。（1）制氢：电解水时氢气在与电源（填“正”或“负”）极相连的一端产生。我国科学家在紫外光光解水基础上加入能反复使用的“改性二氧化钛”，大幅提高制氢速率。反应过程的微观示意图如下。“改性二氧化钛”的作用是，常温常压下乙和丙的体积比为。（2）用氢：氢气在超高温下置换出铁的新技术称为氢气闪速炼铁。以赤铁矿为原料用该技术炼铁的化学方程式为。（3）储氢：液氨储氢是化学储氢的方法之一。原理是氢气与空气中的（填化学式）化合成氨（NH3）。19．（5分）氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室常用试剂。（1）氢氧化钠可用纯碱和消石灰反应制取，其化学方程式为。（2）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应无明显现象，可以用多种方式来表征反应是否进行以及进行的程度。①甲中用无色酚酞溶液作指示剂，逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌，溶液颜色（填现象）。用pH传感器测得甲中实验数据如乙图a→c段所示，c点代表两者恰好完全反应，则x＝（填数值）。②继续探究加入某种物质对溶液pH的影响，据图分析c点之后加入的物质可以是（填字母）。A.氢氧化钠固体B.原稀氢氧化钠溶液C.稀盐酸D.浓氢氧化钠溶液③乙中b、c、d三点对应溶液中氯化钠质量的大小关系为（用字母和符号表示）。20．（5分）某工厂用辉铜矿（主要成分为Cu2S）来制取硫酸铜晶体的流程如下图所示。（1）流程中能增大反应接触面积，让反应更充分的操作是（填字母）。A.粉碎B.搅拌C.过滤（2）反应器中Cu2O、氧气与硫酸生成硫酸铜和水的化学方程式为。（3）常采用冷却硫酸铜的饱和溶液得到晶体，说明硫酸铜的溶解度受温度影响较（填“大”或“小”）。（4）在常温下，辉铜矿与硫酸、空气中的氧气在细菌作用下能转化成硫酸铜、硫和水。该方法与上述流程相比的优点有。三、实验题（本大题包括2个小题，共12分）21．（5分）微型实验倍受青睐。如下图所示，在培养皿中放入两个相同的铜制瓶盖。实验中，加入试剂或物品后，均盖上培养皿盖并观察现象。（1）a瓶盖中加入碘颗粒，b瓶盖中加入淀粉溶液，观察到淀粉溶液变蓝，说明碘分子在。（2）继续实验，记录如下表：序号a瓶盖中供选试剂b瓶盖中加入物品实验现象实验1A.锌粒B.石灰石C.二氧化锰D.稀盐酸E.过氧化氢溶液红热木炭木炭燃得更旺实验2澄清石灰水澄清石灰水变浑浊实验3湿润的紫色石蕊纸花纸花变红实验1：a瓶盖中加入的试剂是（填字母）。实验2：a瓶盖中发生反应的化学方程式为。实验3：a瓶盖中选用实验2相同试剂，小李认为b瓶盖中因为反应生成酸使纸花变红，该酸的名称为。小王认为该实验结论不严谨，其理由是。22．（7分）乙醇（C2H5OH）在生产、生活中应用广泛。以乙醇为主题进行以下项目式学习。项目一：认识乙醇（1）如下图所示，导线下端连接石墨棒，伸入到液体中：实验中发亮的是灯泡（填“A”或“B”）。把灯泡发亮的烧杯中的液体更换成等体积的，灯泡也能发亮。（2）乙醇（填“是”或“不是”）有机物。乙醇可用作电池燃料，在一定条件下它与氧气反应生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为。项目二：酿造乙醇常在淀粉中加入酒曲，使淀粉发酵转化为乙醇。为探究相同条件下，四种酒曲对酒品质的影响，小张选用四份相同的淀粉设计了如下探究。影响变量探究1探究2探究3探究4酒曲种类甲乙丙丁酒曲用量/g10101510发酵温度/℃20262626为达到探究目的，修改的方法是。项目三：探究体积变化乙醇与水混合后体积变化如下表所示。水的体积/mL020406080100乙醇体积/mL100806040200液体总体积/mL10097.3496.4696.6298.26100据上表可知，当水和乙醇体积比为某值时，混合后液体总体积会达到最小值。请从微观角度分析原因。四、计算题（本大题包括1个小题，共5分）23．（5分）工业上可用反应4KMnO4+4KOH═4K2MnO4+O2↑+2H2O来制备K2MnO4。若取500gKMnO4溶液和100gKOH溶液混合，KMnO4完全反应后生成1.6gO2。试计算：（已知K2MnO4的相对分子质量为197）（1）KMnO4中钾元素和氧元素质量比为。（2）所得溶液中K2MnO4的质量分数（结果精确到0.1%）。

题号1234567891011答案DBABBDCADBC题号12131415答案ADCD16．【答案】（1）+2；（2）Co2O3；强于；（3）3Fe+2O2点燃Fe3O4【解答】解：（1）在化合物中，氧元素显﹣2价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零可知，PbO中Pb的化合价为+2；故答案为：+2；（2）三氧化二钴的化学式为Co2O3，铜与稀硫酸不反应，单质锰能与稀硫酸反应，说明锰的金属活动性强于铜；故答案为：Co2O3；强于；（3）在点燃的条件下，铁与氧气反应生成四氧化三铁，四氧化三铁是黑色固体，该反应的化学方程式为3Fe+2O2点燃Fe3O4；故答案为：3Fe+2O2点燃Fe3O【点评】本题难度不大，掌握元素化合价的计算方法、化学用语的写法、金属的活动性强弱是解题的关键。17．【答案】（1）B。（2）延展。（3）2Ar+F2一定条件2ArF。（4）CO2。【解答】解：（1）有机合成材料包含塑料、合成橡胶、合成纤维；铝合金属于金属材料，硅属于无机非金属材料，塑料属于有机合成材料；故答案为：B。（2）钢锭能压制成极薄的钢片，体现金属良好的延展性；故答案为：延展。（3）氩气与氟气在一定条件下化合生成氟化氩，反应物为Ar、F2，生成物ArF，化学方程式为2Ar+F2一定条件2ArF；故答案为：2Ar+F2一定条件2ArF。（4）根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，反应前有：Li：4、C：6、Co：4、O：20；反应后有：Li：4、Co：4、O：8；则6X中含有6个C、12个O，1个X含1个C、2个O，化学式为CO2；故答案为：CO2。【点评】本题难度适中，涉及材料分类（有机合成材料）、金属的物理性质（延展性）、化学方程式的书写、质量守恒定律的应用，通过“中国成果助力材料变革”这一主题，引导学生了解我国在无人机、折叠屏手机、光刻胶、航天电池等领域的世界领先成就，增强民族自豪感和科技报国的使命感，培养创新意识和爱国情怀。18．【答案】（1）负；催化作用；2：1；（2）3H2+Fe2O3高温2Fe+3H2（3）N2。【解答】解：（1）电解水时，氢气在与电源负极相连的一端产生（正氧负氢）。从微观示意图可知，甲是H2O，“改性二氧化钛”是反应的催化剂（能反复使用，提高制氢速率）。该反应是水分解生成氢气和氧气，乙是H2，丙是O2，常温常压下二者的体积比为2：1。故答案为：负；催化作用；2：1；（2）赤铁矿的主要成分是Fe2O3，氢气在高温下还原氧化铁生成铁和水，化学方程式为3H2+Fe2O3高温2Fe+3H2O；故答案为：3H2+Fe2O3高温2Fe+3H（3）合成氨的原料是氢气和空气中的N2（氮气），反应原理为N2+3H2一定条件2NH3。故答案为：N2。【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。19．【答案】（1）Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH；（2）①由红色变成无色；7；②AD；③b＜c＝d。【解答】解：（1）纯碱是碳酸钠的俗称，消石灰是氢氧化钙的俗称，碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH；故答案为：Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH；（2）①无色酚酞遇碱性溶液变红，遇中性或酸性溶液不变色。向稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，恰好完全反应时，溶液呈中性，所以现象是：溶液由红色变为无色。恰好完全反应对应乙图的c点，此时pH＝7；故答案为：由红色变成无色；7；②据图可知c点之后溶液的pH慢慢增大，且最后溶液的pH大于原氢氧化钠溶液的pH，即碱性比原来更强。A.氢氧化钠固体溶于水呈碱性，且最后所得溶液的pH可能大于原氢氧化钠溶液的pH，故A符合题意；B.若加入原稀氢氧化钠溶液，则所得溶液的碱性始终小于原氢氧化钠溶液的碱性，即pH不会大于原氢氧化钠溶液的pH，故B不合题意；C.稀盐酸呈酸性，若加入稀盐酸则溶液的pH会继续变小，故C不合题意；D.浓氢氧化钠溶液的碱性强于原氢氧化钠溶液的碱性，即pH大于原氢氧化钠溶液的pH，因此最后所得溶液的pH可能大于原氢氧化钠溶液的pH，故D符合题意；故答案为：AD；③b点：氢氧化钠未完全反应，生成的NaCl较少；c点：恰好完全反应，生成的NaCl达到最大值；d点：反应已结束，只是加入碱性物质，NaCl质量不再增加，所以乙中b、c、d三点对应溶液中氯化钠质量的大小关系为：b＜c＝d；故答案为：b＜c＝d。【点评】此题在以往对中和反应探究考查的基础上又有所拓展，从定量研究的角度对同学们提出了要求．很多同学由于基础知识掌握不牢固，心理素质较差，缺乏分析推理和实验探究能力而不能顺利解答此类综合性问题。20．【答案】（1）AB；（2）2Cu2O+O2+4H2SO4＝4CuSO4+4H2O；（3）大；（4）节约能源、环保。【解答】解：（1）流程中能增大反应接触面积，让反应更充分的操作是粉碎、搅拌，故选：AB；（2）反应器中Cu2O、氧气与硫酸生成硫酸铜和水，化学方程式为：2Cu2O+O2+4H2SO4＝4CuSO4+4H2O；（3）常采用冷却硫酸铜的饱和溶液得到晶体，说明硫酸铜的溶解度受温度影响较大；（4）在常温下，辉铜矿与硫酸、空气中的氧气在细菌作用下能转化成硫酸铜、硫和水，且不产生污染环境的二氧化硫，该方法与上述流程相比的优点有：节约能源、环保。故答案为：（1）AB；（2）2Cu2O+O2+4H2SO4＝4CuSO4+4H2O；（3）大；（4）节约能源、环保。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。三、实验题（本大题包括2个小题，共12分）21．【答案】（1）不断运动；（2）实验1：CE；实验2：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；实验3：碳酸；盐酸挥发产生的HCl也会使湿润的纸花变红。【解答】解：（1）a瓶盖中加入碘颗粒，b瓶盖中加入淀粉溶液，观察到淀粉溶液变蓝，这是因为碘升华产生的碘分子运动到了b瓶盖中，与淀粉接触使其变蓝。这一现象说明了分子是在不断运动的。故答案为：不断运动；（2）实验1：红热木炭在b瓶盖中燃烧得更旺，说明a瓶盖中产生了氧气。在提供的试剂中，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速产生氧气。故答案为：CE；实验2：澄清石灰水变浑浊，说明a瓶盖中产生了二氧化碳气体。在提供的试剂中，石灰石（主要成分碳酸钙）与稀盐酸反应能生成二氧化碳。因此a瓶盖中加入的是石灰石和稀盐酸，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；实验3：a瓶盖中选用实验2相同试剂（即产生二氧化碳），二氧化碳进入b瓶盖与湿润的紫色石蕊纸花中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红。所以该酸的名称为碳酸。小王认为结论不严谨，是因为盐酸挥发产生的HCl也会使湿润的纸花变红。故答案为：碳酸；盐酸挥发产生的HCl也会使湿润的纸花变红。【点评】本题主要考查了分子的性质、常见气体的制取原理（氧气和二氧化碳）、酸碱指示剂的变色规律以及科学探究中控制变量法的应用。解题时需熟练掌握实验室制取氧气和二氧化碳的药品选择及反应原理，并能从实验设计的严密性角度对实验方案进行评价。22．【答案】项目一：（1）A；氯化钠溶液（答案不唯一）；（2）是；C2H5OH+3O2一定条件2CO2+3H2项目二：将探究1的发酵温度改为26℃，探究3的酒曲用量改为10g；项目三：当水和乙醇体积比为某值时，分子间间隙最小。【解答】解：项目一：认识乙醇（1）稀盐酸中含有自由移动的氢离子和氯离子，能够导电，乙醇由乙醇分子构成，不存在自由移动的离子，不能导电，因此实验中发亮的是灯泡A；把灯泡发亮的烧杯中的液体更换成等体积的氯化钠溶液（答案不唯一），灯泡也能发亮；（2）