南京广播电视大学开放教育试点汉语言文学专业(专升本)

南京广播电视高校开放教化试点汉语言文学专业（专升本）

《中国古代文学作品选读》考核说明

2005年5月

第一部分课程考核说明

1、考核对象：本课程的考核对象为开放教化（专升本）汉语言文学专业师范方向的全部考

生。

2、考核方式：采纳形成性考核和终结性考试相结合的方式。

3、考核依据：北京高校出版社于2002年5月出版的由葛晓音、周先慎编选的《中国古代

文学作品选注》文字教材，及南京广播电视高校于2003年9月审定通过的《中国古代

文学作品选读》课程教学大纲是本课程考核的主要依据；为协作教学在计算机网络上设

计并加入的相关内容，也是学生复习参考的重要依据。课程考核说明是终结性考试命题

的依据。

4、课程总成果的记分方法：形成性考核和终结性考试成果所占比例分别为20%和80*。本

课程总成果按百分制记分，60分为合格。

5、形成性考核的要求及形式：本课程形成性考核为：a南京电大统一布置的4次平常作业,

平常作业题型及分值比例与期末试题大致相同，每次均按百分制评阅（折合成每次3分）;

b、课堂或小组探讨（包括参与网上探讨）（3分）；c、结合课文写一篇鉴赏文章或参

与一次唐宋诗词朗诵等实践性活动（5分），三项之和以20%记入总成果。

6、终结性考试的要求及形式。

A、考试要求：本课程主要考核学生对教材所选中国古代文学史上重要作家及经典文学

作品的要义及艺术特色的了解程度，对中国古代文学成就的相识和理解，以及阅读

与鉴赏文学作品、进行文学指责的基本实力。

B、组卷原理：试卷内容覆盖考核依据里提到的全出成分。考核分为三个层次，即一般

了解、基本驾驭、重点理解。一般了解，主要是指对学问或概念有一个大致的、概

括的了解。基本驾驭是指对所要求的内容要能够做到既知其然，又要知其所以然。

重点理解是指对所要求的内容在基本驾驭的基础上做到对学问的融会贯穿，可以阐

述自己的独到看法。按驾驭程度划分则为：一般了解20%,基本驾驭40%、重点理

解40%。

C、试题类型及结构比例：终结性考试的基本题型为：填空题、默写题、简答题、鉴赏

（论述）题。各题型所占分数比例分别为：30%.20%、20%.30%o

D、考核形式：终结性考试采纳闭卷、笔试形式。

E、答题时限：终结性考试时间为12（）分钟。

其次部分课程考核内容及要求

一、先秦文学

1、神话：了解什么是三代神话，神话对后人的影响。

理解《精卫填海》、《女婿补天》、《夸父逐51》内容。

2、诗经：驾驭《诗经》“六义”，了解诗经在文学史上的地位及影响。

分析《氓》中弃妇形象、分析《兼葭》艺术特点:

了解《七月》、《东山》内容

3、散文：了解先秦散文发达的社会缘由，驾驭历史散文、诸子散文。

了解《左传《国语》、《战国策》的体例及文学成就C

了解诸子散文各自的基本思想倾向及文学特点。

驾驭《冯谖客孟尝君》、《逍遥游》的思想内容及寓意。

了解《邵公谏弭谤》、《子路曾皙冉有公西华侍坐章》

4、楚辞：基本驾驭楚辞名称由来、楚辞体裁特点，

驾驭《离骚》主题思想及艺术特点，

了解《山鬼》内容

二：两汉文学

1、辞赋：了解汉赋的产生、发展及其代表作家和作品。

了解汉大赋和抒情小城各自特点，《七发》在赋发展中地位。

2、史记：驾驭《史记》的体例，了解其思想内容进步性、人物描写方面突出成就以

及它在文学史上的地位和影响。

分析评价《项羽本纪》中项羽形象、《李将军列传》中李广形象。

3、乐府诗：理解乐府名称的来历，乐府诗的特点及对后代文学的影响。

驾驭《百上桑》、《古诗为焦仲卿妻作弁序》主题及艺术特色。分析其中女

主子公形象。

了解《上邪》内容。

4、古诗：了解汉代文人五言诗的创作状况，分析《古诗十九首》（其一、其十〕，驾

驭《卜五从军征》的思想内容，明确《古诗卜九首》在中国诗歌发展史

上的重要意义。

三：魏晋南北朝文学

1、建安诗赋：理解何为建安文学，驾驭建安诗歌的基本特征，建安风骨对后世文学

的影响；了解“三曹”、“建安七子”，他们的文学成就及特点。

驾驭《短歌行》、《白马篇》主题

了解《龟虽寿》、《燕歌行》、《悲愤诗》内容。

了解《洛神赋》、《七哀诗》内容

3、驾驭陶渊明田园诗的内容及艺术风格以及对后世的影响。

分析《归园出居》思想及艺术、《桃花源诗并记》的主题。

4、南北朝乐府民歌：

了解南北朝乐府民歌在内容和形式上的不同风格。熟识《半夜歌》、《敕勒歌》、

《木兰诗》了解《读曲歌》《西洲曲》

5、南北朝诗文：

了解谢灵运山水诗在艺术上的特点。熟识《登池上楼》、《拟行路难》

了解《水经注》、（其四）《与朱元思书》

6、驾驭〈搜神记》和〈世说新语）主要内容及对后世小说的影响。

熟识〈干将莫邪〉、《王子猷居山阴》，了解〈韩凭夫妇）内容

四、隋唐五代文学

了解唐诗兴盛的主要缘由及一般分期。

1、初唐诗歌：

熟识初唐四杰，了解陈子昂诗歌革新理论。

驾驭《在狱咏婵》、《送杜少府之任蜀川》、《登幽州台歌》

2、盛唐诗歌：

熟识王孟诗派、高岑诗派的艺术特点及风格异同。

重点驾驭李白诗歌浪漫主义特点和杜甫诗歌现实主义体现。

熟识篇目：《凉州词》、《次北固山下》、《春江花月夜》、《过故人庄》、《从军

行》、《山居秋暝》、《送元二使安西》、、《行路难》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、

《白雪歌送武判官归京》、《登高》、《秋兴八首》、《咏柳》、《梦游天姥吟留别》、

《将进酒》、《登岳阳楼》

3、中唐诗歌：

了解新乐府运动、白居易诗论及诗歌主要内容。

熟识韩孟诗派，驾驭柳宗元、刘寓锡诗歌特点。

熟识篇目：《江南春绝句》、《无题》《锦瑟》《游子吟》、《登柳州城寄漳、汀、

封、连四州刺史》、《西塞山怀古》、《长恨歌》、《金铜仙人辞汉歌》

4、晚唐诗词散文：

熟识杜牧、李商隐诗歌特点；了解温庭筠、韦庄在词史上的地位。试比较

《菩萨蛮》（温）、《菩萨蛮》（韦）

5、了解唐传奇的兴起及影响。熟识〈柳毅传〉和《霍小玉传〉

6、五代词：背诵李煜的《虞美人》

五、宋元文学

1、了解宋词旺盛的缘由及发展概况。

2、驾驭豪放派词人和婉约派词人的主要代表和他汨不同的艺术特点。

3、熟识陆游、文天祥等爱国诗人。

驾驭篇目：北宋诗词散文：《渔家傲》、《浣溪沙》、《五代史伶官传序》、《雨霖

铃》、《书湖阴先生壁》、《和子由港池怀旧》、《饮湖上初晴后雨》、《江城

子》（二首）、《前赤壁赋》。《望海潮》、《题西林壁》、《水调歌头》

南宋诗词散文：《如梦令》、《声声慢》、《剑门道中遇微雨》、《关山月》、《示儿》、

《书愤》、《执头凤》、《四时田园杂兴》、《摸鱼儿》、《破阵子》、《扬州慢》、《渔

家傲》、《满江红》、《示儿》、《过零丁洋》

4、了解元代散曲（重点为马致远、张养浩、睢景臣等人作品）、元杂剧、宋元话本以

及南戏的特点。

5、熟识元杂剧《西厢记》，重点理解关汉卿杂剧的内容及艺术成就。重点分析〈窦娥

冤〉中窦娥的形象。了解元代散曲：一枝花、天净沙和宋元话本：《碾上观音》

六、明清及近代文学

1、了解明清文学发展概况。

2、明代诗文：熟识宋濂、归有光散文的艺术特点。驾驭篇目《卖柑者言》、《项脊轩志》、

（西湖七月半〉、《报刘一丈书》

3、明代戏曲：驾驭汤显祖《牡丹亭》的思想内容及艺术成就。

4、明清小说：了解无名氏《杜十娘怒沉百宝箱》；驾驭〈聊斋志异〉的思想内容及在

艺术上的继承和创新。熟识《促织》、《叶生》、《红玉》内容。

6,近代诗文：熟识龚自珍《己亥杂诗》、梁启超《读陆放翁集》

第三部分试题类型及规范解答举例

一、填空题（每空2分，共30分）

1、《论语》是儒家最重要的经典著作，宋朝以后，它和《》、《》、

《》合称为《四书》。

2、蔡琰，字,主要作品有《》。

3、李清照的文学创作以词最为闻名，其词多写,南渡前基调较

南渡后主要抒写,风

格O

二、默写（必需将题目、作者、标点符号同时默写在试卷上。每题10分，共20分。）

1、默写《西塞山怀古》全诗。

2、默写《水龙吟》（登建康赏心亭）。

四、筒答题（每题5分，共20分）

1、试析《氓》中女主子公的思想发展历程。

2、。简析李白诗《蜀道难》的艺术特点。

五、鉴赏（论述）题（共30分）

1、读王维的《山居秋暝》，写一段不少于400字的鉴赏短文。（提示；分析首联，颔联，

颈联，尾联，主题，艺术特色。）

2、读辛弃疾的词《操鱼儿》（塞下秋来风景异），写一段鉴赏短文。（提示：概括上下片

的大意，主题思想、艺术特色，不