湖南省衡阳市耒阳市九校联考2024-2025学年上学期11月份八年级期中测试物理（含答案）

第第页湖南省衡阳市耒阳市九校联考2024-2025学年上学期11月份八年级期中测试物理一、单选题（共12题共36分）1．大国工匠们手工打磨国产战斗机的关键部件，创造的0.00068毫米锉削公差引领我国航空器零部件加工的极限精度。其中0.00068毫米即（）A．0.68μm B．6.8×C．6.8×103mm2．长安灯璀璨，古都夜未央。2月9日除夕夜，“诗仙”李白跨越历史长河“穿越”而来。伴随着豪放洒脱，荡气回肠的千人齐诵《将进酒》，西安将万千观众带入了盛世长安。现场欢声雷动，再现大唐不夜城的恢宏景象。这里的“欢声雷动”用来形容声音的（）A．响度大 B．音调高 C．音色美 D．速度快3．如图是实验室常用的温度计，下列关于此温度计的说法正确的是（）A．使用前要甩一甩B．图中示数为-20℃C．可以离开被测液体读数D．根据液体热胀冷缩的规律制成的4．研学活动中，讲解员使用“小蜜蜂”扩音器，它发出声音的声源是（）A．讲解员的舌头 B．讲解员的声带C．扩音器的话筒 D．扩音器的喇叭5．下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（）A．甲图中让空气逐渐进入玻璃罩，听到闹钟的声音变小，该实验说明声音的传播需要介质B．乙图中，把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传播声音C．丙图中，用两个棉球塞住耳朵也能清楚地听到音叉发声，声音的这种传导方式通过骨头传播D．丁图中，说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的6．小华坐在行驶的火车上，如果认为他是静止的，则选择的参照物是（）A．他坐的座椅 B．铁路旁的树C．铁轨 D．身边走过的乘务员7．关于声现象，下列说法正确的是A．声音的传播速度是340m/sB．物体振动越快，发出的声音响度越大C．用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传递能量D．高架道路两旁建隔音墙是在传播过程中减弱噪声8．甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为5︰3，通过的路程之比为4︰5，则所用时间之比为（）A．12︰25 B．25︰12 C．3︰4 D．4︰39．在图所示的自然现象中，属于凝固的是（）A．屋檐上的冰B．草叶上形成露珠C．山间弥漫的雾D．树枝上形成雾凇10．下列各图所描述的物态变化与吸、放热关系正确的是（）A．夏天洗澡上岸后感觉很冷——汽化放热B．秋天草叶上形成露珠——液化放热C．春天冰雪消融——凝固放热D．冬天窗玻璃上形成花纹——凝华吸热11．甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的s−t图象如图所示。下列说法中正确的是（）A．3s时甲在乙的前方B．第4s末两物体的运动速度恰好相等C．前4s内，甲、乙两物体的平均速度大小相等D．5s时，以物体甲为参照物，物体乙向东运动12．如图所示，在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了（）A．使音叉振动时间延长B．说明声音能在水中传播C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波多次反射形成回声二、填空题（共4题共18分）13．如图所示的气体打火机中的丁烷气体是通过的方法变成液体储存在打火机中的，按下阀门使用时发生的物态变化是.14．如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡产生的。15．学校要求所有师生每天测量体温，小红用电子体温计测出体温。偏高后，用水银体温计重新测量体温，水银体温计的设计原理是，测完后体温计的读数（如图所示）是。使用体温计后校医给体温计进行消毒，正确做法应该是。A．用自来水冲洗B．在沸水中煮一会儿C．用医用酒精棉球擦拭D．B和C两种方法都可以16．如图某同学使用刻度尺和停表进行测量：该刻度尺的分度值为mm，物体的长度为cm；停表的示数是s。三、实验探究题（共3题共34分）17．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置，实验时让小车从A点由静止滑下，并记下小车到达A、B、C点时的时间。（1）实验中为了便于测量时间，要使斜面的倾斜角度（选填“较大”或“较小”）；（2）小车在BC段的平均速度为vBC=m/s，小车在AC段的平均速度（3）实验时，如果小车过了A点才开始计时，所测AC段的平均速度会偏（选填“大”或“小”）。18．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球弹开，这说明；（2）如图②所示，为了验证（1）中结论，小华同学使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声，还能说明声音可以传递（能量/信息）；（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到铃声越来越，并由此推理可知：。19．在实践课上，小明想到做海波和石蜡熔化实验时，学到的一种加热方法“水浴法”，于是想采用水浴法做“水的沸腾实验”。他组装了图甲所示装置。（1）在安装器材时最后装的应该是（填“酒精灯”或“A温度计”）。（2）某时刻A温度计的示数如图甲所示，示数为℃。（3）观察实验现象发现，烧杯中的水沸腾了，而试管中的水没有沸腾，其原因是试管中的水。（4）实验中每隔半分钟记录了两个温度计的示数，根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的图象，则（填“a”或“b”）图象代表试管中水的温度变化。（5）小博小组做了一个有趣的实验，把一个空杯子放在桌子上，用镊子夹了几块干冰放入杯中，再向杯中倒入一些热水，杯中出现了“沸腾”现象，并且冒出大量的白雾，如图丙所示。我们看到这个“沸腾”现象中的气泡是干冰（填物态变化名称）变成气态的二氧化碳，在这个过程中要热量，周围的水蒸气（填物态变化名称）成小水滴，形成白雾。四、计算题（共2题共12分）20．小红是一名跑步运动爱好者，只要条件允许，她每天都要坚持慢跑30min。如果她在一次测试中以平时慢跑的速度沿直线跑完60m，用时20s，求：（1）小红慢跑的平均速度的大小？（2）若小红用以上的速度连续跑30min，她通过的总路程是多少km？21．一列火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图所示；火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛8s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。求：（1）火车的速度；（2）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】ABCD、由长度单位之间的换算关系：1km=1000m，1m=10dm=100cm=1000mm=106μm=109nm，所以0.00068mm=6.8×10【分析】长度的国际基本单位是米，用符号表示为m。与其他常用单位换算关系为：1km=1000m，1m=10dm=100cm=1000mm=106μm=109nm。2．【答案】A【解析】【解答】欢声雷动，描述声音很大，指的是声音的响度大，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。

【分析】声音的大小指响度，声音很大，指响度大。3．【答案】D【解析】【解答】A．除体温计需要在使用前甩外，其他普通温度计在使用之前不用甩，故A错误；B．由图可知，该温度计每一大格代表10℃，每一大格分为10小格，故每一小格代表1℃，即温度计的分度值是1℃，此时温度计的水银柱液面在0℃以上，对应的刻度线为20，故其示数为20℃，故B错误；C．普通温度计读数时玻璃泡不能离开被测液体，否则会影响测量结果，故C错误；D．液体温度计中玻璃泡中的液体受热膨胀，液柱上升，相反则下降，故液体温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，故D正确。故选D。

【分析】（1）温度计使用前先观察量程和分度值；

（2）液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制造的；

（3）根据温度计在使用时不能离开被测液体；

（4）体温计由于液柱内的液体不能自己回到液泡，所以需要甩几下，其他温度计则不需要。4．【答案】B【解析】【解答】讲解员发出声音，是由于声带的振动，故B正确，小蜜蜂扩大声音的响度，故B正确，ACD错误。

综上选B。

【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；

2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．5．【答案】A【解析】【解答】A、由于声音的传播需要介质，故甲图中让空气逐渐进入玻璃罩，听到闹钟的声音应该变大，该实验说明声音的传播需要介质，而真空不能传声故A错误；

B、乙图中，把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传播声音，故B正确；

C、丙图中，用两个棉球塞住耳朵也能清楚地听到音叉发声，声音的这种传导方式通过骨头传播，故C正确；

D、丁图中，说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的，故D正确。

故选：A。

【分析】（1）声音的传播需要固体、液体、气体等介质，真空不能传声。

（2）人能通过骨传导的方式听到声音；

（3）声音是由物体的振动产生的。6．【答案】A【解析】【解答】小明和火车上的座椅运动状态一致，所以以座椅为参照物，小明是静止的，A正确，BCD错误。

综上选A。

【分析】物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。7．【答案】D【解析】【解答】A、通常情况下（1标准大气压、15℃的空气），声音的传播速度是340m/s；但在不同介质中（如水、钢铁）或不同温度下，声速会发生变化，故A错误；B、物体振动越快（频率越高），发出声音的音调越高；而响度与振动快慢无关，取决于振动幅度，故B错误；C、“B超”通过接收反射回来的声波，获取胎儿的发育情况，属于利用声波传递信息，而非传递能量，故C错误；D、高架道路两旁的隔音墙，能阻挡噪声在空气中的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D正确．

【分析】（1）声音的传播速度与介质种类和温度有关，声音在15℃空气中的传播速度为340m/s；

（2）发声体振动快慢影响声音的音调；响度与振幅有关；

（3）声音既能传递信息，又能传递能量；

（4）防治噪声的途径有：在声源处减弱、在传播中减弱、在人耳处减弱。8．【答案】A【解析】【解答】根据甲乙的路程比和速度的比值，计算间之比为：t甲t乙=s甲v9．【答案】A【解析】【解答】A．屋檐上的冰，是屋顶上的雪发生熔化变为液态的水，再发生凝固形成的，故A符合题意；B．露珠是空气中的水蒸气（气态）遇冷，凝结成液态的小水珠附着在草叶上，故B不符合题意；C．雾是空气中的水蒸气（气态）遇冷，液化成大量液态的小水珠，悬浮在空气中形成雾，故C不符合题意；D．雾凇是空气中的水蒸气（气态）在极低温度下，直接变为固态的小冰晶附着在树枝上，故D不符合题意。故选A。

【分析】（1）物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固放热；

（2）物质由气态变为液态的过程叫液化，液化放热；

（3）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，凝华放热。10．【答案】B【解析】【解答】A．夏天游泳上岸后感觉很冷，身上的水由液态变为气态（蒸发），属于汽化现象，汽化吸热，故A错误；B．露珠是空气中的水蒸气由气态变为液态（附着在草叶上），属于液化现象，放出热量，故B正确；C．春天，固态的冰雪由固态变为液态（水），属于熔化现象，吸收热量，故C错误；D．冬天窗玻璃上形成的冰花，室内空气中的水蒸气由气态直接变为固态（冰晶），属于凝华现象，凝华放热，故D错误。故选B。

【分析】（1）汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热；

（2）液化指物质由气态转变成液态，液化要放热；

（3）熔化指物质由固态转变成液态，熔化要吸热；

（4）凝华指物质由气态直接转变成固态，凝华要放热。11．【答案】C【解析】【解答】由图可知，甲是一条过原点的斜直线，可知甲做匀速直线运动；前2s，乙是一条过原点的斜直线，故乙做匀速直线运动；2s后乙的位置没有随时间变化，处于静止状态，即乙先做匀速直线运动后保持静止。

A．由题可知，甲乙同时同地向东运动，且3s时乙的路程大于甲的路程，故甲在乙的后方，故A错误；

B．由图像可知，第4s末，甲做匀速直线运动，乙处于静止状态，速度不同，故B错误；C．由图可知，前4s内，甲物体通过的路程为：s甲=8m，故甲的平均速度为：v=前4s内，乙物体通过的路程为：s乙=8m，故乙的平均速度为：v'=即前4s内，甲、乙两物体的平均速度大小相等，故C正确；D．由图像知，5s时，物体甲向东做匀速直线运动，物体乙保持静止，故以甲为参照物，乙向西运动，故D错误。故选C。

【分析】（1）首先分析图像为s-t图像，可知甲、乙两物体的运动状态以及在某一时间段内通过的路程；

（2）利用速度公式结合图中信息可计算两物体的平均速度；

（3）相对于参照物，物体的位置向哪个方向发生变化即向哪个方向运动，据此分析判断。12．【答案】C【解析】【解答】ABCD、由于音叉在振动时，很难用眼观察出来，若将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这是通过把音叉的振动转换为水的振动，以便于判断音叉的振动情况，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选：C。【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止．

（2）声音可以在固体、液体和气体中传播；

（3）把一些不易观察到的现象转换为易观察的现象的方法叫做转换法；

（4）回声指声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。13．【答案】压缩体积；汽化【解析】【解答】（1）气体打火机中的丁烷气体是通过压缩体积的方法变成液体储存在打火机中的；

（2）按下阀门时里面的液体从阀门里变成气体喷出来，此过程是由液态变为气态，故发生的是汽化现象；

故答案为：压缩体积；汽化；

【分析】（1）气体液化的两种方法：一是降低温度，二是压缩体积；

（2）物质由液态变成气态的现象叫做汽化。14．【答案】振动【解析】【解答】由题可知，发卡琴发出的声音是由于使发卡振动发出声音，故发卡琴发出的声音是由发卡的振动产生的。

故答案为：振动。【分析】一切发声体都在振动，声音是由物体振动产生的。15．【答案】根据液体的热胀冷缩；36.5℃；C【解析】【解答】(1)由于液体具有热涨冷缩的性质，故水银体温计的设计原理是液体的热胀冷缩；

（2）由图可知，体温计分度值为0.1℃，由液柱对应的刻度线可知，测完后体温计的读数为36.5℃；（3）ABCD、使用体温计后校医给体温计进行消毒，正确做法应该是用医用酒精棉球擦拭，不能在沸水中煮一会儿，超过体温计的量程，会损坏体温计，用自来水冲洗不能用来消毒，故C符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：液体的热胀冷缩；36.9℃；C。

【分析】（1）体温计是利用液体的热胀冷缩原理制成的；体温计的量程35℃～42℃，分度值为0.1℃。再根据液面位置读数；

（2）温度计的消毒，要考虑到温度计的量程等因素，故需要排除沸水消毒的方法，据此分析判断。16．【答案】1；2.70；190.0【解析】【解答】(1)如图刻度尺上1cm之间有10个小格，故该刻度尺的分度值为1mm；

（2）物体左端与1.00cm对齐，右侧的读数为3.70cm，所以物体的长度为

L=3.70cm-1.00cm=2.70cm；

（3）如图在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，一个小格代表0.5min，分针指在3到4之间且偏向3；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，1个小格代表0.1s，指针在10处，所以秒针指示的时间为10s，即秒表的读数为t=3min10s=3×60s+10s=190s。

故答案为：1；2.70：190。【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，首先要观察量程以及分度值，然后根据刻度线的位置读数。

(2)表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。17．【答案】（1）较小（2）0.2；小于（3）大【解析】【解答】（1）斜面越陡，下滑所用时间越短，不易测量时间，故为了方便测量时间，应使斜面倾斜角度较小。

（2）由图可知，小车从A位置由静止滑到底部C位置，小车通过的距离为：sAC=80.0cm，时间为：tAC故小车在AC段的平均速度为vAC=sACtAC=vBC=sBCtBC=（3）若小车过了A点后开始计时，所计时间偏小，由v=s故答案为：（1）v=st；秒表；（2）小；时间；（3）大。

【分析】（1）斜面的坡度越大，小车在斜面上运动的速度越快，在斜面上运动的时间就越短，不方便测量时间，据此分析；

（2）根据题中条件代入速度公式计算解答；（1）为了便于测量时间，应使小车在斜面上运动的时间更长，所以应使斜面的倾斜角度较小。（2）[1]由图可知，BC段的距离sBC=40.0cmv[2]由图可知，AC段的距离sAC=80.0cmv故小车在AC段的平均速度小于在BC段的平均速度。（3）如果小车过了A点才开始计时，会使AC段时间的测量值偏小，由公式v=s18．【答案】声音是由物体振动产生；在桌面上撒些纸屑，观察纸屑是否跳动；空气；能量；小；真空不能传声【解析】【解答】（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明声音是由物体振动产生的；

（2）桌子是质量较大的物体，发声振动不易观察，可以在桌面上撒纸屑，观察桌面上小纸屑是否跳动；

（3）第3空，敲响右边音叉，右边音叉振动产生声音。由于左右音叉并未直接接触，声音需通过它们之间的空气传播到左边音叉，使左边音叉也发生振动（进而弹起泡沫塑料球）。因此，该实验能说明空气可以传声。

第4空，左边音叉原本静止，接收到右边音叉通过空气传递的声音后，产生振动并弹起泡沫塑料球，这表明声音携带了能量，使左边音叉获得了振动的能量。因此，该实验还能说明声音可以传递能量。（4）第5空，第6空，逐渐抽出玻璃罩内的空气，罩内空气越来越少，声音的传播介质减少，声音越来越小，由此可以推出真空不能传声。在观察实验的基础上，进行合理的推想，得出结论，这种研究方法属于实验推理法。

故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；（2）给桌面撒纸屑，观察纸屑是否跳动；（3）空气；能量；（4）小；真空不能传声。【分析】（1）声音是物体的振动产生的；

（2）实验中把不容易观察的现象转换成容易观察的现象叫转换法；

（3）声音的传播需要介质，真空不能传声；

（4）在实验的基础上进行推理的方法叫实验推理法。19．【答案】A温度计；94；达到沸点后，不能继续吸