部编版三年级语文上册日积月累练习题

“日积月累”是部编版语文教材中帮助学生积累语言素材、培养语感、提升语文素养的重要模块。它涵盖了成语、谚语、名言警句、古诗词等丰富内容，对学生的词汇量拓展、阅读理解能力及写作水平的提升都有着潜移默化的影响。为了帮助同学们更好地掌握本册教材中的“日积月累”知识，特精心设计以下练习题。希望同学们能认真对待，在练习中巩固，在积累中提升。第一单元：四季之美与词语积累单元主题：感受大自然的美丽与奇妙，积累描写季节景物的词语。一、我会填。1.把下列词语补充完整，并选择其中两个写一句话。春（）秋（）（）（）尽染（）高（）爽天（）云（）（）（）习习（）（）丰登我选的词语：_________造句：_________________________________我选的词语：_________造句：_________________________________2.根据课文内容，将描写四季的四字词语连线。春天冰天雪地果实累累夏天草长莺飞骄阳似火秋天白雪皑皑春暖花开冬天金桂飘香烈日炎炎（说明：此处连线题需学生根据对四季特征的理解，将季节与对应的两组词语正确连接，注意词语的准确性和对应性。）二、我会选。下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。三、我会用。选择合适的词语填空，使句子完整通顺。（秋风送爽骄阳似火寒风刺骨春暖花开）1.（）的日子里，我们去郊外踏青，欣赏美丽的桃花。2.夏天到了，（），我们都喜欢在树荫下乘凉。3.（），一片片落叶像蝴蝶一样在空中飞舞。4.冬天，（），人们都穿上了厚厚的棉衣。第二单元：名人名言与学习之道单元主题：了解古今中外名人的智慧，感悟学习的重要性和方法。一、我会背，我会写。1.聪明在于学习，____________________。（列宁）2.世上无难事，____________________。（毛泽东）3.为中华之崛起而____________________。（周恩来）4.任何成就都是____________________的结果。（宋庆龄）二、我会理解。1.“世上无难事，只要肯登攀。”这句话告诉我们（）A.世界上的事情都很简单。B.只要努力向上，勇于克服困难，就能成功。C.遇到困难就退缩。D.登山是一件很容易的事情。2.宋庆龄说“任何成就都是刻苦劳动的结果。”结合自己的学习生活，谈谈你对这句话的理解。_________________________________________________________________三、我会拓展。你还知道哪些关于学习的名人名言？请写出一句，并说说你喜欢它的原因。名言：_____________________________________________________________原因：_____________________________________________________________第三单元：童话故事与团结互助单元主题：感受童话故事的魅力，学习与人相处的道理，积累关于团结的谚语。一、我会连。人心齐其利断金二人同心泰山移三个臭皮匠顶个诸葛亮一个篱笆三个桩一个好汉三个帮二、我会填。1.“人心齐，（）。”这句话告诉我们只要大家（），就能发挥出极大的力量。2.“一个篱笆三个桩，（）。”这句话说明，一个人的力量是有限的，需要（）的帮助。三、我会用。选择上面的一句谚语填空。1.拔河比赛开始了，我们班的同学劲往一处使，终于战胜了对手，这真是“（）”啊！2.小组讨论的时候，大家积极发言，想出了很多好办法，老师说：“真是‘（）’！”第四单元：观察与发现单元主题：培养留心观察的习惯，积累描写事物特点的词语。一、我会读，我会记。将下列词语大声朗读三遍，并尝试用其中一个词语描述你观察到的一种小动物或植物。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄我的描述：__________________________________________________________________________________________________________________________二、我会选。下列哪个词语不适合用来形容秋天的果园？（）A.硕果累累B.五谷丰登C.百花争艳D.果香四溢第五单元：传统文化与经典诵读单元主题：初步接触中华传统文化，诵读经典诗句。一、我会默写。1.远上寒山石径斜，____________________。（杜牧《山行》）2.____________________，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）3.萧萧梧叶送寒声，____________________。（叶绍翁《夜书所见》）4.荷尽已无擎雨盖，____________________。（苏轼《赠刘景文》）二、我会理解。1.《山行》这首诗描写的是（）季节的景色。诗中最能体现这个季节特点的诗句是：“____________________，____________________。”2.“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这句诗让你仿佛看到了怎样的画面？_________________________________________________________________第六单元：祖国风光与壮美山河单元主题：感受祖国山河的壮美，积累描写景色的佳句。一、我会填。1.水光潋滟晴方好，____________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）2.____________________，白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）3.两岸猿声啼不住，____________________。（李白《早发白帝城》）二、我会选。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗把（）比作（）。A.西湖西施B.西施西湖C.淡妆浓抹D.晴天雨天第七单元：生活中的道理与为人处世单元主题：从故事中感悟生活道理，学习如何与人相处。一、我会填。1.爱人若爱____________________。（《墨子》）2.不迁怒，____________________。（《论语》）3.____________________，有礼者敬人。（《孟子》）4.与人善言，暖于布帛；____________________，深于矛戟。（《荀子》）二、我会悟。“不迁怒，不贰过。”这句话告诉我们什么道理？在生活中，你会怎么做？__________________________________________________________________________________________________________________________________第八单元：美好品质与成长感悟单元主题：学习人物的美好品质，积累关于勇气和坚持的语句。一、我会填。1.有志者____________________。（《后汉书》）2.____________________，事竟成。（《三国志》）3.志当存____________________。（诸葛亮）4.穷且益坚，不坠____________________。（王勃）二、我会想。“有志者事竟成”这句话激励了很多人。请你想一想，生活中哪些人的故事体现了这个道理？（可以是你知道的名人，也可以是你身边的人）__________________________________________________________________________________________________________________________________温馨提示与学习建议1.理解为先，再求记忆：对于“日积月累”中的内容，不要死记硬背，要先理解其含义，这样才能记得牢，用得活。2.勤于诵读，培养语感：无论是词语、谚语还是古诗名言，多读几遍，读出节奏和韵味，有助于培养语感。3.学以致用，融会贯通：在平时的说话和写作中，要尝试运用积累的词句，让它们成为自己语言库中的一部分。4.定期回顾，温故知新：积累不是一蹴而就的，要经常复习，巩固所学，避免遗忘。5.广泛阅读，拓展积累：除了教材中的“日积月累”，还要多阅读课外书，从阅读中获取更多的好词佳句。希望这份练习题能成为同学们学习路上的好帮手。记住，语文学习就像涓涓细流，日积月累，方能汇成江河。加油，孩子们！---参考答案（部分提示性）：*第一单元我会填1：春华秋实、层林尽染、天高云淡、秋风习习、五谷丰登(造句略，合理即可)*第一单元我会选：C*第