高考英语考前复习第24讲定语从句复习讲义教师版

第24讲定语从句目录01TOC\o"1-3"\h\u考情解码·命题预警 202体系构建·思维可视 303核心突破·靶向攻坚 4考点一定语从句的构成及关系代词的用法 4知识点1定语从句概述 4知识点2关系代词that与which的基本用法及易错辨析 5知识点3关系代词who,whom,whose的用法 7知识点4关系代词as的用法及与which的用法易错辨析 8思维建模根据关系词的指代在从句中的功用判断的解题思路 考向1考查先行词为“人”的定语从句 11考向2考查先行词为“事物”的定语从句 12考点二关系副词的用法 13知识点1关系副词when的用法. 14知识点2关系副词where的用法. 14知识点3关系副词why的用法. 15考向1考查关系副词when的用法 16考向2考查关系副词where的基本用法及特殊用法 17考向3考查关系副词why的用法 18考点三介词+关系代词引导的定语从句 19知识点1介词+which//whom引导的定语从句基本用法. 19知识点2介词+which//whom引导的定语从句特殊用法. 20思维建模定语从句中介词选择的解题思路 考向1考查介词+关系代词引导的定语从句 21考向2定语从句中的主谓一致现象 2204真题溯源考向感知. 24年份卷别语法填空短文改错考情分析2025北京卷which分析近年高考真题可知，近年来，高考对定语从句主要考查以下几点：1.考查定语从句关系代词that,which的用法区别。2.考查定语从句关系代词who,whom,whose,as的用法及区别。3.考查定语从句关系副词when,where,why的用法区别。4.考查定语从句主谓一致的用法。5.考查定语从句“介词+关系代词”的用法，尤其是关系代词which和whom的选择。6.应用文写作和读后续写学会使用定语从句能够提高句子表达力，提升文章档次。【复习目标】复习并掌握关系代词的用法分析并掌握关系副词的用法3.掌握介词+关系代词的用法4.掌握定语从句中的重难易错点2024新高考II卷that/which全国甲卷which浙江卷1月that/which北京卷who2023全国甲卷as;wherewhat-which全国乙卷that/whichthat-whose2022新高考I卷that全国甲卷who全国乙卷what-which浙江卷1月that/who2021新高考II卷that/which2020全国I卷where全国II卷what-which全国III卷whosewhat-that考点一定语从句的构成及关系代词的用法知识点1定语从句概述定语从句：在复合句中，修饰限定某一名词(或代词)的句子，叫定语从句。、定语从句在复合句中相当于形容词，在句中作定语，故又称为形容词性从句。先行词：指被定语从句修饰的名词或代词，通常为名词（如人、物、地点、时间等），也可以是整个主句的内容。位置：定语从句常置于被修饰词之后；as引导的非限制性定语从句可置于主句前、句中，也可置于主句之后。类别：定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句两类。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉后句意不完整，无逗号。非限制性定语从句与先行词关系不密切，是一种补充说明，删除后不影响整个意思的表达，一般用逗号分开。分割型定语从句：指先行词与定语从句之间被其他成分（如谓语动词、介词短语等）隔开的结构。这种分隔是为了避免句子头重脚轻原则（将较长成分置于句尾）。Thedays(aregone)whenwehadtorelyonmanuallabor.Heistheonlyperson(inthecompany)whocansolvethisproblem.限制性定语从句非限制性定语从句与先行词关系密切，删除后影响整个意思的表达，不用逗号分开。只可修饰名词或代词，不修饰句子。Thosewhoarefortheplanraiseyourhands,please.请支持这个计划的人举手。【2024年全国甲卷】TheSaintLukasisoneoffivegovernment-sponsoredmedicaltrainsthattraveltoremotetownsincentralandeasternRussia.圣卢卡斯列车是由政府资助的五列前往俄罗斯中部和东部偏远城镇的医疗列车之一。与先行词关系不密切，是一种补充说明，删除后不影响整个意思的表达，一般用逗号分开。不可用关系代词that，关系代词不可省略，既可修饰名词或代词，也可修饰句子，用逗号分开。【2025年新高考I卷】Butthingsweredifferentfortheirfirstessay,whichwasaboutthequestion；但他们的第一篇文章是关于一个问题的，情况有所不同：关系词：引导定语从句，并在从句中充当主语、宾语、定语或状语，同时替代先行词。根据其用法分为关系代词和关系副词。关系词分类先行词在从句中的功能关系代词who人主语、宾语whom人宾语which物主语that人或物主语、宾语、表语whose人或物定语as主句主语、宾语关系副词when时间名词时间状语where地点名词地点状语why原因名词原因状语知识点2关系代词that与which的基本用法及易错辨析使用关系代词that的情况1.先行词为all,everything,nothing,something,anything,little,much,few,none等不定代词时。Irefusetoaccepttheblameforsomethingthatwassomeoneelse'sfault.我拒绝接受因别人的错误而对我进行的指责。Ihavereadallthebooks(that)yougaveme.你给我的所有书我都已经读过了I'vedoneeverythingthatIcantohelpyou.我已尽我所能帮助你。2.先行词被序数词或最高级修饰时。Thisisthebestfilm(that)Ihaveeverseen.这是我看过的最好的电影。ThefirstplacethattheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.他们在桂林参观的第一个地方是象鼻山。ThisisthefirstbookthatIboughtwithmyownmoney.这是我用自己钱买的第一本书SheisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.她是我见过最美的女孩。3.先行词被all,only,very,no等限定词修饰时。例1.Heistheonlypersonthatcansolvethisproblem.他是唯一能解决这个问题的人。例2.ThisistheveryhousethatIgrewupin.这正是我长大的房子。4.先行词中既为人又为表示物的名词时。例1.Theywillneverforgetthethingsandpersonsthatthey'veseenorheardofduringtheirlongjourney.他们将永远不会忘记在他们的长途旅行中见到或听说过的人和事。5.主句以who/which开头的疑问句为了避免重复时。例1.Whoisthemanthatisstandingoverthere?站在那边的人是谁？例2.Whichisthebookthatyouwant?哪本是你想要的书？7.当先行词是theway在句中作方式状语时，后面用that或者inwhich或者省略that。例1.Theway

inwhich

hehandledthesituationimpressedme.他处理情况的方式给我留下了深刻印象。例2.Theway

(that)

hehandledthesituationimpressedme.他处理情况的方式给我留下了深刻印象。【易错提醒1】关系代词that作主语时不能省略，作宾语时可以省略。例1.Thebookthatisonthetableismine.桌子上的那本书是我的。例2.Thebook(that)Ireadlastnightwasfascinating.我昨晚读的书很精彩。【易错提醒2】that不能用于非限制性定语从句，前边有逗号为标志。例1.Hewaslateagain,whichmadehisteacherveryangry.他又迟到了，这次这让他的老师非常生气。例2.I’mwritingtoexpressthatmypredilectiongoesto“GuesswhoIam”,whichcapitalizesonanobjectclausetosignalitspotentialcontents.【2025年新高考I卷】我写这封信是为了表达我对“猜猜我是谁”的偏爱，它利用宾语从句来暗示其潜在的内容。使用关系代词which的情况1.引导限定性定语从句（不用逗号分隔）,先行词指物，对句子意思的表达起着关键作用。有时可与that互换。例1.Youshouldselecttheoptionwhich/thatbestsuitsyourrequirements.你要挑选最符合你需求的选项例2.Librarywhereitisstored.Itisnotonlyoneexampleofancientworksofartwhich/thattellthewisdomofourancestors,butalsoisawitnesstothepursuitofbeautybyChinesecraftsmenthroughoutcenturies.它不仅是古代艺术作品的典范，更是中华民族千百年来对美的追求的见证。2.引导非限定性定语从句（用逗号和主句分隔），先行词可以是一个名词，也可以指代前面整个主句的内容。例1.Thebook,whichIreadlastnight,isextremelycaptivating.我昨晚读的那本书特别吸引人。例2.Sheresignedfromherjob,whichwasquiteunexpected.她辞去了工作，这十分出人意料。例3.Ourfootballteamwonthefinal,whichmadeusexcited.我们的足球队赢得了决赛，这使我们非常兴奋。3.用于“介词+which”结构，这种结构较为正式，常见于书面语中。例1.Thecity

inwhichIwasborn

islocatedinthesouthernpartofthecountry.我出生的城市位于这个国家的南部。【易错提醒1】空格前有逗号，并不一定就用关系代词which,也可能用关系代词whom（先行词指人）或关系副词。Thiscafé,

whereweoftenhavemeetings,offersfreeWi-Fi.这家咖啡馆，我们经常在那里开会，提供免费的无线网络。ElonMusk,

whofoundedSpaceX,isawell-knownentrepreneur.埃隆・马斯克创立了太空探索技术公司，他是一位著名的企业家。知识点3关系代词who,whom,whose的基本用法who、whom的用法1.who用作关系代词，在定语从句中作主语，先行词指人，可以与that替换。注意Anyonewho…以及Thosewho…句型。I'vemadegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschoolwho/whomImetintheEnglishspeechcontestlastyear.我已与去年在英语演讲比赛中遇到的我校的几个学生结交为好朋友。ThosewhowanttogototheGreatWallsignuphere.那些想去长城的人可以在这里报名。Anyonewhobreakstherulewillbepunished.任何违反规则的人都会受到惩罚。2.whom用作关系代词，在定语从句中作宾语，先行词指人，可以与that替换。作宾语，可以省略。whom可以用于“介词+关系代词”结构，who不能。Inourclassthereare38students,ofwhomhalfwearglasses.我们班有38个学生，其中有一半戴眼镜。ThepersontowhomyoujusttalkedisMr.Depp.你刚才和他说话的那个人是德普先生。Theoldmanhastwosons,bothofwhomarelawyers.这个老人有两个儿子，他们都是律师。二、whose的用法1.whose既可指人又可指物，在定语从句中作定语。Doyouknowtheboywhosehandwritingisverybeautiful?你认识那个书法非常漂亮的男孩吗？I'dlikearoomwhosewindowlooksoutoverthesea.→I'dlikearoom,thewindowofwhichlooksoutoverthesea.→I'dlikearoom,ofwhichthewindowlooksoutoverthesea.我想要一个窗户朝向大海的房间。2.在非限制性定语从句中，whose修饰物时，“whose＋名词”可用“the＋名词＋ofwhich”或“ofwhich＋the＋名词”来代替。例1.I'dlikearoomwhosewindowlooksoutoverthesea.。→I'dlikearoom,thewindowofwhichlooksoutoverthesea.→I'dlikearoom,ofwhichthewindowlooksoutoverthesea.我想要一个窗户朝向大海的房间例2.Thenewly-builtcafé，thewallsofwhich(＝whosewalls)arepaintedlightgreen,isreallyapeacefulplaceforus,especiallyafterhardwork.这家新建成的咖啡馆，墙被刷成了浅绿色，对我们来说，真是一个安静的地方，特别是在辛苦工作后。知识点4关系代词as的用法及与which的用法易错辨析1.as引导限制性定语从句的用法as用作关系代词，引导限制性定语从句，表示“正如、就像”，从句中多含有see,know,expect,tell,report等动词。as作从句的主语、宾语或表语，as不可省略，用于such…as…,so…as…,thesame…as…句型。Don’ttrustsuchpeopleaspraiseyoutoyourface.不要相信当面表扬你的这种人。TheyhaveneverreadsomanybooksasIreadlastyear.他们从来都没有读过像我去年读过的那些书。【易错提醒1】thesame…as…强调“和……是同一类”；thesame…that…强调“和……是同一个”。ThisisthesamedictionaryasIlostyesterday.这本词典和我昨天丢的那本一样。（不是同一本词典）Heisthesameboythathelpedmeyesterday.他是昨天帮过我的那个男孩。（指同一个男孩）【易错提醒2】so…that…,such…that…引导结果状语从句，that只起连接作用不作句子成分。Sheissuchakindgirlthatmanystudentslikeher.她是个善良的女孩所以很多学生喜欢她。(状语从句是完整的，前面的that只起引导作用，不作成分。)Sheissuchakindgirlasmanystudentslike.她是个善良的女孩所以很多学生喜欢她。(定语从句缺少宾语，前面的as代替先行词girl，作宾语。)2.which引导代指主句的用法which从句只能位于主句之后，当非限制性定语从句是否定句或表示否定意义时，只能用which。1.位置对比:例1.Asisoftenthecase,heislateagain.他又迟到了，这是常见的情况。例2.Einstein,asiswellknown,isafamousscientist.众所周知，爱因斯坦是一位著名的科学家。例3.Theairqualityinthecity,asisshowninthereport,hasimprovedinthepasttwomonths.正如报告中所表明的，城市空气质量在过去的两个月里已经得到改善。例4.Hefailedintheexam,whichwasunexpected.他考试没及格，这是意料之外的。3.意义对比：as常译作“正如，像”，多用于下列习惯用语中：asanybodycansee“正如人人都能看到的那样”；asiswellknown＝asisknowntoall“众所周知”；aswehadexpected“正如我们所预料的那样”；asoftenhappens“正如经常发生的那样”；asisoftenthecase“正如经常发生的那样”；ashasbeensaidbefore“如上所述”；asismentionedabove“正如上面提到的”；which常译作“这一点，这件事”，此时指前面主句所提到的那件事。Heopposedtheidea,ascouldbeexpected.不出所料，他反对这个意见。Tomhasmadegreatprogress,whichmakeshisparentsveryhappy.汤姆进步很大，这使他父母很高兴。3.否定句对比例.HecriticizesMaryinpublic,whichshedoesn’tlikeatall.他公开批评Mary，对此她一点儿都不愿意。得分速记1．确定是定语从句设空处无提示词，且空前的主句完整；空后的句子不完整，且对空前的某一名词或代词起限定作用，就要考虑填定语从句关系词。2.区分限制性定语从句与非限制性定语从句。①先行词的后面出现逗号，是非限制性定语从句。②that不能引导非限制性定语从句。③which引导非限制性定语从句，可以代表主句的全部或部分内容；代表整个主句时，which意为“这一点”。④as引导非限制性定语从句，可置于句中或句首，意为“正如”。其后的谓语动词多是beseen,beknown,bereported,bementioned,besaid,beoftenthecase等。3.寻找先行词，判断属性（指人还是指物，表示时间，地点，还是原因）。①先行词指人：that/who/whom/whose；②先行词指物：that/which/whose；③表示时间/地点/原因：when/where/why。4.判断定语从句所缺成分，根据定语从句中所缺句子成分及句意，确定关系词。①缺少主语：that/which/who；②缺少动词的宾语：that/which/who/whom；③缺少定语：whose；④缺少时间、地点或原因状语时分别用when、where、why。思维建模根据关系词的指代及在从句中的功用判断的解题思路确定确定从句信息提取解题时，要仔细分析句子成分，关系词在定语从句中作主语、宾语、表语或定语时考虑关系代词；作状语时考虑关系副词。2.先行词是地点名词，关系词不一定用where；先行词是时间名词，关系词不一定用when；先行词是原因名词，关系词不一定用why；要仔细分析句子成分，原句含有主谓宾或者不缺少宾语才能用关系副词；原句缺少主语或宾语才能用关系代词。对照检验核对答案考向1考查先行词为“人”的定语从句例1（2025·江苏盐城模拟试题）Utzon,resignedmidway,neversawhisdesigncompleted.【答案】who【解析】考查定语从句。句意：Utzon中途辞职，从未看到他的设计完成。空处需用关系词引导非限制性定语从句，从句中缺少主语，指代人“Utzon”，需用关系代词who。故填who。例2（2025·安徽阜阳·期中）LuFuquan,theirteamleaderandinstructorfromPekingUniversity,hasbeenacyclingenthusiastformanyyears,isalsofondofBeijing’shistoricalandculturalheritage.【答案】who【解析】考查定语从句。句意：来自北京大学的领队兼教练卢福泉多年来一直是自行车爱好者，他也喜欢北京的历史文化遗产。空处引导非限制性定语从句，先行词为LuFuquan，指人，且从句中缺少主语，所以用who引导。故填who。【变式训练1·变载体】（2025·广东·阶段练习）InthetouristcityofStrasbourg,France,variousstreetperformerscanbefound,amongisZhaoYang,aChinesestudentstudyingfilmattheUniversityofStrasbourg.Sheplaysthepipawithgreatelegance.

【答案】whom【解析】考查定语从句。句意：在法国旅游城市斯特拉斯堡，可以找到各种各样的街头表演者，其中包括在斯特拉斯堡大学学习电影的中国学生赵洋。她弹琵琶非常优雅。为“介词+关系代词”引导非限制性定语从句，修饰先行词performers，作介词的宾语，指人，故填whom。【变式训练2·变情景】（2025·安徽·二模）QiBaishi(1864—1957)wasoneofthemostpopularcontemporaryChinesepainterswerenotinfluencedbyWesternstyleslikeotherpaintersduringhisera.【答案】who/that【解析】考查定语从句。句意：齐白石（1864年—1957年）是当时最受欢迎的中国画家之一，与他那个时代的其他画家不同，他没有受到西方绘画风格的影响。空处引导定语从句，先行词painters，指人，且在从句中作主语，因此用关系代词who或that引导。故填who/that。考向2考查先行词为“事物”的定语从句例1（2025·重庆北碚·阶段试题）Hesaid,“InChina,operaisanartrequiringlifelongdevotion,performingeffectlargelydependsontheactors’innerstrengthandexcellentactingskills.”【答案】whose【解析】考查定语从句。句意：他说：“在中国，戏曲是一门需要投入毕生精力的艺术，其表演效果在很大程度上取决于演员的内在力量和精湛的表演技巧。”空处为定语从句的关系词；先行词“opera”和空后“performingeffect”之间为所有形式，用关系代词whose引导。故填whose。例2（2025·江西南昌·模拟预测）Ateamofarchaelogistsreportedfindinganearthenwarebowl______contained4,000-year-oldnoodlesattheLajiaarchaeologicalsite.【答案】that/which【解析】考查定语从句。句意：考古学家报告称在喇家遗址发现了一只陶碗，里面装有4000年前的面条。本空引导限制性定语从句，先行词为anearthenwarebowl，指物，关系词代替先行词在从句中作主语，应用that/which引导。故填that/which。【变式训练1·变载体】（2025·山东济宁·一模）TheTaklimakanDesert,infamousasthe“SeaofDeath”,hasnowbeenfullyencircledbythelongestsand-blockinggreenecologicalbarrier,351lengthreachesanimpressive3,046kilometers,markingthecompletionofover40yearsofeffortstocontainthedesertexpansionwithinasafetyzone.【答案】whose【解析】考查定语从句。句意：塔克拉玛干沙漠，因其“死亡之海”而声名狼藉，如今已被最长的防沙绿色生态屏障完全环绕，其长度达到了令人惊叹的3046公里，标志着40多年来将沙漠扩张控制在安全区域内的努力得以完成。分析句子可知，这里考查非限制性定语从句，先行词为thelongestsand-blockinggreenecologicalbarrier，在从句中作定语，所以应用关系代词whose引导。故填whose。【变式训练2·变情景】（2025·湖南·模拟）Thehighesttier(层)hasmorethan1,100levels,windingfromthefootofthemountaintothetop,creatingamagnificentlandscaperesemblesastaircasetotheclouds.Thelargestterraceisnomorethananacreinsize,whilethesmallestonlyaccommodatesahandfulofriceseedlings(秧苗).【答案】which/that【解析】考查定语从句。句意：同上。此处引导定语从句，先行词为amagnificentlandscape，指物，定语从句中缺少主语，故应用which/that引导，故填which/that。考点二关系副词的用法知识点1关系副词when的用法when用作关系副词，在定语从句作时间状语。2.先行词是具体时间名词，如day,month,year。3.还可以是抽象名词，如age,stay,occasion等。4.常用表时间的介词(如：in,on,at,during等)＋which代替关系副词when易错提醒：1.当表示时间的先行词在从句中作主语或宾语时，关系词不用when而用that或which。2.先行词是time时，若time作“次数”讲，应用关系代词that引导定语从句，that可省略；若time作“一段时间，时代”讲，应用关系副词when或“介词at/during＋which”引导定语从句。Thisisthefirsttime(that)Ihavetalkedwithaforeignerfacetoface.这是我第一次和一个外国人面对面交流。TherewasatimewhenIhatedgoingtoschool.曾经有一段时间我讨厌上学。I'llneverforgetthedaywhenmysonwasborn.我永远忘不了我儿子出生的那一天。Theseasonwhich/thattheyweretalkingaboutwasautumn.（先行词reason在从句中作宾语）他们正在谈论的季节是秋天。Thereareoccasionswhenonemustyield.（先行词occasions是典型时间名词）任何人都有不得不屈服的时候。Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek，whentheweathermaybebetter.我们将把在公园里的野餐推迟到下个星期，那时候天气可能会更好。知识点2关系副词where的基本用法及特殊用法where用于修饰地点名词如place,park,factory,house等。在从句中作地点状语，相当于介词+which。Theshapecreatesaperfectmarketwheregoodscouldbeshippedandreceivedusingtheriverasahighway.【2025年新高考II卷】这种形状创造了一个完美的市场，货物可以利用河流作为高速公路进行运输和接收。Nowadayspeoplearemoreconcernedabouttheenvironmentwheretheylive.现在人们更加关心他们居住的环境。当先行词为一些表示抽象地点的名词，如：point，situation，case，stage，family等时，如果引导词在从句中作状语，常用关系副词where引导定语从句；如果不作状语，则用关系代词that/which。例1.Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitieswheretheycangainexperienceforgrowth.学生应该参与社区活动，在那里他们可以获得成长的经验。例2.Rememberthatthereisstillonepointthat/whichwemustmakeclearattheconferencetomorrow.记住在明天的会议上我们还有一点必须弄清楚。例3.She'sinahopelesssituation，wherewewillkeepaverycloseeyeonher.她处于无望的处境中，在这种情况下我们将密切注意她。先行词occasion当“时刻”讲时，用关系副词when；当“场合”讲时，用关系副词where。例1.Pleasedescribeanoccasionwhereyoumetrealdifficulties.请描述你遇到真正困境的场景。例2.OccasionsarerarewhenIhavethetimetospendadaywithmykids.我有时间和孩子们度过一天的时机很少。知识点3关系副词why的用法why在从句中作原因状语，相当于forwhich,但若关系词在定语从句中作主语或宾语时，定语从句要用that或which引导。Canyoutellmethereasonwhy(=forwhich)youarelateagain?你能告诉我你再次迟到的原因吗？Thebossdoesn’twanttohearanyreason(that/which)youmightgive.老板不想听你所提出的任何理由。Idon’tknowthereasonwhyhecamesolate.我不知道他来得那么晚的原因。why还可以用于Thereasonwhy…isthat…句型。Thereasonthathegaveforbeinglateisthathefailedtocatchthefirstbus.（关系词在从句中作宾语）他给出迟到的原因是他没能赶上第一班公共汽车。考向1考查关系副词when的用法例1（2025·重庆万州·期中）Inthe1950s,Chinaembarkedontheambitiousandchallengingjourneyofdevelopingnuclearsubmarines,HuangXuhuawithhisteamsteppedupfearlessly.【答案】when【解析】考查定语从句。句意：在20世纪50年代，中国开始踏上发展核潜艇这一雄心勃勃且充满挑战的征程时，黄旭华和他的团队毫不畏惧地迎难而上。此处为关系词引导的非限制性定语从句，从句中不缺主语和宾语，先行词the1950s指的是时间，所以此处使用关系副词when。故填when。例2Therewasatimepeopleusedletterstokeepintouchinsteadofphones.【答案】when【解析】考查定语从句。句意：曾经有一段时间，人们用信件而不是电话保持联系。先行词是atime，在定语从句peopleusedletterstokeepintouchinsteadofphones中作时间状语，即“在那个时候人们用信件而不是电话保持联系”，所以用关系副词when引导定语从句。故填when。【变式训练1·变情景】Theheart-warmingstorybeganlastSeptemberawomanaskedtheprimaryschoolinherneighborhoodtoaccepthersix-year-oldson.【答案】when【解析】考查定语从句。句意：这个暖心的故事始于去年九月，当时一位女士请求她所在社区的小学接受她六岁的儿子。空处引导定语从句，修饰先行词lastSeptember，且在从句中作时间状语，所以空处需用关系副词when引导定语从句。故填when。【变式训练2·变载体】Thereareoccasionsyouneedtokeepsilentratherthanargue.​【答案】when【解析】考查定语从句。句意：有些场合你需要保持沉默而不是争论。本空引导限制性定语从句，先行词是occasions，关系词代替先行词在从句中作时间状语，应用关系副词when引导。故填when。考向2考查关系副词where的基本用法及特殊用法例1（24-25·重庆·阶段练习）“Thesearen’tjustshoppingspaces;they’resocialspots______peoplenaturallyconnectoverrunning,”saysanotherindustryinsiderbasedinStockholm.【答案】where【解析】考查定语从句。句意：“这些不仅仅是购物空间；它们是人们自然而然地通过跑步建立联系的社交场所，”另一位总部位于斯德哥尔摩的行业内部人士表示。空处引导定语从句，先行词spots，在定语从句中作地点状语，需用关系副词where引导。故填where。例2（24-25高三下·黑龙江哈尔滨·阶段练习）Themostunforgettablepartisthefinalbattle,______charactersuseamazingweaponsliketheTianyuanDing,apowerfulandmagicweapon.【答案】where【导语】考查定语从句。句意：最令人难忘的部分是最后的战斗，角色们使用了神奇的武器，比如天元鼎，一种强大而神奇的武器。空格处引导的是非限制性定语从句，先行词battle在从句中作地点状语，用关系副词where引导，故填where。【变式训练1·变情景】Haveyoueverhadacasetheopinionyouhadstucktoturnedouttobewrong?【答案】where【解析】考查定语从句关系词。句意：你有没有过这样的情况：你一直坚持的观点结果证明是错误的？空处引导限制性定语从句，“acase”是先行词，关系词在定语从句中作地点状语，所以用关系副词where引导定语从句。故填where。【变式训练2·变载体】IsthereahospitalaroundIcangetsometreatmentformywoundedhand?【答案】where【解析】考查定语从句。句意：附近有没有医院可以让我受伤的手得到治疗吗？空处引导限制性定语从句，修饰先行词hospital，关系词在定语从句中作地点状语，所以用关系副词where引导从句，故填where。【变式训练3·变载体】Theschoolhascreatedanatmospherewecandevelopourowninterestsfreely,helpingusdevelopourselvesallround.【答案】where【解析】考查定语从句。句意：学校营造了一种氛围，让我们可以自由地发展自己的兴趣，帮助我们全面发展。空处需用关系词引导定语从句，先行词是atmosphere，且在定语从句中作地点状语，所以空处需用关系副词where引导该从句。故填where。名师点睛：英语中下列名词作先行词，常表示抽象的地点，关系词在定语从句中作状语时，需要用关系副词where。考向3考查关系副词why的基本用法及特殊用法例1Themainreasonherefusedtheofferwasthathewantedtostaywithhisfamily.【答案】why【解析】考查定语从句。句意：他拒绝这个提议的主要原因是他想和家人待在一起。本空引导限制性定语从句，先行词是themainreason，关系词代替先行词在从句中作原因状语，应用关系副词why引导。故填why。例2Thereasonhecouldnotgotothatfamousuniversitywasthathisgradeswastoolow.【答案】why【解析】考查定语从句。句意：他没能进入那所著名大学的原因是他的成绩太差了。空处引导定语从句，修饰先行词reason，在从句作原因状语，需用关系副词why引导。故填why。【变式训练1·变载体】ThereasonI’dliketotakepartinthecompetitionoftheTangpoetryrecitationisthatIwanttolearnmoreaboutTangpoems.【答案】why【解析】考查定语从句。句意：我想参加唐诗朗诵比赛的原因是我想更多地了解唐诗。空处引导定语从句“I’dliketotakepartinthecompetitionoftheTangpoetryrecitation”，先行词为Thereason，在定语从句中作原因状语，需用关系副词why引导。故填why。【变式训练2·变载体】Rankings,however,areonlyonereasonalowvalueisplacedonteachinginhighereducation.【答案】why【解析】考查定语从句。句意:然而，排名只是高等教育对教学重视程度较低的一个原因。设空处引导定语从句,修饰先行词reason，引导词在从句中作原因状语,应用关系副词why。故填why。考点三介词+关系代词引导的定语从句知识点1介词+which/whom引导的定语从句基本用法在介词后作宾语的关系代词只有which和whom。如果先行词是物，引导词用which；如果先行词是人，则引导词用whom。如果介词和句中动词组成固定词组时，这个介词一般不前置。例1.Myyoungestbrother，whomIhavetolookafter，isdemanding.我得照看我最小的弟弟，他真是让人费神。ThisisthetrainonwhichIwenttoShanghai.这就是我去上海所乘坐的那列火车。ThisisthestudentforwhomIboughtthedictionary.这就是我为他买词典的那个学生。知识点2介词+which/whom引导的定语从句的特殊用法一、“名词/代词＋介词＋关系代词”结构此类结构常见的有“some/many/most/all/none＋of＋which/whom”等。Herearethequestions,someofwhichIthinkaredifficultforyou.问题都在这儿，其中一些我认为对你来说很难。Hehasthreesons,noneofwhomaredoctors.他有三个儿子，没有一个是当医生的。二、“介词＋which/whom＋不定式”Thepoormanhasnohouseinwhichtolive.→Thepoormanhasnohousetolivein.→Thepoormanhasnohouseinwhichhecanlive.那个穷人没房子住。得分速记看先行词搭配确定关系代词前面的介词例1.I'llneverforgetthetimeduringwhichIspentmychildhoodinthecountry.我永远不会忘记我在乡村度过的童年时光。(duringthetime)例2.Air,withoutwhichmancan'tlive,isreallyimportant.空气真的很重要，没有它人类就不能生存。(withoutair)看从句短语搭配确定关系代词前面的介词ThefellowtowhomIspokemadenoansweratfirst.我与之说话的那个人起初没有回答。(speakto)TheWestLake,forwhichHangzhouisfamous,isabeautifulplace.西湖是一个美丽的地方，杭州因此而闻名。(befamousfor)看语境逻辑确定关系代词前面的介词例1.Helivedinabighouse,infrontofwhichstoodabigtree.他住在一所大房子里，房子前面有一棵大树。例2.Therewasnotasinglepersontowhomhecouldturnedforhelp.街上没有一个他可以求助的人。思维建模定语从句中介词选择的解题思路确定确定从句信息提取根据先行词特殊搭配选择适当的介词，如toadegree；根据从句谓语动词或其它短语搭配，如learnfrom，speakto等；根据语境逻辑。特殊结构如inwhichcase,withwhosehelp等。对照检验核对答案考向1考查介词+关系代词引导的定语从句例1（2025届浙江省杭州市高三上学期一模英语试题）“OurcandidacyforUNESCOwassupportedbyChina,forwearesograteful,”saysSalles.【答案】which【解析】考查定语从句。句意：我们竞选联合国教科文组织成员得到了中国的支持，对此我们深表感谢。这里考查“介词+关系代词”构成的非限制性定语从句，先行词为前面句子，所以这里应用关系代词which。故填which。例2.（2025高三上·湖北·阶段练习）Besidesscientificmissions,thecrewalsogavetwolivesciencelecturesfromthespacestation,duringtheyconductedvariousexperimentsandansweredquestionsfromstudentswatchingtheclassonEarth.【答案】which【解析】考查定语从句。句意：除了科学任务，宇航员还在空间站上进行了两次现场科学讲座，期间他们进行了各种实验，并回答了在地球上观看课堂的学生的问题。根据句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，先行词lectures，从句中作介词during的宾语，用关系代词which。故填which。【变式训练1·变载体】Doyouknowthereasonforshewaslateforthemeetingthismorning?【答案】which【解析】考查定语从句。句意：你知道她今天早上开会迟到的原因吗？空处引导定语从句，先行词是reason，在从句中作介词for的宾语，所以空处需用关系代词which，构成介词for+which引导定语从句。故填which。【变式训练2·变载体】Theboyofthebackpackwasleftintheclassroomislookingforitanxiously.【答案】whom【解析】考查定语从句。句意：那个背包被遗留在教室里的男孩正在焦急地寻找它。分析句子可知，设空处引导定语从句，先行词是“theboy”，指人，且关系代词在从句中与“thebackpack”构成所属关系，即“thebackpackoftheboy”（这个男孩的背包），因此需用“whom”来引导定语从句。故填whom。考向2考查定语从句中的主谓一致现象例1Heisoneoftheboyswho__________alwaysontimeisB.areC.beD.was【答案】-B-【解析】先行词是“theboys”（复数），关系代词“who”指代“theboys”，在从句中作主语，所以从句谓语动词要用复数形式“are”。句意：他是那些总是准时的男孩之一。例2Sheistheonlyoneofthestudentswho____beentoJapan.A.haveB.hasC.havingD.tohave【答案】B【解析】关键信息是“theonlyoneofthestudents”。此时，先行词是“theonlyone”（单数），而不是“thestudents”。关系代词“who”指代“theonlyone”，所以从句谓语动词要用单数形式“has”。句意：她是学生中唯一一个去过日本的人。【变式训练1·变载体】I,who_________yourfriend,willtrymybesttohelpyou.A.isB.areC.amD.be【答案】C【解析】关系代词“who”指代先行词“I”（第一人称单数），因此从句的谓语动词必须与“I”保持一致，故用“am”。句意：我，作为你的朋友，会尽全力帮助你。【变式训练2·变载体】Thebookthat_________(lie)onthedeskismine.【答案】lies【解析】先行词是“Thebook”（单数），关系代词“that”指代这本书，在从句中作主语，所以从句谓语动词要用第三人称单数形式“lies”。句意：放在桌上的那本书是我的。得分速记先行词作主语，that/which/who从句谓语动词和主语保持一致。先行词是oneof…结构，定语从句谓语用复数；先行词是theonly/veryoneof…，定语从句谓语用单数。I,whoamyourfriend,canunderstandyou.Therearemanyyoungpeoplewhoarekeenonfolkmusic.Anyonewhofailstofinishthetaskgivenshouldbecriticized.任何人不能完成指定的任务，都应受到批评。ThosewhowanttogototheGreatWallsignuphere.凡是想去长城的人在这里签名。Heisoneofthestudentswhohavepassedtheexam.他是通过考试的学生之一。Heistheonlyoneofthestudentswhohaspassedtheexam.他是班上唯一通过考试的学生。1.（2025年新高考I卷）AnexhibitionattheJiushiArtMuseuminShanghaiisfeaturingartworkinspiredbyGo,orweiqiinChinese,originatedinChinamorethan4,000yearsago.【答案】which【解析】考查定语从句。句意：上海久事美术馆正在举办一场展览，展出的艺术品灵感来自围棋（中文称为“围棋”），它起源4000多年前的中国。本空引导非限制性定语从句，修饰先行词为Go,orweiqiinChinese，指物，且关系词代替先行词在从句中作主语，所以用关系代词which引导。故填which。2.（2025年浙江1月卷）Tanyaisalsolookingbeyondspecial-occasiondressestolessformalclothing,63sheplanstopackageascapsulewardrobesandoffertotravellers,suchasthoseheadedtoweddingsabroad,withalonger-termrentalperiod.【答案】which【解析】考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定语从句，修饰先行词clothing，并在从句中作package和offer的宾语，故填which。3.（2025年北京卷）However,accordingtoareportbytheWorldWildlifeFund,touristsleftover1.3billiontonsoffoodwastelastyear,