校长暑期培训有感至真、至简、至道

—PAGE1——PAGE2—校长暑期培训有感至真、至简、至道教育名家汪志广先生说，“学习就是过节。培训是福利，更是思想的约会！”对我来说，好的培训就是一场心灵的洗涤。感谢xx教体局每年举办的校长暑期培训，给我们学习提升的机会。我局以提高校长执行力和领导力为主要目标，通过新时代教育理念引领、教学方式变革、教育政策解读、学校管理创新等系列主题讲座，提高校长专业化水平和学校管理力。此次培训对我来说更是震撼，让我深刻的认识到自己身上的责任重大，意识到自己还有很大的成长空间，需要不断的学习，进步，强大！一、至真，做一个真正意义上的“校长”有幸聆听xx所长讲的《领导与管理：在校长与中层之间》我知道了校长是一个学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。校长既是学校的法人代表、学校利益的代表者和维护者；又是学校教育理念、办学方向的引领人；是学校行政事务的组织者和决策者；是教学领导与课程领导；是学校文化变革的促进者；是学校人际关系的协调者、教师的知音与学生的良师益友；是学校对外沟通联络的代表；还是教育研究专家。这么多的责任与重担，要求校长提升工作效率，练好五字真经，即“学，思，践，悟，行”，以便用系统化，结构化，立体化，创新性的思维模式高效的完成校内校外的各项工作，真正地全心全意为学生服务，为家长服务，为国家培养优秀人才。比如我校“学习强国”，之所以效率如此高效，在于我们常态化管理，生活化实施。每当早晨睡醒的那一刻就开始“学习强国”，听着学习强国起床，开窗，洗漱，晨练，听新闻、学国学，温历史，享受着学习给我们带来的美好时光。上班之前就轻轻松松的达到学习满分，生活工作两不误。我校的"学习强国"全市位居前列，“融思维"的方式已经融入了我们每个人的工作和生活。“学、思、践、悟、行”让我们开放大学的工作更高效、更愉悦，也会为我们xx培养出更多不仅有文凭更有人品的优秀人才。终生学习已成为我们的习惯，我相信在我们所有老师们的共同努力下，开放大学的教育事业路更宽，也为xx的教育事业的腾飞助力！二、至简，进化“为生为民”的“惊艳“校长大道至简，尽享芳华。xx的讲座《校长领导力与学校高质量发展》，让我心动，让我惊喜，让我警醒，可谓“惊艳”！她用简单至诚的方式唤醒师生们的觉醒，将即将撤并的的废弃学校，用自创的一套模式，做出了巨大的改变，不仅没撤并，还使君峰路中学起死回生，创造了一个又一个教育奇迹，成为薄弱学校的终结者！全心，真心，爱心的“心”的教育是她自己独特的思想理论核心，实行五育并举与五育融合，激励了全校学生乃至老师的学习热情，形成了乐观向上的育人氛围，建立了愉悦，积极，和谐的优质教育生态！xx所说的”哪壶先开提哪壶”，听了这句话醍醐灌顶，如梦方醒，让我清醒的意识到我以前的教育欠缺之处。挫折教育固然重要，但方式方法更为重要，给学生自信与力量尤为重要！人人都会犯错，人人都有不足，为让学生更加愉悦的认识错误，改进不足，就要采用更适合的方法，讲故事，说道理，谈感想等方式来交流，用智慧之眼发现每个孩子的亮点，因人而异、因材施教，做到“各美其美美美与共”，让每一个生命都舒展。当学生乐于接受，喜于改进，孩子们的学习热情自然高涨，学习成绩提高是自然而然又最合理的事儿！由此我想到我们领导管理也应当化繁为简，发挥每位老师们的特长，“扬长”管理，“教育”管理，以我们独特的校情来用独特的的思维模式，创设民主的良好教育生态环境，让我们的开放大学更开放更包容，让我们xx的教育世界缤纷多彩，风光旖旎！三、至道，做懂教育之道的“教育家型”校长xx校长从教育真正的目的是《教育，让更多的人受益》开始。那么，怎样才能让更多的学生受益，让家庭收益，社会收益？x校长我们传统文化龙的形象和“龍”字入手，给我们揭开了校长们要想干好教育工作应具体品质和方法。具体品质：1.龙头，龙马精神，校长要吃苦在前，以身作则；2.龙角，身体康健，精力充沛；3.龙身，说话算数，威严威信；4.龙爪，搏击长空，鹏程万里；5.龙尾，鱼翔浅底，潜龙勿用。作为校长不能带头干，不能率先垂范，学校搞不好；校长没有好身体，现在的工作强度又大，那是吃不消的；校长说话不算数，欺上瞒下，不可能得到群众拥护，工作不可能出成绩；校长要有很强的业务能力，能够带领团队成员走向更高的境界；校长还要平时低调做人，谨慎行事，做到“能干事、干成事、不出事”。具有这样的品质才能真正成为一名好校长。谢校长还用龙的繁体字"龍″教给了我们具体的让学校走向更高目标的五种办法：1.立志，即定目标。根据校情、师情、生情，制定适合自己学校的五年目标、十年目标；2.有方法，“借、变、水”，即借力发力、变化创新、上善若水（利他、利学生、利家庭、利国家）；3.创环境，公平公正；4.靠自己，命由己造，福自己求；5.厚德载物、自强不息。制定了目标，就要想办法去实现，要学会借力使力，利用好团队的力量、集体的智慧；要不断创新，提高团队的效率，始终站在学生的角度、老师的角度去考虑问题；给老师们创造一个公平竞争的环境，评模评优评先绝不徇私枉法；让让每一位老师都能发挥自己的主观能动性、让学生都能积极主动的去践行自己的目标；还要有厚德载物、自强不息的品质，不断的、持之以恒的努力工作和学习。我们的目标就一定会实现，也一定能够尽快实现！王阳明先生