2026年中考一轮复习（地理）专题05 陆地和海洋（高效限时集训）（解析版）

高效限时集训05陆地和海洋测试时间：30分钟满分60分得分：一、选择题（20小题，每小题2分，共40分，每小题的四个选项中，只有一个选项是正确的）【新情境・结合南极科考实践】《中国国家地理》杂志社考察队于2024年开展为期半个月的南极考察。考察队先从中国飞往阿根廷，再坐考察船穿越南极圈，奔赴地球最南端。如下图为考察队航班路线和考察路线示意图，据此完成下面小题。1．从中国飞往阿根廷（

）A．依次途经亚洲、欧洲和南极洲 B．依次途经亚洲、欧洲和南美洲C．向东依次穿越太平洋和大西洋 D．依次跨越了热带、温带和寒带2．航班路线飞经大洲洲界线（海峡、运河）的上空的是（

）A．白令海峡 B．苏伊士运河 C．直布罗陀海峡 D．巴拿马运河3．考察队抵达南极考察的最佳月份是（

）A．1月 B．5月 C．7月 D．9月【考查新角度】以真实的南极科考行程为情境，将大洲分布、洲界线识别、南极最佳考察时间等核心知识点与科考实践相结合，既考查学生对世界海陆分布和地球公转影响的掌握，又引导学生关注极地科考这一科研活动，体会地理知识在极地探索中的实用价值，培养科学探索精神。【答案】1．B2．C3．A【解析】1．读图可知，中国飞往阿根廷依次经过亚洲、欧洲、非洲、南美洲，不经过南极洲，A错误，B正确；航线为自东向西，且仅穿越大西洋，C错误；航线未穿越寒带，D错误。故选B。2．读图可知，航线飞越欧洲和非洲的分界线-直布罗陀海峡，C正确；未飞越亚洲和北美洲的分界白令海峡、亚洲和非洲的分界苏伊士运河、北美洲和南美洲的分界巴拿马运河，ABD错误。故选C。3．南极位于南半球，其暖季对应北半球的冬季（12月-次年2月），此时南极白昼时间长、冰层相对较薄，便于考察作业，A正确；而5月、7月、9月是南极的寒季，气温极低、多极夜，不适合考察，BCD排除。故选A。【新情境・聚焦生态保护热点】珊瑚礁是珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体，主要分布在温暖且深度在0～50米的海水中，为海洋物种提供栖息地，对防御风浪灾害也起到一定作用。随着全球气候变暖、海洋污染、人类过度捕捞等问题的出现，全球珊瑚礁的覆盖率不断下降。下图为世界主要珊瑚礁分布区示意图及海底地形图。据此完成下面小题。4．世界珊瑚礁分布区主要位于（

）A．寒带地区 B．北温带地区 C．热带地区 D．南温带地区5．推测珊瑚生长地位于海底地形类型中的（

）A．大陆架 B．大陆坡 C．海沟 D．洋盆6．为保护珊瑚礁，下列可以采取的合理措施包括（

）①建立珊瑚礁保护区②加强海洋环境保护③填海造陆养殖珊瑚④捕捞珊瑚礁制作标本A．①② B．①④ C．①③ D．②③【考查新角度】紧扣生态保护热点问题，将五带划分、海底地形类型等地理知识与珊瑚礁生态保护相结合，打破传统知识点的孤立考查模式，既检验学生对地理概念的理解和图表分析能力，又强化学生的生态保护意识，体现地理学科关注环境问题、服务生态保护的价值导向。【答案】4．C5．A6．A【解析】4．从材料可知，珊瑚礁主要分布在温暖的海水中；结合世界珊瑚礁分布区示意图，其集中分布在南北回归线之间的热带地区，该区域热量充足、水温适宜珊瑚生长，C正确。寒带地区水温过低，北温带、南温带水温条件不如热带稳定，这些地区不适合珊瑚生存，A、B、D错误。故选C。5．材料提到珊瑚礁生长在深度在0～50米的海水中，而海底地形中，大陆架是靠近海岸、水深较浅的区域，大陆架水深通常小于200米，符合珊瑚生长的水深条件，A正确。大陆坡是大陆架向外倾斜的陡坡，水深骤增，海沟、洋盆水深极深，均不满足珊瑚生长的浅水环境，B、C、D错误。故选A。6．建立珊瑚礁保护区，能直接保护珊瑚礁的生存环境，①正确。加强海洋环境保护，可减少海洋污染对珊瑚的破坏，②正确。填海造陆会破坏海洋生态，不利于珊瑚生长，③错误。捕捞珊瑚礁制作标本，会直接破坏珊瑚礁，④错误。故选A。【新情境・关联北极航道开发】随着全球气候变暖，北冰洋海冰消融，北极航道的商业通航潜力日益显现。下图示意某中欧班列货运公司计划开辟的北极“东北航道”与传统海运航线。据此完成下面小题。7．货轮从大连港出发，经由北极“东北航道”前往荷兰鹿特丹港，其航程依次经过（

）A．太平洋、印度洋、大西洋 B．大西洋、北冰洋、太平洋 C．太平洋、北冰洋、大西洋 D．印度洋、太平洋、北冰洋8．与传统航线相比，货轮选择北极“东北航道”可以不必经过（

）A．马六甲海峡和巴拿马运河 B．马六甲海峡和苏伊士运河 C．白令海峡和直布罗陀海峡 D．巴拿马运河和德雷克海峡9．该公司评估报告显示，北极“东北航道”相较于传统航道的优势在于（

）①航程缩短，显著节省燃油成本②无需支付苏伊士运河的高额通行费③可常年通航，无海冰困扰④有效避开了传统航道上的某些敏感海域A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考查新角度】以北极航道开发这一新兴航运热点为背景，将大洋分布、重要海峡运河、航线优势分析等知识融为一体，考查学生对世界海陆交通格局的理解和综合对比分析能力，引导学生关注全球气候变化对人类活动的影响，认识地理学科在航运规划、资源开发中的应用价值。【答案】7．C8．B9．B【解析】7．大连港位于太平洋沿岸，走北极“东北航道”，先进入太平洋然后穿过白令海峡来到北冰洋，再到达大西洋沿岸的荷兰鹿特丹港，所以依次经过的大洋是太平洋、北冰洋、大西洋，C正确，ABD错误。故选C。8．传统航线从大连出发，经马六甲海峡进入印度洋，再经苏伊士运河进入大西洋到达鹿特丹。北极“东北航道”是经太平洋、北冰洋、大西洋，所以不必经过马六甲海峡和苏伊士运河；巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线，沟通了太平洋和大西洋；白令海峡是亚洲和北美洲的分界线，沟通了北冰洋和太平洋；德雷克海峡是南美洲和南极洲的分界线，沟通了太平洋和大西洋，B符合题意；ACD不符合题意。故选B。9．北极“东北航道”航程更短，船舶航行距离减少，能显著节省燃油成本，①正确；传统航道需要经过苏伊士运河，会产生高额通行费，而北极“东北航道”无需经过苏伊士运河，也就无需支付其高额通行费，②正确；北极地区存在海冰，“东北航道”受海冰影响，不能常年通航，③错误；北极“东北航道”能有效避开传统航道上的某些敏感海域，保障航行安全等，④正确，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。【新情境・依托化石科考发现】我国科学家在青藏高原地区发现了距今约2500万年的棕榈叶片化石。现存的棕榈科植物主要分布在热带和亚热带地区。下图为板块分布示意图（局部）和棕榈叶片化石图。完成下面小题。10．导致青藏高原自然环境变化的主要原因是（

）A．人类活动 B．海平面上升 C．地壳运动 D．火山运动11．青藏高原南部的喜马拉雅山脉处于（

）A．印度洋板块与亚欧板块交界地带 B．印度洋板块与非洲板块交界地带C．非洲板块与亚欧板块交界地带 D．太平洋板块与非洲板块交界地带12．根据板块构造学说，图中地中海面积变化趋势的说法正确的是（

）A．扩大 B．缩小 C．不变 D．难以预料【考查新角度】以重大化石科考发现为切入点，将地壳运动、板块分布、板块运动对地形的影响等知识点有机结合，引导学生通过化石证据追溯地理环境的演变过程，既考查学生对板块构造学说的理解，又培养学生“以古推今”的地理思维，凸显地理学科探索地球历史的学科特质。【答案】10．C11．A12．B【解析】10．青藏高原地区2500万年前有热带、亚热带的棕榈化石，现在却是高寒环境，这种自然环境的巨大变化，核心原因是地壳运动，印度洋板块和亚欧板块长期碰撞挤压，让青藏高原不断隆起抬升，海拔升高后气温降低变成了高寒区，C正确；人类活动对这么长尺度的环境变化影响极小，A错误；海平面上升不会让高原隆起，B错误；火山运动不是青藏高原隆起的主因，D错误。故选C。11．喜马拉雅山脉的位置是印度洋板块与亚欧板块的交界地带，两大板块互相挤压，才形成了这个山脉，A正确，BCD错误。故选A。12．地中海处于非洲板块和亚欧板块的碰撞挤压边界，从图里的板块运动方向也能看到，两个板块在向地中海区域挤压；板块挤压的情况下，地中海的空间会被不断压缩，面积会缩小，B正确，ACD错误。故选B。【新情境・关联地震灾害事件】定日县地处喜马拉雅山脉中段北麓珠峰脚下。2025年1月7日发生了6.8级地震，造成人员伤亡。读局部板块示意图，完成下面小题。13．此次地震原因的叙述，正确的是（

）A．地处印度洋板块与非洲板块交界处 B．地处亚欧板块与非洲板块交界处C．地处印度洋板块与亚欧板块交界处 D．位于环太平洋火山、地震带上14．对于突然到来的地震，下列不同场所的避震方法，正确的是（

）①在教室，可躲在结实的墙角下②在室外，可躲在高大建筑物旁③在商场，可躲在结实的柜台旁④在影剧院，可就近躲在排椅下A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．推测地中海面积（

）A．没有变化 B．越来越小 C．越来越大 D．无法确定【考查新角度】以真实的地震灾害事件为情境，将板块交界地带的地理特征、地震成因、应急避震措施等知识相结合，既考查学生对板块构造学说的应用能力，又强化学生的防灾减灾意识和自救互救能力，体现地理学科服务生活、保障安全的实用价值。【答案】13．C14．C15．B【解析】13．板块构造学说认为，板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。从图中可以看出，定日县位于印度洋板块与亚欧板块的交界处，地壳活跃，所以多地震，C正确，ABD错误。故选C。14．在教室，可躲在结实的墙角下，墙体能提供相对稳固的支撑，降低被坠物砸伤的风险，①方法正确；在室外，高大建筑物旁容易在地震中倒塌，造成危险，不可以躲在高大建筑物旁，②方法错误；在商场，可躲在结实的柜台旁，柜台可以提供一定的支撑和保护，③方法正确；在影剧院，可就近躲在排椅下，排椅能在一定程度上减轻掉落物的伤害，④方法正确。综上，C①③④正确，ABD错误。故选C。15．地中海位于非洲板块与亚欧板块的消亡边界，从板块示意图可知，非洲板块与亚欧板块处于碰撞挤压的运动状态，随着板块持续挤压，地中海的空间会被不断压缩，因此其面积会越来越小，B正确、ACD错误。故选B。【新情境・聚焦深海探测成就】我国载人深潜“奋斗者”号成功坐底“地球第四极”——马里亚纳海沟，深度10909米，创下中国载人深潜新的深度纪录，实现了梦寐以求的科学家“全海深”进入。读图1“马里亚纳海沟位置图”及图2“海底地形示意图”，完成下面小题。16．马里亚纳海沟形成的原因是（

）A．美洲板块与非洲板块的张裂拉伸 B．南极洲板块与印度洋板块的张裂拉伸C．亚欧板块与印度洋板块的碰撞挤压 D．亚欧板块与太平洋板块的碰撞挤压17．马里亚纳海沟在海底地形示意图（图2）中的序号是（

）A．① B．② C．③ D．④18．我国实现“全海深”进入的目的是（

）A．开发海底光能资源 B．进行深海花卉养殖C．为了科学家去海底旅游 D．开展海洋科学考察【考查新角度】以我国深海探测重大科技成就为背景，将海底地形类型、板块运动形式、海洋科学考察意义等知识点相结合，既考查学生对海底地形和板块运动的理解，又激发学生的民族自豪感和对海洋科学的探索兴趣，体现地理学科与科技前沿的紧密联系。【答案】16．D17．B18．D【解析】16．读图结合所学知识可知，马里亚纳海沟位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带，是由于亚欧板块与太平洋板块碰撞挤压，太平洋板块俯冲到亚欧板块之下而形成的深邃海沟；与美洲板块、非洲板块、南极洲板块、印度洋板块无关，D正确，排除ABC。故选D。17．马里亚纳海沟是全球大洋最深的地方，读图2可知，①是大陆架，②是海沟，③是洋盆，④是大洋中脊，B正确，ACD错误。故选B。18．目前技术条件下，开发海底光能资源还面临诸多困难，不是我国实现“全海深”进入的目的，A错误；深海的环境并不适合花卉生存，B错误；我国实现“全海深”进入并不是为了科学家去海底旅游，而是为了开展海洋科学考察，让科学家深入到海洋最深处，获取更多关于海洋地质、海洋生物、海洋环境等方面的科学数据和信息，促进对海洋的了解和认识，C错误，D正确。故选D。【新情境・关注国际地震事件】2025年3月28日14时20分在缅甸（北纬21.85度，东经95.95度）发生7.9级地震，震源深度30千米。缅甸最大城市仰光震感强烈；泰国全国有震感，中国云南等地震感强烈。下图为缅甸本次地震震中位置图。据此完成下面小题。19．此次地震发生的主要原因是（

）A．印度洋板块与非洲板块挤压运动 B．亚欧板块与印度洋板块挤压运动C．亚欧板块与大洋洲板块挤压运动 D．亚欧板块与太平洋板块挤压运动20．地震发生时，在楼房高层中的人们应立刻采取的措施是（

）A．打电话求救 B．从窗户跳出 C．找墙角蹲下 D．坐电梯下楼【考查新角度】以国际地震灾害事件为切入点，聚焦板块运动与地震的关联及应急避险知识，既考查学生对板块分布和地震成因的掌握，又注重知识的实际应用，引导学生树立全球灾害防范意识，培养应对突发灾害的自救能力，凸显地理学科的生活实用性。【答案】19．B20．C【解析】19．结合所学知识可知，缅甸位于亚欧板块与印度洋板块的交界处，板块之间碰撞挤压，地壳运动活跃，容易发生地震，B正确，排除ACD。故选B。20．地震发生时，在楼房高层中的人们应找墙角蹲下，等地震停止后逃生，C正确；打电话求救已来不及；不能从窗户跳出，楼层高，容易伤亡；也不能乘坐电梯下楼，以防断电被困，ABD错误。故选C。二、非选择题（共2小题，共20分）21．【新情境・再现经典环游场景】阅读图文材料，回答下列问题。材料一：《八十天环游地球》是法国作家凡尔纳写的一部科幻小说。该小说叙述了19世纪英国绅士福格先生因和朋友打赌，而在八十天内克服重重困难，完成环游地球一周的壮举。材料二：福格八十天环游地球路线示意图（1）福格的环游地球路线中全部位于北半球的大洲有哪些？跨南北半球的大陆有哪些？（2）20°W与160°E经线组成的经线圈是东西半球的分界线。据图说出全部位于东半球的大洋是洋，主要位于西半球的大洲是洲、洲。（3）从地球五带的角度看，福格一路上经过的大洲中：①热带面积最广的是。②跨寒、温、热三带的是、。③欧洲地跨带和带。（4）图中b运河沟通了洋和洋，a运河沟通了海和海。（5）某旅客打算坐飞机环球航行，若其从亚洲出发沿赤道自西向东依次会经过哪些大洲和大洋？（6）福格在横渡太平洋时发现，他们所处位置与出发地（伦敦）的昼夜情况正好相反，福格百思不得其解。其实，造成这一现象的原因是地球是一个不透明也不发光的球体，且地球正在做运动。（7）福格的家乡位于南北半球中的半球，位于东西半球中的半球。【答案】21．（1）大洲：欧洲、北美洲。大陆：美洲大陆、非洲大陆。（2）印度北美南美（3）非洲亚洲北美洲北温北寒（4）大西太平红地中（5）依次经过亚洲、太平洋、大洋洲、南美洲、大西洋、非洲、印度洋，最后再回到亚洲。（6）自转（7）北东【考查新角度】借助经典文学作品中的环游场景，构建综合性地理探究情境，整合大洲大洋分布、东西半球划分、五带特征、洲界线、地球自转等多个核心知识点，考查学生的综合读图分析能力和知识整合应用能力，实现文学情境与地理知识的有机融合，增强地理学习的趣味性和综合性。【解析】21．本大题以福格八十天环游地球路线示意图为材料，设置七道小题，涉及七大洲的分布、地球的五带、大洲的分界线和地球自转等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。（1）结合图中赤道的位置，可知环游路线中全部位于北半球（即赤道以北）的大洲是欧洲、北美洲；环游路线经过跨南北半球的大陆有：非洲大陆、美洲大陆。（2）读图可知，全部位于东半球的大洋是印度洋，南、北美洲主要位于西半球。（3）地球上五带的划分界线是回归线和极圈，结合图中大洲的位置，可知非洲是热带面积最广的大洲；亚洲和北美洲被北回归线和北极圈穿过，故跨寒、温、热三带；欧洲被北极圈穿过，故跨北温带和北寒带。（4）图中b运河是巴拿马运河，为北美洲与南美洲的分界线，其沟通了太平洋和大西洋；a运河是苏伊士运河，为亚洲和非洲的分界线，沟通了地中海和红海。（5）找到赤道，以亚洲为出发点，自西向东，即可知旅客坐飞机环球旅行依次经过亚洲、太平洋、大洋洲、南美洲、大西洋、非洲、印度洋，最后再回到亚洲。（6）不同的地方存在时差，是由于地球的自转运动。（7）读材料可知，福格的家乡位于英国，属于北半球和东半球。22．【新情境・开展实验与模拟探险】【实验探险】福建省某中学地理学习兴趣小组为了更直观地理解板块的运动方式，设计实验和探险活动。根据实验和探险活动内容，回答下列问题。【科学实验】实验一：从两边挤压书页，中间拱起（如图1）。实验二：利用铝盆、海绵、蜡烛、水等材料模拟地球板块运动，发现蜡烛受热区的水流上升，两块海绵向左右两侧运动（如图2）。（1）实验一反映了板块的运动；实验二反映了板块的运动。（选填“碰撞挤压”或“张裂拉伸”）（2）实验结论：实验二模拟的板块运动带来的现象有（填两个序号）。①山脉的形成、增高

②海洋面积变大

③形成新的裂谷

④海洋面积变小【模拟探险】该地理学习兴趣小组还进行了网上模拟探险。他们对模拟探险中遇到的现象和疑问进行了收集和整理，并标注在右图（图3）中。读图，和兴趣小组成员一起参与到活动中，完成此次探险。（3）他们发现B地中海位于亚欧板块和板块的挤压地带，地中海在不断缩小。（4）他们还发现C国家日本地震频发，人们可以感觉到的地震平均每天约有4次，是因为日本位于火山地震带上。（5）当地震发生时，下列做法正确的是（

）①在室内，迅速躲到墙角

②在室外，迅速撤离到高大建筑物附近③在高楼，尽快乘坐电梯下楼

④被困时，保存体力等待救援A．①② B．②③ C．③④ D．①④（6）探险中发现喜马拉雅山脉上不但有海洋生物化石，而且该山脉海拔还在不断升高，请运用实验一的原理解释该山脉形成的原因。（7）A半岛是世界上最大的半岛，其西侧的红海未来的发展趋势是（扩大/缩小）。请运用实验二的原理解释红海面积变化的原因。【答案】22．（1）碰撞挤压张裂拉伸（2）②③（3）非洲（4）环太平洋（5）D（6）亚欧板块和印度洋板块相互碰撞挤压，形成山脉（7）扩大红海位于非洲板块和印度洋板块的张裂拉伸处，张裂运动使红海的面积会不断扩大【考查新角度】以学生实验和模拟探险为双重情境，将抽象的板块运动概念转化为具象的实验操作和探险发现，既考查学生对板块运动形式、板块分