Module 5 Interruption（教学设计）外研版（三起）英语六年级下册

Module5Interruption（教学设计）外研版（三起）英语六年级下册课题：课时：1授课时间：2025设计意图本节课以“Module5Interruption”为主题，旨在通过情境创设和任务驱动，帮助学生掌握英语中关于打扰、打断的常用表达方式。通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的口语表达能力和团队合作意识，同时培养学生的跨文化交际能力。核心素养目标培养学生英语综合语言运用能力，提高学生在真实语境中运用英语进行交际的能力。增强学生的文化意识，理解英语国家文化中关于打扰、打断的礼仪规范。提升学生的思维品质，通过讨论和角色扮演活动，锻炼批判性思维和解决问题的能力。教学难点与重点1.教学重点：

-重点掌握本节课的核心词汇，如interrupt,disturbance,apologize等，并能正确运用。

-理解并掌握句型结构，如“I'msorrytointerruptyou,but...”和“Couldyoupleasestopinterruptingme?”。

-通过课本中的对话和情景，学会在不同场合使用恰当的打扰、打断的英语表达。

2.教学难点：

-在实际交流中灵活运用“interrupt”一词及其同义词，避免表达上的误用。

-理解并运用课本中的交际策略，如如何礼貌地打断他人，如何表达自己的需求而不让对方感到不舒服。

-在角色扮演中，学生需要克服害羞和紧张情绪，自然流畅地表达自己的想法和感受。

-在小组讨论中，引导学生有效地倾听他人意见，并能够批判性地思考问题，提出建设性的意见。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》六年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如表示打扰和打断的情境图，以及相关的视频片段，用于辅助学生理解。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和互动环节。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生有足够的空间进行角色扮演和小组活动。教学过程设计**导入环节（5分钟）**

-播放一段与日常生活相关的英语视频，内容涉及打扰和打断的场景，如公共场合的对话、课堂上的提问等。

-提问：“Whatdoyouthinkisthebestwaytointerruptsomeoneinapoliteway?”引导学生思考如何礼貌地打断他人。

-学生自由讨论，教师总结并引入本节课的主题“Interruption”。

**讲授新课（15分钟）**

-教师展示核心词汇和句型，如“interrupt”,“disturbance”,“apologize”,“Couldyoupleasestopinterruptingme?”。

-通过PPT展示不同场合下礼貌打扰的例子，如在工作中、在朋友聚会中、在课堂上等。

-学生跟读并模仿教师的发音和语调，练习句子“Sorrytointerrupt,but...”。

-教师解释并示范如何使用“I'msorrytointerruptyou,but...”句型。

**巩固练习（20分钟）**

-小组活动：每组学生根据教师提供的情境卡片，用所学词汇和句型编写对话。

-每组派代表进行角色扮演，其他学生评价并给出改进建议。

-教师挑选几组进行展示，并点评学生的表现。

-练习环节：分发练习册，学生独立完成关于打扰和打断的填空和匹配练习。

**课堂提问（5分钟）**

-提问：“Whatarethekeypointsweshouldrememberwhenwewanttointerruptsomeone?”

-学生回答，教师总结并强调礼貌和尊重的重要性。

**师生互动环节（10分钟）**

-教师设计一个小组游戏，如“SimonSays”，其中包含打扰和打断的指令，学生需要判断是否可以执行。

-游戏过程中，教师适时提问学生关于游戏规则的英语表达，如“Whycan'twedothat?”或“Isitokaytointerrupt?”。

-学生在游戏中学习和运用新词汇和句型。

**总结与拓展（5分钟）**

-教师总结本节课所学内容，强调礼貌打扰的重要性。

-提出拓展问题：“Howcanweapplywhatwe'velearnedinreal-lifesituations?”引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活。

-学生分享自己的观点，教师进行点评和总结。

**用时总计：45分钟**知识点梳理1.核心词汇：

-interrupt：打断，打扰

-disturbance：干扰，打扰

-apologize：道歉

-politely：礼貌地

-excuseme：打扰一下

-couldyouplease...：你能...吗？

-I'msorrytointerruptyou：很抱歉打扰您

2.句型结构：

-I'msorrytointerruptyou,but...

-Couldyoupleasestopinterruptingme?

-Excuseme,mayIinterruptyou?

-Iapologizefortheinterruption.

3.礼貌打扰的表达方式：

-使用“I'msorry”或“Excuseme”来表示打扰的歉意。

-用“Couldyouplease”或“MayI”来请求打断。

-简洁明了地表达打断的原因。

4.不同场合下的打扰：

-在公共场合：Excuseme,mayIaskaquestion?

-在办公室：I'msorrytointerrupt,butIneedsomeinformation.

-在课堂上：Couldyoupleasewaituntiltheteacherfinishes?

5.打断他人的礼貌回应：

-Yes,please.

-That'sokay.

-Sure,goahead.

-Noproblem.

6.道歉和解决问题的表达：

-Iapologizeforinterruptingyou.

-I'msorryforthedisturbance.

-Iunderstandthatitwasaninconvenience.

7.文化意识：

-在英语国家，打断他人被视为不礼貌的行为。

-在公共场合，应尽量保持安静，避免打扰他人。

-在正式场合，应提前预约或请求许可后再打断他人。

8.交际策略：

-在需要打断他人时，应尽量选择合适的时间和场合。

-在打断他人之前，先礼貌地询问：“MayIinterruptyouforamoment?”

-在打断他人后，应及时道歉：“I'msorrytointerruptyou.”

9.小组合作与讨论：

-通过小组讨论，学生可以练习如何礼貌地打断他人。

-小组活动可以包括编写对话、角色扮演等。

10.实际应用：

-学生可以在日常生活中练习使用所学词汇和句型。

-通过实际情境，如与同学、家人或朋友的交流，应用所学知识。作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材中的课后练习，包括词汇填空、句型转换和情景对话练习。

2.根据本节课所学内容，设计一个情景对话，模拟在公共场合礼貌地打断他人。

3.选择一个日常生活中的场景，用英语写下如何礼貌地表达打扰和打断的需求。

4.搜集有关打扰和打断的英语谚语或格言，并解释其含义。

作业反馈：

1.收集学生的作业，并在第二天上课前完成批改。

2.对作业中的错误进行分类，如语法错误、词汇使用不当、句子结构问题等。

3.对每个学生的作业进行个别点评，指出具体问题和改进方向。

4.对于普遍存在的问题，可以在课堂上进行集体讲解和练习。

5.对于表现优秀的作业，给予表扬并鼓励其他学生学习。

6.鼓励学生之间相互批改作业，提高学生的自主学习能力。

7.定期与家长沟通，反馈学生在家的学习情况，共同促进学生的进步。重点题型整理1.**情景对话写作**

-**题目**：假设你是一位学生在图书馆学习，需要向正在大声讲话的同学礼貌地提出请求。

-**答案示例**：

-"Excuseme,couldIaskyoutokeepyourvoicedown?I'mtryingtostudy,andthenoiseisdistractingme."

2.**角色扮演**

-**题目**：假设你是一位会议组织者，需要打断正在长时间发言的同事，以保持会议的进度。

-**答案示例**：

-"Iapologizeforinterrupting,butweneedtomoveontothenextagendaitem.Couldyoupleasewrapupyourpoint?"

3.**语法应用**

-**题目**：用正确的时态和语态完成以下句子。

-**答案示例**：

-"IregretthatIhadtointerruptthemeeting.(过去时态)"

-"Hewillapologizefortheinterruptionassoonaspossible.(将来时态)"

4.**文化理解**

-**题目**：解释为什么在英语国家，打断他人通常被视为不礼貌的。

-**答案示例**：

-"InEnglish-speakingcultures,interruptionsareoftenseenasasignofdisrespectorimpatience,soit'simportanttowaitfortherightmomenttospeak."

5.**日常用语**

-**题目**：当你需要打断别人时，以下哪个表达方式最礼貌？

-**答案示例**：

-"MayIinterruptyouforamoment?"或"Excuseme,Ineedtosaysomething."板书设计①核心词汇

-Interrupt

-Disturbance

-Apologize

-Polite

-Excuseme

-Couldyouplease...

②句型结构

-I'msorrytointerruptyou,but...

-Couldyoupleasestopinterruptingme?

-Excuseme,mayIinterruptyou?

-Iapologizefortheinterruption.

③礼貌打扰的表达方式

-Use"I'msorry"or"Excuseme"toshowpoliteness.

-Askwith"Couldyouplease"or"MayI"torequestaninterruption.

-Statethereasonfortheinterruptionclearlyandconcisely.

④不同场合下的打扰

-Publicplaces:"Excuseme,mayIaskaquestion?"

-Office:"I'msorrytointerrupt,butIneedsomeinformation."

-Classroom:"Couldyoupleasewaituntiltheteacherfinishes?"

⑤打断他人的礼貌回应

-Yes,please.

-That'sokay.

-Sure,goahead.

-Noproblem.

⑥道歉和解决问题的表达

-Iapologizeforinterruptingyou.

-I'msorryforthedisturbance.

-Iunderstandthatitwasaninconvenience.

⑦文化意识

-InterruptionsareoftenseenasdisrespectfulinEnglish-speakingcultures.

-Waitfortherightmomenttospeakinpublicplaces.

⑧交际策略

-Choosetherighttimeandplacetointerrupt.

-Politelyaskforpermissionbe