2026年秋统编版（新）小学道德与法治一年级上册《我们小点儿声》同步练习及答案

秋统编版（新）小学道德与法治一年级上册《我们小点儿声》同步练习及答案一、基础填空题（夯实课本基础，难度低）1.在图书馆看书时，我们要____说话，不打扰别人阅读。2.课堂上举手回答问题时，声音要____，让老师和同学听清发言。3.医院是安静的场所，探望病人时我们必须____。4.课间在教室和走廊，不追逐大喊，做文明的小小“____师”。5.大声喧哗会制造____，影响身边人的学习与休息。6.公交车、电影院里没有安静提示牌，我们也要自觉____。7.轻声交谈、轻拿轻放物品，是____他人的文明行为。8.儿歌：风声小了，听得见流水；我们声小了，听得见____。二、判断题（辨别基础行为对错，难度偏低，对打√，错打×）（）1.自习课上，和同桌大声讨论动画片剧情。（）2.去医院看望奶奶，走路轻轻、说话小声。（）3.上课举手发言，声音洪亮、吐字清晰。（）4.在图书室里追逐打闹，高声呼喊同伴名字。（）5.放学路上在公交车上大声唱歌、说笑。（）6.午休时，轻轻挪动桌椅，不发出刺耳声响。（）7.只要不在教室，在任何地方都可以大声喊叫。（）8.看到同学在走廊吵闹，主动轻声提醒他小点儿声。三、单项选择题（区分不同场景音量要求，难度中等）（）1.下列哪个地方全程需要小声，不能大声说话？

A操场体育课自由活动时B学校图书室C音乐课集体唱歌（）2.课堂发言时，我们正确的音量做法是？

A趴在桌上小声嘟囔B站直大声清晰表达C大喊大叫盖住其他同学声音（）3.去电影院看电影，进场后我们应该？

A全程安静，不随意交谈B和朋友大声聊剧情C不停拍打座椅制造噪音（）4.课间在走廊正确的行为是？

A奔跑尖叫B缓步轻声走路C用力拍打教室门窗（）5.“小小调音师”的意思是？

A会播放音乐B根据场合调整说话音量C只会小声说话（）6.下面哪种行为属于制造噪音？

A轻轻翻看书本B用力摔课桌板凳C课间安静整理文具四、简单问答题（结合课本知识简答，难度中等）1.说一说至少三处需要保持小声的公共场所。2.课堂、图书室两个场景，分别应该用什么样的音量？3.为什么我们在公共场合要小点儿声？五、情景分析题情景一：自习课全班安静写作业，小刚不断大声喊同桌借文具，引来全班同学侧目。1.小刚的做法哪里不合适？2.如果你是小刚，你会怎么做？情景二：周末和爸爸妈妈去医院看望长辈，大厅里很多病人休息。同行的弟弟一直蹦跳、大声说笑。1.弟弟的行为会带来什么影响？2.你会怎样礼貌劝说弟弟？参考答案一、基础填空题1.小声2.洪亮3.小声说话4.调音5.噪音6.保持安静7.尊重8.身边的声音二、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√三、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.B四、简单问答题1.图书室、医院、电影院、公交车、办公楼等（写出三处即可）2.课堂发言声音洪亮清晰；图书室全程轻声，不交谈。3.大声吵闹会打扰别人学习、休息，小声说话是尊重身边人的文明表现，能共同营造舒适安静的环境。五、情景分析题情景一1.自习课需要安静，小刚大声呼喊同桌，制造噪音，打扰全班同学写作业，不尊重他人。2.轻轻用笔戳同桌，或者写小纸条传递需求，全程保持小声。情景