Unit2NoRulesNoOrderSectionAGrammarFocus课件人教版七年级英语下册-1

Unit2Norules,noorderSectionAGrammarFocusLearningobjectives发现并总结祈使句和含有情态动词的句子中的动词的形态变化特点;归纳和掌握祈使句的句式结构、意义和用法;根据语境，正确运用情态动词

can、must、haveto;使用祈使句和情态动词谈论学习和生活中的规则。在本节课结束后，我将能够：肯定式Turnback!Gotobednow!Do型：动词原形+其他Bequiet,please!Becareful!Be型：Be+其他Let’sgo!Let’shavearest!Let型：Letsbdo+其他3.祈使句的类型？

Whatkindofrulescanyousee?Walkinthehallway.Don’trun!Bepoliteandtreat

oneanotherwithrespect.Don’tlitter./Youmustn’tlitter./Youcan’tlitter.1.通常省略主语you。2.其肯定形式常以动词原形开头，否定形式是在动词原形前加don’t。3.祈使句句尾用句号或感叹号。2.祈使句的特点？Standup.Sitdown.Takeaseat.Openyourbook.Raiseyourhands.Clapyourhands.Useyourpen.Isay,youdo.GameTimeLookattheblackboard否定式Don’tbelate!Don’tsmokehere!Don’tlethimleave!Don’t型Don’tbe+其他

Don’tdo+其他

Don’tlet+其他Nophotos!Nosmoking!No型 No+n.No+v.ing祈使句

(Imperativesentences)/ɪmˈperətɪv/祈使句Imperativesentences命令建议祝愿请求警告劝说...Helpme,please.Havefun.Standup.Nophotos.Let'sstarttheparty.

Don’tbesad.祈使句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。在祈使句中，通常省略主语you，其肯定形式常以动词原形开头，否定形式是在动词原形前加don’t。祈使句句尾用句号或感叹号，读时用降调。为表示礼貌，可以在句首或句末加上please。句末用please时，前面通常加逗号。Languagepoints1.祈使句（ImperativeSentences）：

用于表达命令、请求或建议。

通常以动词原形开头，不需要改变动词的形式。例如："Walkinthehallway."（在走廊里走。）

"Bepoliteandtreatoneanotherwithrespect."

（要有礼貌，互相尊重。）在英语中，祈使句用于表达命令、请求或建议，通常不需要改变动词的形式。2.禁止（Prohibition）：

用于表达不允许做某事。

通常使用"mustn't"或"can't"来表达禁止。例如："Youmustn'tlitter."（你不能乱扔垃圾。）"Youcan'tlitter."（你不能乱扔垃圾。）否定式Don’tbelate!Don’tsmokehere!Don’tlethimleave!Don’t型 Don’tbe+其他Don’tdo+其他Don’tlet+其他Nophotos!Nosmoking!No型 No+n.No+v.ingModalVerbs(情态动词)Walkinthehallway.Don’trun!Bepoliteandtreat

oneanotherwithrespect.Don’tlitter./Youmustn’tlitter./Youcan’tlitter.Canwe

bringourphonestoclass?No,wecan’t.Wemustkeeptheminourlockers.Canweeat

snacksinclass?No,wecan’teatinclass.Wehaveto

eatinthedininghall.1.出现了哪些情态动词？can,must,haveto小结

祈使句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。在祈使句中，通常省略主语you，其肯定形式以动词原形开头，否定形式是在动词原形前加don’t。祈使句句尾用句号或感叹号，读时用降调。为表示礼貌，可以在句首或句尾加上please。句末用please时，前面通常加逗号。P13Wemustn’tmakenoise.noise/nɔɪz/n.噪音，干扰makenoise/makeanoise吵闹；制造噪音noise通常指噪音，指人们听到的不悦耳、不和谐的嘈杂声或任何令人讨厌的声音。sound指听到的声音或响声，用作可数名词，泛指自然界的各种声音或响声，包括人声、鸟声、流水声等。voice指人口中发出的声音，如说话声、歌唱声。虽然sound可以泛指一切声音，但在具体运用时，如果能确定声音属于voice或noise，则一般不使用sound。义务（Obligation）：

用于表达必须做某事。

通常使用"must"或"haveto"来表达义务。例如："Wemustkeeptheminourlockers."

（我们必须把它们放在我们的储物柜里。）

"Wehavetoeatinthedininghall."

（我们必须在餐厅吃饭。）练(一)完成句子练习：1.Please______(关上)thedoorwhenyouleavetheroom.2.___________(不要跑)inthehallways.3.___________(保持安静)duringthetest.4.___________(等待)yourturnbeforeyouspeak.closeDonotrunKeepquietWaitLearntousemodalverbs(情态动词)Youmustn’tlitter./Youcan’tlitter.Canwebringourphonestoclass?No,wecan’t.Wemustkeeptheminourlockers.Canweeatsnacksinclass?No,wecan’teatinclass.Wehavetoeatinthedininghall.1.出现了哪些情态动词？can,must,haveto根据语境，从方框中选择恰当的情态动词填空。can,can’t,must,haveto,don’thaveto1.Jim,you___________cleanyourroomnow.It’ssodirty.2.You___________eattoomuchice-cream.It’snothealthy.3.Cindyliveswithhergrandparentsandshe__________seeherparentsonlyonweekends.4.Mybikedoesn’tworksoI______________walktoschool.5.You____________doyourhomeworkrightnow.You__________doitafterdinner.can’tmustcanmust/haveto

don’thavetocan根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。1.Youcan’tdrawonthedesk.(改为祈使句)______________onthedesk.2.—Canyoutalkinthelibrary?(补全否定答语)—No,______________.3.Stevehastogohomebeforeseven.(改为否定句)Steve_____________________gohomebeforeseven.4.Janehastoexerciseeveryday.(改为一般疑问句并作肯定回答)—_______Jane______________exerciseeveryday?—_______,______________.I/wecan’tDon’tdrawdoesn’thavetoDoeshavetoYesshedoesHomeworkSECTIONA(二)改写句子练习："Bequiet!"canbewrittenas"________________(请安静).""Don'teatinclass."canbewrittenas"_______________(不要在课堂上吃东西)."(三)填空练习：Ifyouwantsomeonetopassyouthesalt,youmightsay,"____________________(请把盐递给我)."Totellsomeonetostoptalking,youcouldsay,"______________(停止说话)!"PleasebequietDonoteatinclassPleasepassmethesaltStoptalking情态动词的作用?情态动词用于表达说话人的态度、意愿、推测、建议、能力、义务等。Youmustn’tlitter./Youcan’tlitter.Canwebringourphonestoclass?No,wecan’t.Wemustkeeptheminourlockers.Canweeatsnacksinclass?No,wecan’teatinclass.Wehavetoeatinthedininghall.Youmustn’tlitter./Youcan’tlitter.Canwebringourphonestoclass?No,wecan’t.Wemustkeeptheminourlockers.Canwe