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部编版二年级下册16.雷雨闭上眼睛——听初读课文1.请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，不唱读。2.标出自然段序号。3.请找出文中带有“雨”字的短句子，用横线画出来。整体感知
雷雨前（1-3）雷雨中（4-6）雷雨后（7-8）①时间顺序乌云瞧，图片中的乌云很多，云层又厚又低，就叫“压”。“压下来”中的“来”读轻声。满天的乌云，黑沉沉地压下来。
从这个“压”字你感受到了什么？乌云低沉厚重书写指导
书写指导书写指导树上的叶子一动不动叶子树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。蝉写出了天气的闷热。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。风来得很急风风很大点击播放风声一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。动作描写说明了蜘蛛害怕。
把“垂”字换成“落”或“掉”字，好不好？不好，“落”表示与连着的事物分开了。蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着，“垂”更准确。蜘蛛垂字的由来书写指导闪电越来越亮，雷声越来越响。
越来越亮、越来越响让你想到了哪些词语？点击播放雷声闪电、雷声有什么变化？有感情地朗读，并试着背一背
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。布置作业
1.工整书写课后生字“雷、乌、黑、压、垂、每个字写3遍并组词。用彩笔圈出你觉得最难写的字（如“垂”的笔顺），明天课
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