六年级体育课跳绳教学设计

六年级体育课跳绳教学设计

1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，

学主动参与活动的兴趣。

习

2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，

目

并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。

标

3、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高，对于发展耐

力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。

4、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式,

以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象

力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。

5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。

学习单人跳绳、双人及多人跳绳

内容

重点让学生乐于参与活动，在活动中勇于展难点自主学练，探究创新

示自我U

程教学过程教法要求学法组织形式练习练习时

序

次数时间间

一、课堂常规集合快、▲▲▲▲▲▲

静、齐，精

1、体育委员在指定地点神饱满，注▲▲▲▲▲▲11分

整队，检查人集合整队，意力集中。钟

数教师教态自OOOOOO次

然，精神饱

2、师生问好,满OOOOOO

宣布本课内

容，安排见习△

生

备

1

部次

4分

讲解开口螺钟

旋形跑的要

分求

二、热身练习注意力集

将绳放在筐中，认真听

中，以筐为取老师的

中心让学生要求，拿绳2”30

1、开口螺旋跑成一个动作迅速。

形跑圈，然后下

开口螺旋形

跑的口令，

绕至场地中

心到筐中取

绳。

2、绳操▲▲▲▲▲▲

（1）头部运动▲▲▲▲▲▲

（4*8个八拍）OOOOOO5分

钟

准（2）肩部运动教师示范动注意力集OOOOOO

作准确到位，中，认真模

（4*8个八拍）讲解清晰响仿老师动△1次

亮作，动作到

（3）体转运动位。3'’30

备（4*8个八拍）

（4）腹背运动

（4*8个八拍）

部（5）踢腿运动

（4*8个八拍）

（6）整理运动

分（4*8个八拍）

教师积极引

导学生创编

新的跳绳方

法，激发学生

2，，

1、分组自由单的运动参与积极参与跳3分

人跳绳练习热情。每组选绳活动，与钟

出小组长，充同伴积极思

分发挥体育考，创造新

骨干的作用的单人跳

法。

基

教师积极鼓

励学生勇敢

展示自己的勇于在同学

跳法，对有创面前展示自

木意的同学进己的跳法，▲▲▲▲▲▲4分

行表扬虚心学习其钟

3、一单人跳法他同学的跳▲▲▲▲▲▲

展示法。

OOOOOO

部OOOOOO

△

鼓应学生坚

持跳完一分

钟，强调学生认真完成老

分

讲诚信师布置的任

务，坚持一1分

分钟30

3、一分钟定时秒

跳绳

比比一分钟哪1”

个同学跳的多

▲▲▲▲▲▲

4、请两位同学引导学生认思想集中，▲▲▲▲▲▲4分

进行跳绳示真观察两位认真观察，钟

范，同学观察同学的动作，认真听老师△1次

动作，分析正分析正确动讲解

确跳绳方法作要领，同时OOOOOO

进行示范

OOOOOO

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

讲解.分析完1分

基5、定数跳绳比正确的动作△30

赛要领后进行秒

定数跳绳比认真回忆动oooooo

10()个谁先跳赛，要求学生作要领，讲

兀讲诚信诚信oooooo1次1”

木

部

4

积极引导学

生，充分挖掘分

学生的创造钟

能力，不断鼓

分励。认真思想，

与同学互相

6、分组进行双合作，共同

人及多人跳绳探究

方法探究1次3”

4分

钟

鼓血学生主

动展示创造

的花样跳法，

维持课堂纪

律

勇敢展

2，，

7、双人及多人示本组的创

跳绳方法展示新成果，认

真汲取其他

同学的方

法。

6

认真讲解游

戏规则及注

意事项，要求

学生注意安

8、绳的拓展游全，培养学生认真听游戏分

戏的团队意思规则，积极

参与到游戏

——快快跳起之中，与队

来友团结协钟

作，勇争第

方法：学生分

O

成四组排成4

路纵队，每对2-30

选出两名同学

拉绳从排头向

排位跑，绳到

哪位同学脚下

就迅速跳起。

1、小小设计师利用手中的

跳绳，充分

结让学生在音乐选择舒缓的发挥想象力★★

伴奏在利用手音乐，让学生创造各种各

中的跳绳摆出在音乐声中样的图形★★★

各种各样的形身心充分得

束状到放松★★▲★★

2、布置课后作鼓励学生修★★★

业持跳绳，培养

部终身体育的★★★7

复习课堂中所意识。

学的跳绳方法,

并创造更多的

分分

跳法。

钟

3、收还器材，

师生道别

《快速跳绳》教案

（体育学科）

水平二

教师:龙海竹

单位:大同古汉城小学

《快速跳绳》教案

班级：三年级科目：体育课次：1教师：龙海竹时间:

20xx-12-9

教学内

1、快速跳绳2、游戏：“抓尾巴”

容

教

学1、通过学习，使学生熟悉快速跳短绳的动作方法。

目2、通过活动，发展学生的下肢力量和协调哇。

标3、培养学生的团结协作的意识和集体主义的精神。

重

重点：前臂结合手腕摇绳

难

难点：动作连贯办调

点

过

教学内时强

程

教师活动学生活动教学组织、要求度

容间

XXXXXX

1、师生问好；

XX

2、清点人数；

1、集合整队，报XXXXXX

3、检查装备，安

数XX

排见习生；

开2、师生问好；XXXXXX

4、宣布课的内容

始课堂常3、明确学习内容XX2

及要求；（要求：

部规及要求。XXXXXX小

每一位同学集中

分4、听信号做动XX

注意力积极参与

作，集中注意力，△

练习。）

快速反应。学生四列横队

5、强调纪律和安

要求：快、齐、

全。

静

1、在音乐的伴奏1、听音乐，跟老XXXXX

一、热身下带领学生慢跑。师一起慢跑。XX

活动X

准

1、慢跑X

备

2、在音乐伴奏下2、听音乐、跟老X△5

部大

、兔子带领学生跳兔子师一起跳兔子Xt

分2

舞舞。舞。X

要求：要求：X

1、示范、讲解清1、注意观察、动X

晰；作节奏合理。X

2、声音洪亮；2、充分活动。XXXX

3、富有激情，有XXX

感染力。一路纵队，沿篮

球场边线慢跑和

跳兔子舞。

xxxx

一、快速

x/<

跳绳X

XA

1、专项1、将学生站成两X

1、学生同时进行X△X

准备活个同心圆。。

专项准备活动练X

动：“绳2、引导学生观察X

习。XXxxX）<5

团”绕思考：那种方式跳中

2、学生积极思考f

环，双脚绳更快？

回答问题。

并腿跳

（将跳

绳比作

要求：1、听信号

麻花）。

迅速做动作。

基2、学习

1、学生模仿练

本练习双

习；

部脚并腿xXXx

分跳X/<

2、观察教师示范X

3、学生1、讲解双脚并腿X人

并用语言描述；X

练习摇跳的动作方法X△X

绳（将跳2、示范双脚并腿X

3、学生集体练X

绳比作跳的技术动作；XXxxX）<1

习。

风扇，慢3、传授动作要领；2小

摇、中4、组织集体练习。

4、游戏练习。

摇、快5、巡视、纠错。要求：

摇）1学生按照教师

5、学生快速跳

4、学生口令做动作

绳。

练习3（F2、认真练习教师

快速跳布置的任务。

6、学生创编花式

绳3、积极回答教师

跳绳方法。

5、学生的提问。

进行花

式跳绳。

X

X

X

X

X

X

X

游

二、

讲

真听

生认

1、学

X

抓

戏：“

则及方

游戏规

成4

生分

将学

1、

X

“

尾巴

法。

；

大组

△

X

方

游戏

X

跳

法：将

赛规

守比

2、遵

规则

游戏

讲解

2、

基X

折

绳对

全。

注意安

贝L

求；

本和要

X

放

四次

部1

X

，

意力

中注

3、集

大

后

在背

分别

分别

教师

3、

分1

X

。

速度

反应

提高

腰

的裤

的

之间

各组

指导

X

X

X

X