广东省惠州市惠东县2023-2024学年七年级下学期道德与法治4月期中试卷

广东省惠州市惠东县2023-2024学年七年级下学期道德与法治4

月期中试卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分c在

各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）

1.（2024七下•惠东期中）2023年全国青少年航天创新大赛

总决赛在海南文昌开幕，来自25个赛区的近3000名学生围绕航天创

意设计、太空探测、航天科学探究与创新及载人航天主题专项赛4个

竞赛单元的9个赛项展开激烈角逐。此次大赛（）

①是全国青少年探索宇宙奥秘的最重要的平台

②有利于激发青少年的创新热情

③能让所有青少年了解航天，自觉投身航天建设

④启示我们要注重培养青少年的动手和实践能力

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】D

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】全国青少年航天创新大赛，是经教育部批准的

面向青少年的全国性赛事活动，旨在弘扬航天精神、传播航天文化、

普及航天知识。因此，该大赛有利于激发青少年的创新热情，启示

我们要注重培养青少年的动手和实践能力，所以②④正确；

①错误，最重要的平台的观点太绝对，是错误的；

③错误，能让所有青少年了解航天，自觉投身航天建设的观点太

绝对，是错误的。

故答案为:Do

【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春的我们思

想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未夹的美好憧憬，拥有改变自

己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳

动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。

2.（2024七下•惠东期中）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

”一步实际行动比一打纲领更重要”。这两句话启示我们要（）

A.认真学习理论知识，培养高精尖的理论水平

B.投身社会实践，培养实践素养

C.尽量减少集体活动，封闭自我

D.表达独到的见解，发展独立思维

【答案】B

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"一步实际

行动比一打纲领更重要二这两句话强调了实践的重要性，启示我们

要投身社会实践，培养实践素养，所以B正确；

ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除c

故答案为：Bo

【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，创造离不开实

践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通

过劳动改变自己，影响世界。

3.（2024七下•惠东期中）春晚歌曲《是妈妈是女儿》令无数

人潸然泪下，让我们想起自己与妈妈的相处，“我不喜欢妈妈啰嗦、

干涉我，但当我遇到困难时，还是很渴望她第一时间出现。”这体现

我们（）

A.日趋感到孤独寂寞B.可以完全摆脱父母

C.正在出现闭锁心理D.青春期的矛盾心理

【答案】D

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】根据所学，青春期是一个极为特殊的阶段，生

理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状

态，主要表现：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。“我不喜欢

妈妈啰嗦、干涉我，但当我遇到困难时，还是很渴望她第一时间出现。”

这体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理，所以D正确；

ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除c

故答案为：Do

【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心

理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。（2）积极面对和

正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

4.（2024七下•惠东期中）“青春，是与七个自己相遇。一个明

媚，一个忧伤，一人华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后一

个正在成长。”这句话给我们的感悟是（）

A.青春是美好的，需要放飞自我，享乐人生，不留遗憾

B.青春期是人生的一个重要阶段，要做到身心协调发展

C.青春的矛盾心理会对我们的成长产生消极的心理影响

D.青春作为一个成长过程，我们要时时、事事追求完美

【答案】B

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】“青春，是与七个自己相遇，这说明青春是人生

重要的过渡阶段，充满矛盾与困惑，为此我们要做到身心协调发展,

才能健康成长，因比，B正确；

A错误，青春是用人奋斗的，不能享乐人生；

C错误，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的戌长

提供了契机；

D错误，时时、事事追求完美的做法不符合实际，应排除。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，伴随着生理发育,

我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰

富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。积极面

对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

5.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生

擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上

稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势,

但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明（）

A.只有与异性相处，才能让自己更优秀

B.男女生各有优势，要善于取长补短

C.为了保持性别特点，男女生应少交往

D.男女生应多向对方学习，消除性别差异

【答案】B

【知识点】男生女生的性别优势及优势互补

【解析】【分析】题干材料说明男女智力有类型的差别，这说明

男女生各有优势，为此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对

方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。所以B符合题意，

正确。

A观点太绝对，是错误的。

C错误，男女生可以正常交往，不是少交往。

D错误，性别差异与生俱来，不可以消除。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对男女生性别优势和优势互补的认识，主要考

查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法

可以选出正确的答案。

6.（2024七下•惠东期中）现实生活中，人们普遍认为男生就

应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴。这是

（）

A.受性别刻板印象的影响B.对性别差异的准确把握

C.从心理特征区分异性D.从身体特征划分异性界限

【答案】A

【知识点】男生女生的性别差异

【解析】【分析】根据所学，性别刻板印象是指人们对男性或女

性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。人们

普遍认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、

细腻体贴。这是受性别刻板印象的影响，所以A正确；

B错误，题干材料中对性别差异的认识不一定是准确的；

CD错误，这是从性格特征方面进行分析。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对男女生性别差异的认识，性别刻板印象也可

能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别

的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

7.（2024七下•惠东期中）王强和莉莉是好朋友，最近他发现

班里的一些同学看他们的眼神发生了变化，"早恋''"男女朋友”等流

言蜚语也在班级里传开。对此，王强应该（）

A.把握交往尺度，内心坦荡、举止得体

B.远离莉莉，异性之间不可能有纯友谊

C.和莉莉绝交，青春期的男女交往不利于成长

D.忽视他人眼光，青春期男女可以任意交往

【答案】A

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【分析】根据所学，异性之间的友谊，可能让人敏感、

遭到质疑，我们要做到：自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当，

所以A正确；

B错误，异性之间可以有纯友谊；

C错误，我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学

习到某些优秀品质；

D错误，男女生交往要注意交往的方式、场合、时间和频率，既

然自尊自爱，又要相互尊重，既要开放自己，又要掌握分寸

故答案为：Ao

【点评】本题考查对男女生交往的认识，与异性交往是我们成长

的一个重要方面，也是对我们的考验。

8.（2023七下•名山期中）异性相吸是心理学上的异性效应。

这种效应尤以青少年为甚，有时会被误认为是爱情。其实，爱情是一

种高尚的感情。除了欣赏和尊重外，它更需要（）

A.责任和能力B.理智和情感C.理解和慎重D.界限和警惕

【答案】A

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【分析】根据所学，爱情需要具有爱他人的能力，这种

能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任；所以A符

合题意，正确。

BCD不符合题意，选项中情感、慎重及界限没有体现异性情感与

爱情的区别，应排除。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对异性情感的认识，主要考查学生的理解能力，

真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。

9.（2024七下•惠东期中）“白日不到处，青春恰自来。苔花如

米小，也学牡丹开J清代诗人袁枚的这首《苔》启示我们要培养的

品质是（）

A.自负B.自卑C.自信D.自大

【答案】C

【知识点】自信及其意义

【解析】【分析】“白日不到处，青春怜自来。苔花如米小，也学

牡丹开。”的意思是春天和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌

动，苔葬仍旧长出绿意来。这启示我们要培养自信的品质，所以C正

确；

ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除,

故答案为：Co

【点评】本题考查对自信的认识，激荡的青春活力，自信的青春

热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。

10.（2024七下•惠东期中）如图漫画启示我们（）

①青春的探索需要自强②磨难越多越能让人坚强

③做自己的主宰，不依靠任何人④挖掘自己的潜能，实现自

我超越

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】C

【知识点】自强及其意义

【解析】【分析】漫画中关键词父母给了你姓名，要靠自己去打

造品牌，启示我们青春的探索需要自强，我们要挖掘自己的潜能，实

现自我超越，所以①④说法正确。

②错误，挫折有消极作用，并不是磨难越多，就越能让人坚强。

③错误，“任何”说法太绝对。

故答案为：Co

【点评】本题考查对自强的认识，不断克服自己的弱点，战胜自

己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的

精神和持久的坚持C

11.（2019•云南模拟）下列体现了“行己有耻”的是（）

A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为

B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

C.日省其身，有则改之，无则加勉

D.羞恶之心，义之端也

【答案】D

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】根据所学，行己有耻就是个人行事，凡自己认

为可耻的就不去做C羞恶之心，义之端也指对错事、坏事感到羞耻、

憎恶，就是义的开端。D符合题意，正确。

ABC不符合题意，体现的是止于至善。

故答案为：Do

【点评】本题考查对行已有耻的认识，主要考查学生的理解能力，

“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违

反法律的事情坚决不做。

12.（2024七下•惠东期中）以下是小林看了央视直播《榜样7》

做出的点评：“艾爱国同志：他将平凡的岗位干出了不平凡，将焊接

焊出了新高度。王传喜同志：代村的焕然一新，离不开这一名全心全

意为人民服务的村支部书记。孟昆玉同志：奋战在交警的岗位上，规

范执法，守护平安，全心全意为人民服务。张玉滚同志：服务于基层

教育工作，脚踏实地，22年一如既往，无私奉献。”所体现的共同主

题是（）

A.平凡岗位深钻研,大国工匠勇攻关

B.产业发展教育强,人民幸福记心中

C.执法严明保平安,为民服务好男儿

D.榜样力量灌心田,凝心聚力为复兴

【答案】D

【知识点】榜样的作用

【解析】【分析】央视直播《榜样7》展示了榜样的力量，因

此体现的主题是榜样力量润心田，凝心聚力为复兴，所以D正确；

ABC错误，选项观点不能全面概括材料主题，应排除。

故答案为：Do

【点评】本题考查对榜样的作用的认识，好的榜样昭示着做人、

做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们

自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力

量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

13.（2024七下・惠东期中）“不要让情绪左右你的判断”“怒中

之言必有维漏”说明了（）

A.一定要杜绝负面情绪

B.适度的负面情绪会产生积极影响

C.应时刻保持快乐情绪

D.情绪会影响着我们的观念和行为

【答案】D

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】“不要让情绪左右你的判断”“怒中之信必有被

漏”,这告诉我们情绪会影响着我们的观念和行为，所以C说法正确。

A错误，情绪是与生俱来的，负面情绪不能杜绝，但可以调节。

BD不符合题意，选项观点与题意无关，应排除。

故答案为：Do

【点评】本题考查对情绪的作用的认识，情绪影响着我们的观念

和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为

某个小小的挫败而止步不前。

14.（2023七下•长丰月考）“怒发冲冠凭栏处”“夕阳西下，断

肠人在天涯”春风得意马蹄疾”“不敢高声语，恐惊天上人”，四句诗

词所表现的情绪顺序是（）

A.喜、怒、哀、惧B.怒、哀、惧、喜

C.怒、哀、喜、惧D.哀、惧、怒、喜

【答案】C

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】结合材料“怒发冲冠凭栏处”体现了怒的情

绪，“夕阳西下，断肠人在天涯”体现了哀的情绪，“春风得意马蹄

疾”体现了喜的情绪，“不敢高声语，恐惊天上人"体现了惧的情

绪，因此，C自强，符合题意；

A、B、D错误，不符合题意。

故答案为：Co

【点评】本题主要考查情绪的相关知识，情绪是短暂的、不稳定

的，会随着情境的变化而改变，会影响我们的观念和行动。

15.（2024七下•南明期中）青春期的我们不免因为一些小事而

冲动、脾气暴躁。对此，有人认为：发脾气是本能，而控制脾气是本

事。这告诫我们（）

A.产生冲动是正常的，不必在意B.善于进行情绪管理，避免

波动

C.学会合理调节情绪，恰当表达D.人的情绪复杂多样，难以

控制

【答案】C

【知识点】情绪的调节；情绪的表达

【解析】【分析】结合材料和所学知识，发脾气是本能，而控制

脾气是本事，这启示我们要学会调节情绪，恰当表达情绪，C正确，

符合题意；

需要在意，A错误，不符合题意；

避免表述错误，B不符合题意；

难以控制表述错误，D不符合题意。

故答案为：Co

【点评】本题主要考查情绪的相关知识，情绪影响着我们的观念

和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某

个小小的挫败而止步不前。

16.（2024七下•惠东期中）”学校尹设了心理咨询室，我有了

倾诉的地方，和同学相处也更加主动。现在我也有好多朋友了，学习

上也很放松，这里胜似我们的心灵家园！”明明说道。明明采用的调

节情绪的方法是（）

A.转移注意B.自我暗示C.合理宣泄D.放松训练

【答案】C

【知识点】情绪的调节

【解析】【分析】学校开设了心理咨询室，我有了倾诉的地方,

和同学相处也更加主动，这说明明明采用合理宣泄的方法调节情绪,

所以c正确；

ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除c

故答案为：Co

【点评】本题考查对情绪的调节的认识，学会合理地调节情绪,

使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有

助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。

17.（2024七下•惠东期中）兰兰参加了第十九届兰州读书节系

列活动之“诗词里的兰州”大型诗歌朗诵会，更加深刻感受到兰州历

史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明（）

A.要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验

B.可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感

C.情感会随着情境的改变而变化

D.情感是短暂的、不稳定的

【答案】B

【知识点】美好情感的作用和获得方式

【解析】【分析】兰兰参加了第十九届兰州读书节系列活动之“诗

词里的兰州”大型诗歌朗诵会，更加深刻感受到兰州历史文化的丰富

内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明可以通过参与有意义

的社会活动获得美好情感，所以B正确。

ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除°

故答案为：Bo

【点评】本题考查对美好情感的获得方式的认识，情由心生，美

好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可

以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情

感。

18.（2024七下•惠东期中）央视《周末新花young（年轻）》通

过不同嘉宾的精彩有趣分享，欢快展示了丰富的周末生活样态：亲朋

相聚，约会出游，运动健身，为梦想奋斗……，引发业内外点赞，推

进了全民从身体到心态"young”起来的广泛化。该节目（）

A.在欢笑中传递正能量B.创新中弘扬传统文化

C.有利于规划美好人生1）.激发爱国情感

【答案】A

【知识点】传递情感正能量

【解析】【分析】央视《周末新花young（年轻）》通过不同嘉

宾的精彩有趣分享，欢快展示了丰富的周末生活样态，推进了全民

从身体到心态"young”起来的广泛化，这在欢笑中传递正能量，所

以A正确；

BCD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除°

故答案为：Ao

【点评】本题考查对传递情感正能量的认识，在生活中不断创造

美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的

生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。

19.（2023七上•郑州期中）初中生亮亮参加学校一年一度的以

“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母

一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与

父母相拥面泣。对亮亮的情感体验认识正确的是（）

A.亮亮一时激动，情绪反应强烈、波动较大

B.亮亮情由心生，在活动中体味到美好情感

C.亮亮应学会合理调节情绪，成为情绪主人

D.亮亮善于将负面情感转变为成长的助力

【答案】B

【知识点】美好情感的作用和获得方式

【解析】【分析】根据所学，情由心生，美好的情感是在人的社

会交往、互动中自然引发的，不能强迫。

在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘

的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥面泣。这说明情

由心生，在活动中体味到美好情感，所以B正确；

A不符合题意，题干材料体现美好情感的流露，而不是情绪的反

应；

C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；

D错误，题干材料体现的是正面情感。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对获得美好情感的方式的认识，情感是人的最

基本精神需求，需要表达、回应，需要共鸣，我们在传递情感的过程

中不断获得新的感受，使生命更有力量。

20.（2024七下•茂名期中）春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生

2》《•逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些

影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观

照。观看这些影片有助于（）

①涵养奋进品格，丰盈精神世界②引领国家发展，创造中国

奇迹

③改变自身性格，推动社会进步④体验美好情感，丰富人生

经历

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】C

【知识点】情感的作用

【解析】【分析】①④：观看题干中的影片，有助于涵养奋进的

品格，丰盈精神世界，有助于体验美好情感，丰富人生经历，故①④

符合题意；

②③：引领国家发展、改变自身性格，夸大了这些影片的作用，

故②③说法错误；

故答案为：Co

【点评】本题考查情感的作用。生活中美好的人和事物，让我们

身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达

着我们的愿望，促进我们的精神发展。

二、非选择题（本题共3小题，共40分）

21.（2024七下•惠东期中）阅读材料，回答问题

今年的“五一”假期，很多中学生都体验到了特别的幸福。以下

一组图片，反映的是前进中学七年级学生今年“五一”假期生活的美

好瞬间。

（1）上述中学生的假期行为是情绪还是情感的表现？为什么？

（2）请你运用《在品味情感中成长》的知识，对上述中学生的

假期行为进行简要的评析。

【答案】（1）上述中学生的假期行为是情感的表现。这是因为：

情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的，是高级的、

复杂的内心体验。而情绪是短暂、不稳定的，会随着情境的改变而变

化。

（2）上述中学生的假期行为是正确的。①他们的表现是情感的

表现，他们通过做家务、阅读、运动、参与有意义的社会活动获得美

好情感。②他们在竺活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过

程中，不断获得新的感受，使生命有力量，周围的世界也因积极的情

感而多一份美好。③我们也要学习上述中学生的行为，积极传递情感

的正能量。

【知识点】情感与情绪的区别；美好情感的作用和获得方式；传

递情感正能量

【解析】【分析】（1）根据所学，上述中学生的假期行为是情感

的表现。理由可以从情感是相对稳定的，高级，复杂的体验，而情

绪是短暂，不稳定的具体分析回答即可。

（2）上述中学生的假期行为是正确的。理由可以从可以获得

美好的情感，在生活中不断创造美好的情感体验，积极传递情感的

正能量等方面分析回答即可。

【点评】本题考查对情绪和情感的区别，获得美好情感的方式,

传递情感正能量等相关知识的理解和运用，在情感体验中，我们不总

是被动接受外部环境的影响，可以用自己的热情和行动来影响环境。

22.（2024七下•惠东期中）阅读材料，回答问题

材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与

社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思

想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事

物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢

独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。近年来各省份高考改革

方案已经陆续公布，中考小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新

一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求

我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理

特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情

境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

（1）请你运用《成长的不仅仅是身体》的知识，材料一中反映

了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？

（2）材料二中提出“开发学生的创造潜能”，青春期的我们如何

开发学生的创造潜能？

【答案】（1）批判精神。①思维的批判性有助于我们发现问题、

提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我

们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

（2）做法：①敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前

人未走之路；②关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对

国家和社会布用的创造者；③创造离不开社会实践，它是我们创造的

源泉，我们要多参加社会实践；④青青春的创造意味着用自己的智慧

和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

【知识点】思维的批判性与批判技巧；开发青春的创造潜力

【解析】【分析】（1）分析材料可知，材料一反映学生的批判精

神。作用可以从有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考

问题，探索解决方案，促使我们解决问题，改进现状等方面分析回

答。

（2）根据所学，开发青春的创造潜力可以从敢于打破常规，关

注他人和社会，看重创造的意义和价值，多参加社会实践，用自己

的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界等

方面分析回答即可C

【点评】本题考查对思维的批判性，开发青春的创造潜力等相关

知识的理解和运用，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充

满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶

华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代

的要求。

23.（2024七下•惠东期中）阅读材料，回答问题

【青春的烦恼】

青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，但带给每个人的感受却

各不相同。

(1)情境一：小军说：“我很讨厌去篮球场，在那里就会被班上

的同学嫌弃。那些人经常嫌我个子矮，不肯跟我玩……可他们敢跟我

较量一下乒乓球吗？目前还没人能打赢我！”

面对身体现状，小军的正确态度或做法应是怎样的？

(2)小军对自己的乒乓球技术充满自信。这种心理品德会产生

怎样的价值或意义？

(3)情境二：陈刚进入七年级下学期以来特别抵触和父母交谈，

但又很希望他们能主动理解自己、支持自己；他经常在班级举行的文

艺活动中一展歌喉，但当老师推荐他去参加市里举行的歌唱比赛时却

不敢去。为此，陈刚感到烦恼。

请你提供一些好的建议帮助陈刚化解烦恼。

【答案】(1)①正视身体的变化;②不因自己的生理变化而自卑；

③提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

(2)①自信让我们充满激情；②有了自信，我们才能怀着坚定

的自信和希望，开始伟大而荣光的事业；③自信让我们有勇气交往与

表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，

获得更多的实践机会与创造可能；④自信的青春态度，助力我们青春

成长。

(3)①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助

他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适

青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生二

【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理；自信及

其意义

【解析】【分析】(1)根据所学，面对青春期的生理变化的做法

可以从我们要正视身体的变化，不自卑，提高品德和文化修养，重视

青春的内在美等方面分析回答即可。

(2)根据所学，自信的心理品质的意义可以从让我们充满激情，

能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造

可能，助力我们青春成长等方面分析回答即可。

（3）根据所学，化解青春期的烦恼可以从积极参加集体活动，

求助他人，培养兴趣爱好转移注意，学习自我调节，成为自己的“心

理保健医生”等方面分析回答即可。

【点评】本题考查对青春期的生理变化和矛盾心理，自信等相关

知识的理解和运用，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的

成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康

成长。

1/1广东省惠州市惠东县2023-2024学年七年级下学期道德与

法治4月期中试卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分c在

各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）

1.（2024七下•惠东期中）2023年全国青少年航天创新大赛

总决赛在海南文昌开幕，来自25个赛区的近3000名学生围绕航天创

意设计、太空探测、航天科学探究与创新及载人航天主题专项赛4个

竞赛单元的9个赛项展开激烈角逐。此次大赛（）

①是全国青少年探索宇宙奥秘的最重要的平台

②有利于激发青少年的创新热情

③能让所有青少年了解航天，自觉投身航天建设

④启示我们要注重培养青少年的动手和实践能力

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.（2024七下•惠东期中）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

“一步实际行动比一打纲领更重要”。这两句话启示我们要（）

A.认真学习理论知识，培养高精尖的理论水平

B.投身社会实践，培养实践素养

C.尽量减少集体活动，封闭自我

D.表达独到的见解，发展独立思维

3.（2024七下•惠东期中）春晚歌曲《是妈妈是女儿》令无数

人潸然泪下，让我们想起自己与妈妈的相处，“我不喜欢妈妈啰嗦、

干涉我，但当我遇到困难时，还是很渴望她第一时间出现J这体现

我们（）

A.日趋感到孤独寂寞B.可以完全摆脱父母

C.正在出现闭锁心理D.青春期的矛盾心理

4.（2024七下•惠东期中）“青春，是与七个自己相遇。一个明

媚，一个忧伤，一人华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后一

个正在成长。”这句话给我们的感悟是（）

A.青春是美好的，需要放飞自我，享乐人生，不留遗憾

B.青春期是人生的一个重要阶段，要做到身心协调发展

C.青春的矛盾心理会对我们的成长产生消极的心理影响

D.青春作为一个成长过程，我们要时时、事事追求完美

5.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生

擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上

稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势,

但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明（）

A.只有与异性相处，才能让自己更优秀

B.男女生各有优势，要善于取长补短

C.为了保持性别特点，男女生应少交往

D.男女生应多向对方学习，消除性别差异

6.（2024七下•惠东期中）现实生活中，人们普遍认为男生就

应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴。这是

（）

A.受性别刻板印象的影响B.对性别差异的准确把握

C.从心理特征区分异性D.从身体特征划分异性界限

7.（2024七下•惠东期中）王强和莉莉是好朋友，最近他发现

班里的一些同学看他们的眼神发生了变化，“早恋，，“男女朋友”等流

言蜚语也在班级里传开。对此，王强应该（）

A.把握交往尺度，内心坦荡、举止得体

B.远离莉莉，异性之间不可能有纯友谊

C.和莉莉绝交，青春期的男女交往不利于成长

D.忽视他人眼光，青春期男女可以任意交往

8.（2023七下•名山期中）异性相吸是心理学上的异性效应。

这种效应尤以青少年为甚，有时会被误认为是爱情。其实，爱情是一

种高尚的感情。除了欣赏和尊重外，它更需要（）

A.责任和能力B.理智和情感C.理解和慎重D.界限和警惕

9.（2024七下•惠东期中）“白日不到处，青春恰自来。苔花如

米小，也学牡丹开J清代诗人袁枚的这首《苔》启示我们要培养的

品质是（）

A.自负B.自卑C.自信D.自大

10.（2024七下•惠东期中）如图漫画启示我们（）

①青春的探索需要自强②磨难越多越能让人坚强

③做自己的主宰，不依靠任何人④挖掘自己的潜能，实现自

我超越

A.①②B.②③C.①④D.③④

11.（2019•云南模拟）下列体现了“行己有耻"的是（）

A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为

B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

C.日省其身，有则改之，无则加勉

D.羞恶之心，义之端也

12.（2024七下•惠东期中）以下是小林看了央视直播《榜样7》

做出的点评：“艾爱国同志：他将平凡的岗位干出了不平凡，将焊接

焊出了新高度。王传喜同志：代村的焕然一新，离不开这一名全心全

意为人民服务的村支部书记。孟昆玉同志：奋战在交警的岗位上，规

范执法，守护平安，全心全意为人民服务。张玉滚同志：服务于基层

教育工作，脚踏实地，22年一如既往，无私奉献J所体现的共同主

题是（）

A.平凡岗位深钻研，大国工匠勇攻关

B.产业发展教育强，人民幸福记心中

C.执法严明保平安，为民服务好男儿

D.榜样力量灌心田，凝心聚力为复兴

13.（2024七下-惠东期中）“不要让情绪左右你的判断”怒中之

言必有批漏”说明了（）

A.一定要杜绝负面情绪

B.适度的负面情绪会产生积极影响

C.应时刻保持快乐情绪

D.情绪会影响着我们的观念和行为

14.（2023七下•长丰月考）“怒发冲冠凭栏处”夕阳西下，断肠

人在天涯”“春风得意马蹄疾"不敢高声语，恐惊天上人”，四句诗词

所表现的情绪顺序是（）

A.喜、怒、哀、惧B.怒、哀、惧、喜

C.怒、哀、喜、惧D.哀、惧、怒、喜

15.（2024七下•南明期中）青春期的我们不免因为一些小事而

冲动、脾气暴躁。对此，有人认为：发脾气是本能，而控制脾气是本

事。这告诫我们（）

A.产生冲动是正常的，不必在意B.善于进行情绪管理，避免

波动

C.学会合理调节情绪，恰当表达D.人的情绪复杂多样，难以

控制

16.（2024七下•惠东期中）“学校开设了心理咨询室，我有了

倾诉的地方，和同学相处也更加主动。现在我也有好多朋友了，学习

上也很放松，这里胜似我们的心灵家园！”明明说道。明明采用的调

节情绪的方法是（）

A.转移注意B.自我暗示C.合理宣泄D.放松训练

17.（2024七下•惠东期中）兰兰参加了第十九届兰州读书节系

列活动之“诗词里的兰州”大型诗歌朗诵会，更加深刻感受到兰州历

史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明（）

A.要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验

B.可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感

C.情感会随着情境的改变而变化

D.情感是短暂的、不稳定的

18.（2024七下•惠东期中）央视《周末新花young（年轻）》通

过不同嘉宾的精彩有趣分享，欢快展示了丰富的周末生活样态：亲朋

相聚，约会出游，运动健身，为梦想奋斗……，引发业内外点赞，推

进了全民从身体到心态"young”起来的广泛化。该节目（）

A.在欢笑中传递正能量B.创新中弘扬传统文化

C.有利于规划美好人生D.激发爱国情感

19.（2023七上•郑州期中）初中生亮亮参加学校一年一度的以

“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母

一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与

父母相拥面泣。对亮亮的情感体验认识正确的是（）

A.亮亮一时激动，情绪反应强烈、波动较大

B.亮亮情由心生，在活动中体味到美好情感

C.亮亮应学会合理调节情绪，成为情绪主人

D.亮亮善于将负面情感转变为成长的助力

20.（2024七下•茂名期中）春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生

2》《•逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些

影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观

照。观看这些影片有助于（）

①涵养奋进品格，丰盈精神世界②引领国家发展，创造中国

奇迹

③改变自身性格，推动社会进步④体验美好情感，丰富人生

经历

A.①②B.②③C.①④D.③④

二、非选择题（本题共3小题，共40分）

21.（2024七下•惠东期中）阅读材料，回答问题

今年的“五一”假期，很多中学生都体验到了特别的幸福。以下

一组图片，反映的是前进中学七年级学生今年“五一”假期生活的美

好瞬间。

（1）上述中学生的假期行为是情绪还是情感的表现？为什么？

（2）请你运用《在品味情感中成长》的知识，对上述中学生的

假期行为进行简要的评析。

22.（2024七下•惠东期中）阅读材料，回答问题

材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与

社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思

想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事

物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢

独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。近年来各省份高考改革

方案已经陆续公布，中考小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新

一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求

我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理

特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情

境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

(1)请你运用《成长的不仅仅是身体》的知识，材料一中反映

了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？

(2)材料二中提出“开发学生的创造潜能”，青春期的我们如何

开发学生的创造潜能？

23.(2024七下•惠东期中)阅读材料，回答问题

【青春的烦恼】

青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，但带给每个人的感受却

各不相同。

(1)情境一：小军说：“我很讨厌去篮球场，在那里就会被班上

的同学嫌弃。那些人经常嫌我个子矮，不肯跟我玩……可他们敢跟我

较量一下乒乓球吗？目前还没人能打赢我！”

面对身体现状，小军的正确态度或做法应是怎样的？

(2)小军对自己的乒乓球技术充满自信。这种心理品德会产生

怎样的价值或意义？

(3)情境二：陈刚进入七年级下学期以来特别抵触和父母交谈，

但又很希望他们能主动理解自己、支持自己；他经常在班级举行的文

艺活动中一展歌喉，但当老师推荐他去参加市里举行的歌唱比赛时却

不敢去。为此，陈刚感到烦恼。

请你提供一些好的建议帮助陈刚化解烦恼。

答案解析部分

1.【答案】D

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】全国青少年航天创新大赛，是经教育部批准的

面向青少年的全国性赛事活动，旨在弘扬航天精神、传播航天文化、

普及航天知识。因此，该大赛有利于激发青少年的创新热情，启示

我们要注重培养青少年的动手和实践能力，所以②④正确；

①错误，最重要的平台的观点太绝对，是错误的；

③错误，能让所有青少年了解航天，自觉投身航天建设的观点太

绝对，是错误的。

故答案为：Do

【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春的我们思

想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未央的美好憧憬，拥有改变自

己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳

动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。

2.【答案】B

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“一步实

际行动比一打纲领更重要”。这两句话强调了实践的重要性，启示我

们要投身社会实践，培养实践素养，所以B正确；

ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除c

故答案为：Bo

【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，创造离不开实

践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通

过劳动改变自己，影响世界。

3.【答案】D

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】根据所学，青春期是一个极为特殊的阶段，生

理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状

态，主要表现：反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。“我不喜欢

妈妈啰嗦、干涉我，但当我遇到困难时，还是很渴望她第一时间出现。”

这体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理，所以D正确；

ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除c

故答案为：Do

【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心

理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。（2）积极面对和

正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

4.【答案】B

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】“青春，是与七个自己相遇，这说明青春是人生

重要的过渡阶段，充满矛盾与困惑，为此我们要做到身心协调发展,

才能健康成长，因比，B正确；

A错误，青春是用人奋斗的，不能享乐人生；

C错误，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的戌长

提供了契机；

D错误，时时、事事追求完美的做法不符合实际，应排除。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，伴随着生理发育,

我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰

富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。积极面

对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

5.【答案】B

【知识点】男生女生的性别优势及优势互补

【解析】【分析】题干材料说明男女智力有类型的差别，这说明

男女生各有优势，为此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对

方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。所以B符合题意，

正确。

A观点太绝对，是错误的。

C错误，男女生可以正常交往，不是少交往。

D错误，性别差异与生俱来，不可以消除。

故答案为:Bo

【点评】本题考查对男女生性别优势和优势互补的认识，主要考

查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法

可以选出正确的答案。

6.【答案】A

【知识点】男生女生的性别差异

【解析】【分析】根据所学，性别刻板印象是指人们对男性或女

性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。人们

普遍认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、

细腻体贴。这是受性别刻板印象的影响，所以A正确；

B错误，题干材料中对性别差异的认识不一定是准确的；

CD错误，这是从性格特征方面进行分析。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对男女生性别差异的认识，性别刻板印象也可

能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别

的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

7.【答案】A

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【分析】根据所学，异性之间的友谊，可能让人敏感、

遭到质疑，我们要做到：自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当，

所以A正确；

B错误，异性之间可以有纯友谊；

C错误，我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学

习到某些优秀品质；

D错误，男女生交往要注意交往的方式、场合、时间和频率，既

然自尊自爱，又要相互尊重，既要开放自己，又要掌握分寸

故答案为：A。

【点评】本题考查对男女生交往的认识，与异性交往是我们戌长

的一个重要方面，也是对我们的考验。

8.【答案】A

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【分析】根据所学，爱情需要具有爱他人的能力，这种

能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任；所以A符

合题意，正确。

BCD不符合题意，选项中情感、慎重及界限没有体现异性情感与

爱情的区别，应排除。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对异性情感的认识，主要考查学生的理解能力，

真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。

9.【答案】C

【知识点】自信及其意义

【解析】【分析】“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学

牡丹开。”的意思是春天和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌

动，苔葬仍旧长出绿意来。这启示我们要培养自信的品质，所以C正

确；

ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除c

故答案为：Co

【点评】本题考查对自信的认识，激荡的青春活力，自信的青春

热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。

10.【答案】C

【知识点】自强及其意义

【解析】【分析】漫画中关键词父母给了你姓名，要靠自己去打

造品牌，启示我们青春的探索需要自强，我们要挖掘自己的潜能，实

现自我超越，所以①④说法正确。

②错误，挫折有消极作用，并不是磨难越多，就越能让人坚强。

③错误，“任何”说法太绝对。

故答案为：Co

【点评】本题考查对自强的认识，不断克服自己的弱点，战胜自

己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的

精神和持久的坚持。

11.【答案】D

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】根据所学，行己有耻就是个人行事，凡自己认

为可耻的就不去做C羞恶之心，义之端也指对错事、坏事感到羞耻、

憎恶，就是义的开端。D符合题意，正确。

ABC不符合题意，体现的是止于至善。

故答案为：Do

【点评】本题考查对行已有耻的认识，主要考查学生的理解能力，

“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德