第九课 守护生命安全教学设计初中道德与法治六年级（全一册）（2024）统编版（五四学制）

第九课守护生命安全教学设计初中道德与法治六年级（全一册）（2024）统编版（五四学制）授课专业和授课专业和年级授课章节题目授课时间教学内容教材章节：第九课守护生命安全

内容：本节课主要围绕生命的珍贵、安全意识的重要性以及如何在日常生活中防范意外伤害展开。具体内容包括：认识生命、了解生命的重要性；树立安全意识，学习自我保护的方法；遵守交通规则，确保出行安全；了解家庭安全常识，防范家庭事故；增强心理健康，提高应对挫折的能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的生命安全意识、责任感和法治观念。学生将通过学习，提升自我保护能力，增强法治意识，学会在现实生活中尊重生命、珍爱生命，形成正确的人生观和价值观，为成为具有社会责任感和法治精神的公民打下基础。教学难点与重点1.教学重点，

①理解生命的珍贵性和安全意识的重要性，能够认识到自己在家庭、学校和社会中的安全责任。

②掌握基本的自我保护方法和技巧，如如何避免交通事故、处理家庭安全隐患等。

③学会运用法治观念，了解相关法律法规，能够在遇到危险时依法保护自己和他人的生命安全。

2.教学难点，

①帮助学生从内心深处认识到生命的价值，形成对生命的敬畏之心，这是对学生情感态度与价值观的深层培养。

②引导学生将安全知识转化为实际行为，克服生活中的恐惧和焦虑，提高应对突发状况的能力。

③结合学生的年龄特点和生活经验，设计贴近学生实际的教学活动，使学生在实践中学习安全知识，提高安全技能。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师的讲解和学生的互动讨论，帮助学生理解生命安全的重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同场景下的安全行为，提高实际操作能力。

3.利用多媒体教学，展示交通安全、家庭安全等案例视频，增强学生的直观感受。

4.组织实验活动，让学生亲自体验安全知识的应用，如制作简易防触电装置，加深对安全知识的理解。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于生命安全公益广告，引导学生思考生活中的安全问题。

2.提出问题：生活中有哪些常见的安全隐患？如何保护自己和他人的生命安全？

3.学生分享：请学生分享自己或家人遇到的安全问题及应对方法。

二、讲授新课（15分钟）

1.认识生命：介绍生命的起源、发展过程，强调生命的独特性和珍贵性。（用时5分钟）

2.安全意识：讲解安全意识的重要性，分析安全意识对个人和社会的意义。（用时5分钟）

3.自我保护方法：介绍常见的自我保护方法，如交通安全、消防安全、溺水自救等。（用时5分钟）

三、巩固练习（10分钟）

1.案例分析：展示几个典型的安全案例，引导学生分析案例中的安全问题及应对措施。（用时5分钟）

2.小组讨论：分组讨论生活中可能遇到的安全问题，制定相应的防范措施。（用时5分钟）

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：如何提高自己的安全意识？

2.学生回答：分享自己的看法和经验。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟不同场景下的安全行为。（用时5分钟）

2.互动点评：教师针对学生的表现进行点评，指出优点和不足，引导学生总结经验。（用时5分钟）

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调生命安全的重要性。（用时2分钟）

2.布置课后作业：让学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高自己的安全意识。（用时3分钟）

七、课堂总结（5分钟）

1.教师总结：本节课学习了哪些安全知识？如何提高自己的安全意识？

2.学生分享：回顾本节课所学内容，分享自己的收获。

教学时长：45分钟

备注：在教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度。注重培养学生的安全意识和自我保护能力，提高学生的法治观念，为学生的健康成长奠定基础。教学资源拓展1.拓展资源：

-生命安全教育手册：提供关于生命安全的基础知识，包括自然灾害应对、急救知识、交通安全等。

-安全教育视频：收集与交通安全、消防安全、网络安全等相关的教育视频，用于课堂展示或课后观看。

-安全教育游戏：设计或推荐一些寓教于乐的安全教育游戏，如模拟火灾逃生、交通安全迷宫等，帮助学生通过游戏学习安全知识。

-生命安全教育案例集：收集真实的生命安全案例，分析事故原因和预防措施，提高学生的安全意识和防范能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读生命安全教育手册，了解更多的安全知识和技能。

-组织学生观看安全教育视频，通过视觉和听觉的结合，加深对安全知识的理解。

-设计安全主题的班级活动，如安全知识竞赛、安全主题演讲等，激发学生的学习兴趣。

-引导学生参与社区安全活动，如参与消防演练、交通安全宣传等，将所学知识应用于实践。

-建议家长与学校合作，共同关注学生的安全教育和家庭安全环境，定期进行家庭安全检查。

-推荐学生阅读相关的科普书籍，如《生活中的科学安全》、《儿童安全常识》等，拓宽学生的知识面。

-利用网络资源，如安全教育网站、在线课程等，为学生提供更多的学习机会和资源。

-鼓励学生参与学校或社区的安全教育活动，如志愿者服务、安全知识讲座等，提升学生的社会责任感。

-建议学生记录自己在日常生活中遇到的安全问题和解决方法，定期进行反思和总结，提高自我保护能力。课后作业1.完成家庭安全检查表，记录家中可能存在的安全隐患，并提出改进建议。（用时10分钟）

-家中电器使用安全：检查电器设备是否老化，电线是否破损，是否安装了漏电保护器。

-火灾逃生路线图：绘制家中火灾逃生路线图，标注安全出口和消防设施的位置。

2.设计一个关于交通安全的小游戏，可以是卡片游戏、角色扮演等，用以提高同学们的交通安全意识。（用时15分钟）

-游戏规则：参与者根据卡片上的交通标志或情景进行判断，正确回答问题获得积分。

3.撰写一篇关于“如何保护自己不受网络诈骗”的短文，分享自己的观点和建议。（用时20分钟）

-短文要求：结合实际案例，提出预防网络诈骗的方法，如不轻信陌生信息、不随意透露个人信息等。

4.观看一部安全教育视频，记录下视频中的三个安全知识点，并思考如何将这些知识应用到日常生活中。（用时15分钟）

-视频选择：可以选择关于火灾逃生、地震自救、交通安全等方面的教育视频。

5.设计一个安全主题的手抄报，展示你学到的安全知识和技能。（用时30分钟）

-手抄报内容：可以包括交通安全、消防安全、网络安全等方面的知识，配以图片和文字说明。

答案示例：

1.家中电器使用安全：发现厨房的电线有破损，建议更换新的电线；客厅的插座没有安装漏电保护器，建议立即安装。

火灾逃生路线图：在客厅墙上标注了两个安全出口的位置，并标明了厨房和卧室的消防设施。

2.游戏规则：参与者抽取卡片，根据卡片上的交通标志或情景进行判断，如“红灯停，绿灯行”，正确回答问题获得积分。

3.短文标题：《网络诈骗防范攻略》

-预防网络诈骗的方法：不轻信陌生电话和信息，不随意透露个人信息，遇到可疑情况及时报警。

4.视频中的三个安全知识点：

-地震发生时，应迅速躲到桌子下或卫生间等坚固的房间。

-火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。

-交通安全知识：过马路时，一定要走人行横道，遵守交通信号灯。

5.手抄报内容：展示交通安全、消防安全、网络安全等方面的知识，如交通标志、火灾逃生方法、网络安全提示等。板书设计1.生命安全的重要性

①生命的独特性

②生命的脆弱性

③生命的宝贵性

2.安全意识与自我保护

①安全意识的概念

②自我保护的方法

②.1防止交通事故

②.2防止火灾伤害

②.3防止溺水事