三年级数学基础知识复习卷

三年级数学基础知识复习卷亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科，它就像一座神奇的城堡，等待我们用知识的钥匙去开启。现在，就让我们一起回顾一下这个学期学过的数学知识，为我们的城堡添砖加瓦，巩固好每一个基础知识点，让我们的数学之旅更加顺畅吧！一、数与代数1.万以内数的认识小朋友们，我们已经认识了比100大得多的数，还记得它们吗？*数位顺序表：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。*读数和写数：读数和写数都要从高位起。读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。*数的大小比较：位数不同的数比较大小，位数多的数大；位数相同的数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。*近似数：生活中有时候不需要非常精确的数，我们就可以用近似数来表示。比如，我们学校大约有500名学生，这里的“500”就是一个近似数。小练习：1.一个数，它的千位上是5，十位上是3，个位上是8，这个数写作（），读作（）。2.3005读作（），它是由（）个千和（）个一组成的。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3456○35461001○9995600○5604.写出下面各数的近似数：小红身高138厘米，约是（）厘米。一台冰箱售价2998元，约是（）元。2.100以内的加减法这可是我们计算的基础哦，一定要熟练掌握！*两位数加两位数：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进一。*两位数减两位数：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十，与个位上的数合起来再减。*加减混合运算：没有括号的，按照从左往右的顺序计算；有括号的，要先算括号里面的。小练习：直接写出得数：25+38=76-29=43+37=80-56=36+(28-15)=90-45+26=3.表内乘除法及有余数的除法乘法口诀是我们的好朋友，一定要背得滚瓜烂熟！*乘法：求几个相同加数的和的简便运算。比如，3个5相加，就是3×5=15。*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除法是乘法的逆运算。*有余数的除法：在平均分一些物品时，有时会有剩余，这样的除法就是有余数的除法。余数一定要比除数小。被除数=商×除数+余数。小练习：1.口算：7×8=63÷9=5×6+7=45÷5-3=2.□里最大能填几？□×6＜4050＞7×□3.有38个苹果，每5个装一盘，可以装（）盘，还剩（）个。列式：（）÷（）=（）盘……（）个。4.万以内的加法和减法（一）*计算方法和100以内加减法类似，同样要注意相同数位对齐，从个位算起，进位和退位的处理。小练习：230+450=670-380=540+360=800-270=二、图形与几何1.认识图形*四边形：有四条直的边，四个角。我们学过的长方形、正方形、平行四边形、梯形都是四边形。*长方形：对边相等，四个角都是直角。*正方形：四条边都相等，四个角都是直角。正方形是特殊的长方形。*周长：封闭图形一周的长度，就是它的周长。*长方形周长=（长+宽）×2*正方形周长=边长×4小练习：1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。2.一个正方形的边长是6分米，它的周长是（）分米。3.下面图形中，是四边形的在（）里画“√”。（给出几个简单图形的描述，如：圆形、三角形、长方形、五边形等）2.周长的实际应用*会计算不规则图形的周长（可以用绕绳法等）。*能解决与周长相关的实际问题。小练习：一个长方形操场，长是100米，宽是50米，小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？三、量的计量我们学过哪些计量单位呢？1.时间单位：时、分、秒*钟面上有12个大格，60个小格。*时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。*1时=60分，1分=60秒。*会认读钟面上的时刻，会进行简单的时间计算。小练习：1.钟面上，时针指向3，分针指向12，这时是（）时（）分。2.1时20分=（）分90秒=（）分（）秒3.小明早上7:30到校，中午11:40放学，他上午在校时间是（）。2.长度单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）*1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。*会根据实际情况选择合适的长度单位。3.质量单位：吨（t）、千克（kg）、克（g）*1吨=1000千克，1千克=1000克。*会根据实际情况选择合适的质量单位。小练习：在（）里填上合适的单位。一袋洗衣粉重约500（）。小明身高135（）。一辆卡车载重约5（）。课桌高约7（）。跑100米大约需要15（）。四、统计与概率1.数据的收集与整理*会用画“正”字等方法收集和整理数据。*会看简单的统计表，并能根据统计表回答问题。小练习：下面是三年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计表：（此处应有一个简单的统计表，如：苹果：正正香蕉：正橘子：正一葡萄：正正正）请根据统计表回答：1.喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。2.喜欢苹果的有（）人，喜欢香蕉的有（）人。3.这个班一共有（）人参与了调查。五、解决问题小朋友们，学习数学最重要的就是运用所学知识解决生活中的实际问题。解决问题时，要仔细读题，弄清题意，找到已知条件和问题，再选择合适的方法列式计算。小练习：1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有280本，科技书比故事书少70本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？2.同学们去春游，每辆车限乘40人，我们年级有150人，租4辆车够吗？3.一块长方形的菜地，长是9米，宽是6米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果一面靠墙（墙足够长），篱笆至少需要多少米？---复习小贴士：*认真读题，看清数字和符号。*计算要细心，做完后养成检查的好习惯。*遇到难题不慌张，多读几遍题目，画画图，想想学过的知识。*概念要清晰，公式要记牢。小朋友们，这份基础知识复习卷涵盖