21大都市的辐射功能以我国上海为例课件高中地理湘教版选择性必修2

靳威艳大都市的辐射功能湘教版选择性必修二第二章第一节----------以我国上海为例介绍你最喜欢or你最熟悉的大都市中银大厦，BankofChinaTower，全称：中国银行（香港）大厦。那么，你认为什么是大都市？（P37）思考：

什么是大都市？什么是大都市的辐射功能和带动作用？【教学目标】1.区域认知:理解“点-轴空间结构”的概念，分析上海作为大都市的地理概况。2.综合思维:分析大都市的集聚过程、辐射功能和带动作用，探讨其对周边地区的影响。3.人地协调观:从人地关系角度，分析上海大都市发展过程中存在的问题，并提出合理的解决方案。4.地理实践力:通过道具制作和创意展示，提高学生的动手操作能力和团队协作能力；通过模拟新闻报道、制作小册子等，提升地理实践力。【课程标准】以某大都市为例，从区域空间组织的视角出发，说明大都市辐射功能。【探究一】：大都市的集聚与辐射作用任务一：道具制作——演示大城市的发展阶段（可小组合作、5分钟）ABABCDEFG区域点轴空间发展示意ABCDEFGHIJKLMNOPQRabdc【探究二】：上海大都市的辐射功能与带动作用任务二：创意展示——为什么上海被称为魔都？（21分钟）1.自主分组(人数不限)，每组选择一个探究方向（地理概况、辐射功能、带动作用）。

2.每组有7分钟时间，用创意的方式（如角色扮演、时间轴、思维导图等）向全班展示探究成果。3.展示形式不设限，鼓励学生发挥创意，如模拟新闻报道、制作小册子、现场讲解等。优越的地理区位庞大的城市规模雄厚的综合实力发达的教育科技深厚的文化底蕴便捷的交通运输广阔的经济腹地上海拥有世界级中心城市的必备条件科技研发创新功能金融服务功能交通运输枢纽功能都市核心功能产业带动功能上海的辐射带动能力城市圈发展带上海杭州合肥南京上海市沿海发展带沪宁合杭甬发展带沿江发展带沿海发展带沪杭金发展带江苏省安徽省浙江省山东省河南省湖北省江西省福建省徐州宿迁淮北宿州毫州阜阳蚌埠淮南淮安连云港盐城滁州六安安庆池州铜陵宣城扬州镇江泰州常州无锡苏州湖州嘉兴舟山宁波台州丽水温州金华衢州绍兴芜湖马鞍山南通合肥城市圈南京城市圈杭州城市圈宁波城市圈苏锡常城市圈京杭运河黄河长江淮河黄海东海上海宁波城市圈杭州城市圈合肥城市圈苏锡常城市圈沿江发展带沪宁合杭甬发展带沪杭金发展带现代化的交通运输网络通过南京城市圈拉动沿海发展带强化“一核五圈四带”网络化空间格局形成形成上海是我国重要的经济、交通、科技、工业、金融、会展和航运中心，对内主要影响长江下游地区以及周边地域，对外则与亚太和欧洲的大城市保持商贸文化联系。上海与江苏、浙江、安徽共同构成的长江三角洲城市群，现已成为世界级超大城市群。课堂小结-课后作业

以小组为单位，绘制本节课的思维导图。注：可以一人绘制一部分，最终粘贴到一起，例如:上海辐射阶段集聚阶段上海的辐射功能上海地理概况上海的带动作用魔都1.近些年来，上海有很多企业向长江三角洲区域周边城市转移，这说明上海对长江三角洲区域的经济发展()

A.具有辐射带动作用B.起到很大的制约作用C.提供大量自然资源D.提供大量廉价劳动力A浦东开发多年来，成为我国新兴的国际化经济枢纽区域，被誉为“上海现代化建设的缩影”。结合所学知识回答2~3题。2.上海浦东新区()A.位于上海黄浦江西岸B.拓宽了上海的发展空间C.与上海老城区联系不便D.以农业为经济支柱3.上海建设浦东新区主要是为了()