第六单元大数的加与减（一）第5课时算得对吗（课件）-二年级下册数学北师大版

第六单元大数的加与减（一）北师大版数学二年级下册第5课时算得对吗目录学习目标练习提升探究新知课前导入课堂总结0102030405能够正确进行三位数加减法的计算，进一步提升计算的熟练度和准确性。知识与技能掌握加减法的验算方法：

·加法验算：交换加数位置再算一遍，或用和减一个加数看是否等于另一个加数。

·减法验算：用被减数减差看是否等于减数，或用差加减数看是否等于被减数。数学思考与问题解决

养成认真计算、自觉验算的良好学习习惯，增强数学学习的责任感和自信心。情感态度与价值观学习目标逛书店都是收银员阿姨算的费用。同学们，大家去书店买的时候都是怎么算费用的呢？逛书店那如果收银员阿姨算错了怎么办呢？我们会自己算吗？一共256元，算的对吗？学习任务一算一算算得对吗两套书的价格分别是118元和138元，售货员阿姨算出共256元，要想知道售货员阿姨算得对不对，可以进行验算。售货员阿姨算得对吗?应付多少元?验算的意义是检查运算的结果有无差错，保证运算结果的准确性。对同一道题的验算可以采用多种方法。分析推理方法一借助数线画出结果218248+100118+100=218118+30+8218+30=248248+8=256把138分成100、30和8，先算118+100=218,再算218+30=248，最后算248+8=256。118+138=256，是256元。256分析推理方法二

用加法验算:交换加数的位置再算一遍，看两遍的计算结果是否相同。138+

11856和相同，说明售货员阿姨算得对。21分析推理方法三用减法验算：用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。256-

11838结果等于另一个加数，说明售货员阿姨算得对。1·256-

138181·或算得对吗118138256+元答:应付256元。算得对吗买一套《科普丛书》和一套《中外童话》共256元，付给售货员阿姨300元，找回44元，要想知道找的钱对不对，可以进行验算。付给售货员阿姨300元，找回44元，对吗?分析推理方法一用减法验算：用付出的钱数减去找回的钱数，看是否等于买两套书用的钱数。300-

4456计算结果是256，与买两套书用的钱数相等，说明找回44元是对的。2··分析推理方法二用拆分法再算一遍把300拆分成299和1,先算299-44=255,再算255+1=256。计算结果与买两套书用的钱数相等,说明找回44元是对的。分析推理方法三用加法验算:用找回的钱数加上买两套书用的钱数，看是否等于付给售货员阿姨的钱数。256+

4400计算结果是300，与付给售货员阿姨的钱数相等，说明找回44元是对的。311计算并验算计算并验算，说一说你是怎样验算的。计算：验算：计算：验算：小结1.加法的验算方法:(1)用加法验算，交换两个加数的位置再计算一遍，看两次计算的结果是否相同;(2)用减法验算，用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。2.减法的验算方法:(1)用减法验算，用被减数减去差，看结果是否等于减数;(2)用加法验算，用差加减数，看结果是否等于被减数。学习任务二试一试试一试错在哪里?算一算，说一说。试一试错在哪里?算一算，说一说。十位上忘了加进位的1234+256=改正：490试一试错在哪里?算一算，说一说。296135验算：296+135=431+4311431135-296··正确试一试错在哪里?算一算，说一说。515-49=474个位上错误的用大数减小数515-49=改正：466试一试错在哪里?算一算，说一说。900-632=368百位上的9应该退一位再减6900-632=改正：268交流分享说一说，减少计算错误有什么好方法?学习任务三练习提高练习提高淘气和笑笑一共收集了多少张卡片?计算并验算。列式：136+288136288验算：136+288=+4241424136-288··424(张)1答：一共收集了424张卡片。练习提高计算并验证。241672+9131·验算：913672564146-241·-418418146+5641验算：=913=418练习提高计算并验证。368475+8431843475·验算：724139-368·-585585139+7241验算：=843==585·1练习提高-·601348·352十位上被借了一位后再减4大数减小数错误-·705406·992进位的数没加+·486317·308练习提高7月15日比6月27日多走了多少米？练习提高450236