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文档简介

国家中小学课程资源学习任务单

课程基本信息学科数学年级六学期秋季课题用百分数解决问题（第3课时）教科书书名：义务教育教科书数学六年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.掌握用“假设”的策略，解决连续求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的实际问题，巩固变化幅度的问题。2．将分数的知识迁移到百分数，体会类比的数学思想。在不断发现问题、提出问题、解决问题再提出问题的过程中，培养学生的问题意识和探究意识。3．感受数学与生活的联系，体会数学学习的价值。课前学习任务课上学习任务【学习任务一】《奇妙的数学世界》这套书4月份的价格比3月份降了20%，5月份的价格比4月份涨了20%。5月份的价格和3月份相比涨了还是降了？变化幅度是多少？【学习任务二】4月份的价格比3月份涨了20%，5月份的价格比4月份降了20%。5月份的价格和3月份相比是涨了还是降了？变化幅度是多少？

【学习任务三】请你用今天学到的方法解决下面两个问题。（1）4月份的价格比3月份涨了20%，5月份的价格比4月份又涨了20%。5月份的价格和3月份相比涨了多少？（2）4月份的价格比3月份降了20%，5月份的价格比4月份又降了

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