2026年攀枝花广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）试题及答案

2026年攀枝花广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）试题及答案一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的代码填括号内。每小题1分，共15分）1.在播音发声中，气息是发声的动力，对于播音员主持人而言，最科学、最常用的呼吸方式是（）。A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合呼吸法D.锁骨呼吸法2.新闻播音中，为了体现新闻的“新鲜感”和“及时性”，在处理消息类稿件时，语流通常呈现出（）的特点。A.缓慢凝重B.舒展悠长C.紧凑明快D.高亢激昂3.播音创作中的“备稿六步”是播音员主持人进行稿件准备的重要方法，其中第六步是（）。A.划分层次B.概括主题C.联系背景D.形之于声4.在电视新闻播音中，播音员的眼神运用至关重要。关于“眼神”的描述，下列说法不正确的是（）。A.眼神应随着稿件内容的起伏而变化B.始终死死盯着摄像机镜头，眼神一秒钟也不离开C.通过视线的变化建立与观众的交流感D.眼神要有虚实结合，体现景深5.主持人语言的“口语化”要求语言通俗易懂、自然上口，但这并不意味着可以随意省略或吞音。下列关于口语化与规范性的关系，表述准确的是（）。A.口语化就是日常大白话，不需要语法规范B.口语化可以打破语音规范，允许大量方言词汇C.口语化是在规范基础上的通俗，避免过于书面和生硬D.口语化与规范化是矛盾的，不可兼得6.在综艺娱乐类节目中，主持人的即兴表达能力尤为重要。当现场出现突发状况（如设备故障、嘉宾口误）时，主持人首先应当具备的心态是（）。A.慌乱失措，等待导演指令B.沉着冷静，迅速补救C.责怪工作人员，推卸责任D.假装没看见，继续按流程走7.播音主持的“对象感”是指播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的（）。A.年龄、性别、职业B.心理、要求、愿望C.地点、环境、状态D.数量、范围、反馈8.下列哪种情况适合使用“气声”这一发声技巧？（）A.播报严肃的时政新闻B.宣读重大决议公告C.播讲儿童故事或表达亲切、私密的情感D.播报灾难新闻中的遇难者名单9.在播音主持中，重音是体现语句目的的重要手段。关于重音的处理，下列说法错误的是（）。A.重音不一定都是重读B.重音主要通过声音的强弱、长短、高低来体现C.一句话中只能有一个重音D.重音的选择要依据稿件内容和情感表达的需要10.攀枝花作为一座移民城市，文化多元，具有包容性。若主持一档介绍攀枝花风土人情的社教类节目，主持人的整体基调应当是（）。A.客观平实，带有探索感B.幽默诙谐，极尽夸张C.严肃刻板，不苟言笑D.激情澎湃，咄咄逼人11.电视播音员主持人的造型设计应符合栏目定位和大众审美规范。一般来说，男播音员的西装领带，领带的长度一般应该在（）。A.皮带的下沿B.肚脐位置C.胸部上方D.随意，不露出来即可12.在表达愤怒、指责、急切等情绪时，声音的节奏通常呈现（）。A.疏缓B.紧张C.轻快D.平稳13.播音员主持人作为公众人物，必须恪守职业道德。下列行为中，明显违反职业道德的是（）。A.在社交媒体上客观分享生活点滴B.在节目中随意表达未经证实的小道消息C.积极参与公益活动，树立良好形象D.认真对待每一次备稿，不迟到早退14.话筒的使用是播音主持的基本功。关于手持话筒的姿势，下列描述正确的是（）。A.话筒离嘴越近越好，防止喷气声B.话筒应垂直对准嘴唇正中心C.话筒应放置在下巴或嘴角侧下方，成45度角左右D.握住话筒的网头部分，以示稳重15.针对攀枝花特有的“阳光康养”主题，主持人在主持相关活动时，体态语应（）。A.紧缩抱团，显得拘谨B.舒展大方，充满活力C.前倾过度，显得急切D.后仰靠椅，显得懒散二、多项选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的。请将正确选项的代码填括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分）16.播音主持的语体样式丰富多样，主要包括以下哪些类型？（）A.宣读体B.播报体C.谈话语体D.朗诵体17.优秀的电视新闻评论员在节目中应当具备哪些素质？（）A.深刻的逻辑思维能力B.鲜明的观点立场C.良好的语言组织能力D.漂亮的外形条件（唯一标准）18.情感表达在播音创作中占据核心地位。获得情感体验的途径通常包括（）。A.形象感受B.逻辑感受C.具体感受D.个人随意联想19.在进行现场报道时，记者/主持人需要注意哪些要素？（）A.现场感的营造B.信息的准确核实C.与摄像的配合D.忽略环境噪音，只管自己说话20.针对不同的节目类型，停连的运用也有所不同。下列关于停连的描述，正确的有（）。A.新闻播音中，停连要干脆利落，少用长停B.文艺播音中，停连要富有情感，多用以抒情C.停连不仅是声音的休止，也是心理活动的延续D.所有的标点符号都必须要有明显的停顿三、判断题（判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分）21.播音员主持人的声音是唯一的创作手段，屏幕形象完全取决于化妆师，与主持人无关。（）22.“内在语”是指稿件文字语言背后所隐含的深层含义，是播音员主持人表达的依据。（）23.在电视节目中，主持人可以完全按照自己的喜好穿着服装，不需要考虑栏目风格和播出时段。（）24.情声气的关系中，情是主导，声是载体，气是基础。（）25.即兴口语表达完全依靠天赋，不需要后天的训练和积累。（）26.播音中的“停连”技巧，停就是停止，连就是连接，二者界限分明，互不干扰。（）27.攀枝花电视台播音员在播报本地新闻时，为了亲切，可以在普通话中随意夹杂方言词汇。（）28.主持人在节目中遇到嘉宾回答偏离主题时，应委婉地将其引导回正题，体现控场能力。（）29.声音的弹性是指声音的可塑性，即声音随感情变化而变化的伸缩性和自如度。（）30.所有的新闻都必须用最快的语速播报，语速越快显得水平越高。（）四、简答题（每小题10分，共30分）31.简述播音员主持人如何运用“情景再现”这一内部技巧来提升表达效果。32.在新闻播音中，如何处理好“字正腔圆”与“生活化”之间的关系？33.结合攀枝花的地域特色，谈谈主持人如何主持一档关于“三线建设历史”的专题节目。五、论述题（每小题20分，共40分）34.案例分析：某电台民生热线节目直播中，一位听众情绪激动地打进电话投诉某小区物业乱收费问题，并使用了大量侮辱性词汇攻击物业经理，甚至威胁要采取过激行为。主持人小张一开始试图打断但未成功，随后表现出不耐烦，并反驳道：“你这样说话能解决问题吗？太没素质了！”导致听众更加愤怒，场面一度失控。请问：主持人小张在处理此次突发事件时存在哪些问题？如果你是主持人，你会如何妥善处理这一情况？35.论述题：随着媒体融合的发展，播音员主持人面临着从“传统媒体”向“全媒体”转型的挑战。请结合实际，论述新时代播音员主持人应具备哪些核心能力来适应这一变革。六、模拟主持（共25分）36.请以“阳光花城·康养胜地”为主题，为攀枝花市策划一档旅游宣传类节目的开场白和串词。（要求：语言生动，富有感染力，体现地域特色，时长约2-3分钟。）背景材料：攀枝花位于四川西南部，是全国唯一以花命名的城市，拥有得天独厚的光照资源，冬日温暖，是著名的康养度假目的地。当前正值“攀枝花欢乐阳光节”举办期间。参考答案与解析一、单项选择题1.C【解析】胸腹联合呼吸法是播音发声中最科学、最理想的呼吸方式。它能够全面地调动胸、腹、横膈膜的力量，使气息深沉、稳健、持久，满足播音发声对气息控制的高要求。胸式呼吸气息浅、浮；腹式呼吸虽然深沉但缺乏胸廓的配合；锁骨呼吸法是最浅的呼吸方式，均不适合播音。2.C【解析】新闻播音要求准确、清晰、及时。紧凑明快的语流能够体现新闻的时效性和信息量大的特点，符合受众接收新闻信息的心理预期。3.D【解析】备稿六步依次是：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次、形之于声。形之于声是最后一步，即通过声音将前几步分析的结果表现出来。4.B【解析】电视播音中，眼神应随着内容变化，不能死死盯着镜头。一直盯着镜头会显得呆板、缺乏交流感，应适当运用视线的停顿和游移来模拟真实交流。5.C【解析】口语化是指语言表达方式自然、通俗，易于听懂，但必须建立在普通话语音规范和语法规范的基础之上，不能变成随意的口语聊天。6.B【解析】面对突发状况，主持人必须保持沉着冷静，这是化解危机的前提。慌乱、责怪或假装没看见都会导致事故扩大。7.B【解析】对象感的核心在于设想受众的心理、要求和愿望，并据此调整自己的表达方式，而不仅仅是受众的物理属性。8.C【解析】气声是一种通过声门适度闭合不全、气流摩擦声带产生的发声技巧，常用于表达亲切、温柔、私密等情感，如讲悄悄话、播讲儿童故事等。严肃新闻和公告需要庄重，不宜使用气声。9.C【解析】重音是为了体现语句目的，一句话中可能有一个或多个重音（主要重音和次要重音），且重音不一定非得重读，可以通过轻读、慢读、拉长等方式体现。10.A【解析】社教类节目介绍风土人情，整体基调应客观平实，带有探索感和介绍感，让观众在了解中产生兴趣。幽默夸张或严肃刻板都不符合此类节目的调性。11.A【解析】男西装领带的长度标准通常是皮带扣的下沿位置，过长或过短都会影响视觉美感。12.B【解析】紧张、急促的节奏能够配合愤怒、指责等激烈情绪，增强语言的冲击力。13.B【解析】在节目中随意传播未经证实的小道消息违反了新闻真实性的原则，也违背了播音员主持人的职业道德规范。14.C【解析】手持话筒应放置在下巴或嘴角侧下方，约45度角，距离适中，这样既能保证音质，又能避免喷麦，还能遮挡部分面部动作缺陷，画面较美观。15.B【解析】阳光康养主题积极向上，主持人的体态语应舒展大方，充满活力，以展现城市的健康形象。二、多项选择题16.ABC【解析】播音主持的语体样式主要包括宣读体（如公告）、播报体（如新闻）、谈话语体（如访谈）。朗诵体更多属于艺术朗诵范畴，虽然有关联，但不是播音主持的主要业务语体。17.ABC【解析】评论员需要逻辑思维、观点和语言能力。外形条件重要，但不是唯一标准，D项表述过于绝对。18.ABC【解析】情感体验的途径包括形象感受（视觉、听觉等）、逻辑感受（关联、逻辑关系）以及在此基础上引发的具体感受。个人随意联想若脱离稿件则不属于正确的创作途径。19.ABC【解析】现场报道需要现场感、准确性和配合度。忽略环境噪音会导致报道失败，必须根据环境调整发声。20.ABC【解析】新闻停连利落，文艺停连抒情，停连是心理活动的体现。标点符号只是参考，不能机械对应，有些标点处可能连读，无标点处可能停顿。三、判断题21.×【解析】主持人是节目的门面，屏幕形象包括服装、化妆、体态、表情等，需要主持人具备良好的审美和自我管理能力，不能完全依赖化妆师。22.√【解析】内在语是稿件文字背后的深层含义和逻辑关系，是播音员主持人理解稿件、进行有声语言创作的灵魂。23.×【解析】主持人的服装必须符合栏目风格、播出时段、受众对象等因素，不能仅凭个人喜好。24.√【解析】情声气关系中，情是主导（统帅），声是载体（形式），气是基础（动力），三者缺一不可。25.×【解析】即兴口语表达既需要天赋，更需要后天的思维训练、词汇积累和心理素质培养。26.×【解析】停连中，停不仅是声音的休止，也是心理的延续；连不仅是声音的连接，也是心理的推进。二者是辩证统一的。27.×【解析】除特定方言节目外，广播电视播音必须使用标准的普通话，随意夹杂方言词汇违反了语言文字规范。28.√【解析】主持人具有控场职责，当嘉宾跑题时，应运用技巧礼貌地将其引导回主题。29.√【解析】声音的弹性是声音随情感变化而变化的伸缩性，是播音员主持人声音造型能力的体现。30.×【解析】语速应根据稿件内容和情感需要而定，并非越快越好。严肃新闻、深度报道等语速不宜过快。四、简答题31.简述播音员主持人如何运用“情景再现”这一内部技巧来提升表达效果。答：情景再现是播音员主持人在进行稿件创作时，依据稿件内容，在脑海中浮现出具体的画面、场景、人物和情节的心理过程。（1）理清头绪：首先要对稿件的结构进行梳理，明确事情的发展脉络、时间地点、人物关系等，建立起整体的逻辑框架。（2）设身处地：播音员要调动自己的生活积累和经验，将自己融入到稿件所描述的情境中去，仿佛自己就是事件的亲历者或观察者，去感受当时的环境气氛和人物的心理状态。（3）触景生情：在脑海中出现具体画面的同时，要引发相应的情感反应。不仅看到“景”，更要产生“情”，使情感与画面紧密结合。（4）现身说法：将上述在内心产生的情景和情感，通过有声语言生动、具体地传达给受众，使受众也能感受到那种身临其境的氛围，从而增强节目的感染力和说服力。通过情景再现，播音员的语言不再是干巴巴的文字符号，而是富有生命力和画面感的情感流露。32.在新闻播音中，如何处理好“字正腔圆”与“生活化”之间的关系？答：“字正腔圆”是播音发声的基本功，要求语音规范、清晰、饱满；“生活化”则是新闻播音的发展趋势，要求语言自然、亲切，贴近受众。二者既矛盾又统一，需辩证处理。（1）坚持规范为本：无论播音风格如何变化，普通话的语音标准不能丢。“字正腔圆”是底线，但要注意避免为了追求“圆润”而造成“字嚼”过重，产生“播音腔”。（2）注重语势变化：生活化的关键在于语流的顺畅和语气的自然。播音时应打破固定腔调，依据新闻内容的逻辑和情感，灵活运用停连、重音、语气，使声音像说话一样自然流动。（3）适度控制：字正腔圆不等于每个字都用力平均，要有主次、虚实之分。在保证关键信息清晰的前提下，非重音词可以适当弱化、带过，模仿日常交谈中的省力状态。（4）心理状态调整：播音时要树立“真诚交流”的对象感，把“播”新闻转变为“说”新闻或“讲”新闻的心理状态，这种心理变化会自然带动声音向生活化靠拢，同时保持声音的清晰度。33.结合攀枝花的地域特色，谈谈主持人如何主持一档关于“三线建设历史”的专题节目。答：攀枝花是因三线建设而兴起的城市，拥有丰富的三线建设历史文化资源。主持此类节目应注重以下几点：（1）基调把握：整体基调应庄重、深情、崇敬。三线建设是一段激情燃烧的岁月，主持人要怀着对建设者的敬意，语言风格要厚重，避免轻浮。（2）内容融入：深入挖掘攀枝花特有的三线建设元素，如“七户人家一棵树”的传说、弄弄坪、攀钢一号高炉等。在串词中巧妙融入这些地名和故事，增强地域亲切感。（3）情感共鸣：可以通过采访当年的三线建设老战士、老工人，通过他们的口述历史来打动观众。主持人在与嘉宾互动时，要善于倾听，用真诚的语言引导嘉宾讲述细节，引发观众的情感共鸣。（4）时代连接：不仅要回顾历史，还要连接当下。将三线建设的“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”精神与攀枝花现在的“阳光康养”、“产业升级”相结合，升华主题，激励当代攀枝花人。（5）语言风格：可以适当运用一些具有时代感的词汇或当年的口号来烘托氛围，但要用现代视角进行解读，做到既还原历史又通俗易懂。五、论述题34.案例分析问题分析：主持人小张在处理此次突发事件时存在以下主要问题：（1）缺乏耐心和同理心：面对情绪激动的听众，小张表现出不耐烦，直接指责听众“没素质”，这不仅激化了矛盾，也违背了媒体人应具备的人文关怀和职业素养。（2）控制局面的能力不足：在试图打断未成功后，选择了情绪化的对抗，而不是运用语言技巧进行疏导和安抚，导致场面失控。（3）语言失当：作为公共媒体主持人，在直播中直接攻击听众素质，损害了媒体形象，违反了职业规范。处理建议：如果我是主持人，我会采取以下措施：（1）先倾听，后安抚：首先让听众发泄几句，待其第一波情绪稍缓后，用温和、坚定的语气插话：“这位听众朋友，请您先消消气，我非常理解您现在的心情，遇到这种事谁都会着急。”（表示同理心）。（2）引导话题：迅速将话题从情绪宣泄引导到问题解决上。“您反映的物业乱收费问题，我们节目组非常重视。为了能更有效地帮您沟通，能不能麻烦您具体说一下是什么费用？具体的情况是怎样的？”（获取关键信息）。（3）设立底线，维护秩序：如果听众继续使用侮辱性词汇或威胁过激行为，必须严肃但礼貌地制止：“这位朋友，请注意您的语言。我们的直播间是公共空间，威胁和谩骂解决不了问题，还可能触犯法律。我们愿意帮您转达诉求，请您配合。”（4）承诺与跟进：承诺将问题记录下来并转交给相关职能部门（如住建局、物价局）或联系物业负责人进行反馈，告知听众关注后续报道，给其一个合理的出口。（5）总结评论：挂断电话后，主持人应简要评论，呼吁物业依法收费，业主理性维权，起到舆论引导的作用。35.论述题新时代播音员主持人应具备的核心能力：随着媒体融合的深入，播音员主持人不再仅仅是话筒前的朗读者，而是全媒体内容的生产者和传播者。（1）过硬的政治素养与导向能力：无论媒体形态如何变化，党性原则和正确的舆论导向是第一位的。主持人要具备政治敏锐性，在复杂的网络信息中辨别真伪，坚守主流价值观。（2）多元化的语言表达能力：除了传统的播音主持技巧，还需适应不同平台的需求。在短视频平台可能需要更活泼、网感更强的语言；在深度报道中则需要逻辑严密的论述能力。要能驾驭“播”、“说”、“聊”、“演”等多种样态。（3）全媒体采编与制作能力：融