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文档简介

《大数据语言基础》课程教案第11讲列表与元组（元组）一、教案头授课班级大数据XX级教学课时3学时周次授课教师翁正秋课型理论+实践上课地点教学目标知识目标能力目标学会元组的声明和使用掌握元组运算符掌握元组索引与截取学会元组内置函数1.掌握元组基本操作2.掌握列表与元组的相互转化教学任务主要知识点实训项目安排元组运算符元组索引与截取元组内置函数元组的声明和使用任务1：【列表与元组的相互转化】任务2：【元组的使用】重点难点教学重点教学难点学会元组的声明和使用掌握元组运算符掌握元组索引与截取掌握元组索引与截取学会使用元组内置函数教参目录1、《Python语言及其应用》电子工业出版社，翁正秋主编课后附记二、教学设计教学单元设计（3学时）整体说明该课程的设置安排是根据学生和教学项目的实际情况，设计教学计划的具体实施方案。教学过程是以学生为中心，以培养学生行为能力为目标，在教师的行为引导下，通过多种不定型的活动形式，激发学生的学习热忱和兴趣，使学生主动使用脑、心、手进行学习。具体设计流程如下：课前设计→课堂教学设计→课后设计备注：该课程为大一学生的专业基础课程，课内分组，每组4-5人。（一）课前设计设计说明本章需要掌握列表和元组的基本语法及其使用，掌握列表的截取与拼接，了解列表的赋值机制，掌握列表与元组的相互转化。同时通过实例的训练，进一步巩固列表和元组的相关知识，学会列表推导式的应用，能够利用列表和元组解决实际编程问题。（二）课堂教学设计（3学时）设计说明=1\*GB3①按照学生分组与规则进行=2\*GB3②学生抢答=3\*GB3③任务驱动步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配第一节课安排上节回顾与考核回顾知识点考核讲授提问启发（1）PPT演示学生动脑学生互动约10分钟内容【知识要点】【重点】【难点】讲授提问启发（1）PPT演示学生动脑学生互动约5分钟案例2：猜字游戏扩展教师内容讲解学生动手练习讲授示范（1）教师演示（2）学生动手学生动手、学生动脑约25分钟第二节课安排内容教师内容讲解学生动手练习讲授示范（1）教师演示（2）学生动手学生动手、学生动脑约5分钟内容单元练习教师内容讲解学生动手练习讲授示范（1）教师演示（2）学生动手学生动手、学生动脑约30分钟做一做考一考实训中练习题讲授示范提问（1）问题点拨（2）学生回答（3）学生电脑操作学生动口学生动脑学生动手约3分钟中场小结1前两节课内容小结归纳式教学法多媒体演示教学随着教师的启发式引导，学生小结前两节课内容约2分钟第三节课安排任务解决任务演示任务1：【列表与元组的相互转化】讲授示范（1）问题点拨（2）学生回答（3）学生电脑操作学生动口学生动脑学生动手约25分钟任务解决任务演示：任务2：【元组的使用】讲授示范（1）问题点拨（2）学生回答（3）学生电脑操作学生动口学生动脑学生动手约10分钟拓展对已经做完的同学，提供拓展题。本讲小结本讲内容小结归纳式教学法多媒体演示教学随着教师的

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