2026秋统编版（新）小学道德与法治一年级上册《拉拉手 交朋友》同步练习及答案

2026秋统编版（新）小学道德与法治一年级上册《拉拉手交朋友》同步练习及答案一、填一填（基础识记，生字不会写可用拼音）1.来到新班级，主动介绍自己，更容易认识新（）。2.和同学一起玩耍、学习，懂得（）玩具、书本，快乐会变多。3.看到独自坐着、没有伙伴的同学，主动拉一拉他的手，邀请他一起（）。4.和好朋友想法不一样、发生小争执时，要好好（），不哭闹吵架。5.想要加入其他同学的游戏，可以礼貌说：我能和你们一起（）吗？6.朋友遇到难题、摔倒难过时，主动伸出手帮助，学会关心（）。7.交朋友要讲文明、懂礼貌，不嘲笑、不（）身边的同学。8.拥有好朋友，我们的校园生活会更加开心、（）。二、我是小法官，正确打√，错误打×（情景辨析）1.看见班里新同学独自坐着，主动上前打招呼，邀请他一起看书。（）2.自己的绘本、积木不肯分享，别人想玩就立刻推开同学。（）3.和朋友争抢玩具闹别扭，冷静下来主动道歉，和对方和好。（）4.别人邀请我一起做游戏，不理睬对方，独自坐在座位上。（）5.玩游戏产生分歧，和伙伴好好商量，轮流交换玩具玩耍。（）6.嘲笑说话小声、胆子小的同学，不和他做朋友。（）7.课间主动做自我介绍，说出自己的名字和喜欢的活动。（）8.同学不小心碰掉我的文具，立刻大喊大闹，不肯听对方解释。（）9.看到同学孤单一人，拉着他的手一起跳绳、讲故事。（）

10.只和熟悉的同桌玩耍，不愿意认识班里其他小伙伴。（）三、选一选（单项选择）1.想要认识陌生新同学，最合适的做法是（）

A主动微笑自我介绍B躲远不说话C抢对方文具引起注意2.下面属于友好分享行为的是（）

A独占所有积木不给别人玩B和同学轮流交换玩具C抢走同学的绘本3.同学独自坐在教室没人陪伴，我们应当（）

A假装看不见B主动邀请一起活动C起哄取笑对方4.和好朋友因为玩具产生小矛盾，正确处理方式是（）

A哭闹再也不和对方说话B好好沟通，互相谦让C动手推搡对方5.想加入正在做游戏的小组，礼貌说法是（）

A快让我玩B我可以和你们一起玩吗C直接挤进去抢位置6.交朋友不应该有的行为是（）

A互相帮助B嘲笑、欺负同学C分享图书文具7.朋友不小心做错小事伤害到你，你可以（）

A学会原谅，好好沟通B一直记仇不搭理C立刻告诉所有人指责他8.拥有好朋友不能带来的好处是（）

A课间有人一起玩耍B遇到困难有人互相帮忙C上课一起偷偷说话走神四、简单答一答（生活化简答，贴合班级真实场景）1.简单说一说，向新同学自我介绍可以说哪两方面内容？2.写出两种和同学友好分享的物品。3.如果你想邀请独自坐着的同学一起玩，你会怎么说？4.和好朋友闹小矛盾，有哪些和好、化解矛盾的好办法？写出两点。五、交友实践规划题（素养拓展，开放性作答）1.写出三条交到好朋友的实用小妙招。2.说一说，你和好朋友在一起可以做哪些开心的校园活动？列举三项。3.制定三条班级友好交友约定，提醒自己友善对待每一位同学。参考答案一、填一填1.朋友2.分享3.玩耍4.沟通5.玩6.同伴7.欺负8.丰富二、我是小法官1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×三、选一选1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.C四、简单答一答（示例答案，学生表达通顺合理即可）1.自己的姓名、自己喜欢的游戏或活动。2.示例：课外绘本、积木、跳绳、彩笔（任选两种）。3.示例：你好，我可以和你一起看书/玩游戏吗？4.①主动道歉，说出自己的想法；②互相谦让，轮流玩玩具，原谅对方。五、交友实践规划题（符合友善交往要求即为正确）1.示例：主动打招呼自我介绍；愿意分