《我向国旗敬个礼》分层作业（含答案）-2026-2027学年统编版小学道德与法治一年级上册（新教材）

《我向国旗敬个礼》分层作业（含答案）-2026-2027学年统编版小学道德与法治一年级上册（新教材）第一部分基础巩固层一、填空小练习（依据课文内容填写完整）1.我们国家的国旗名称是____，旗面主要由红色、黄色构成。2.升旗仪式奏响____时，在场全体同学要停下脚步，肃立站好。3.少先队员参加升旗，佩戴红领巾，面向国旗行____礼。4.没有加入少先队的低年级同学，升旗时行____礼。5.国旗上一颗大五角星代表中国共产党，四颗小星紧紧环绕____。6.每周一学校会统一举行庄严的____仪式，表达对祖国的热爱。7.升国旗全程保持安静，跟着乐曲整齐、洪亮地____国歌。8.破损、污损的国旗不能随意丢弃，要按照规范妥善____。二、对错判断（行为正确打√，错误打×）1.周一升旗国歌响起，正在走廊奔跑的同学立刻原地停下立正。（）2.升旗仪式上和身边同学小声说笑、打闹玩耍。（）3.作为少先队员，升旗前主动佩戴整洁平整的红领巾。（）4.在纸质小国旗上随意涂鸦、撕毁旗面。（）5.观看电视里奥运赛场升旗画面，自觉停下活动注目国旗。（）6.唱国歌时小声嘟囔，不认真跟上乐曲旋律。（）7.雨天校园户外升旗结束，及时将国旗收好避免雨水浸湿。（）8.升旗敬礼时东张西望，身体随意晃动、站姿松散。（）第二部分能力提升层（辨析判断与情景理解）三、单项选择（每题仅有一项正确答案）1.我国法定的国歌是（）

A.《义勇军进行曲》B.《歌唱祖国》C.《我和我的祖国》2.国歌声突然响起，你正走在教学楼走廊，正确做法是（）

A.原地停下，立正站好，面向国旗方向

B.继续快步走向教室，不予理会

C.和身边同学停下聊天，随意站立3.对待各类国旗、小国旗，不可出现的行为是（）

A.妥善保管，不涂画不撕扯

B.随意踩踏、丢弃破损国旗

C.升旗仪式端正手持小国旗4.升旗敬礼时整体姿态要求是（）

A.站姿端正、神情庄重、目视国旗

B.歪靠墙面、四处张望、嬉笑打闹

C.双手插兜，身体来回摇晃5.下列哪种场景需要心怀敬意注视国旗（）

A.学校每周一升旗仪式

B.课间追逐游戏途中路过国旗杆

C.随手把玩印有国旗图案的纸片四、情景简答（结合校园升旗场景作答）1.周一升旗仪式，两名同学一边听国歌一边互相推搡说笑，请你说一说他们这样做错在哪里。2.小雨拿到一面纸质小国旗，觉得图案好看就在旗面乱涂彩色画笔，请你告诉小雨该如何爱护国旗。3.有同学认为：只有站在操场升旗台前面才需要敬礼，走廊听见国歌不用立正。你同意这个说法吗？说明理由。第三部分素养拓展层（爱国行为综合实践）五、实践思考问答（综合内化本课礼仪与爱国意识）1.完整描述一次规范升旗仪式中，从国歌响起到国旗升完，我们要完成哪三步标准行为？2.生活里除了学校升旗，还有哪些场景会出现国旗？至少写出两处，并说说我们应当怎么做。3.作为一年级小学生，日常可以用哪些小事表达对国旗、祖国的喜爱与尊重？写出三点具体做法。参考答案一、填空小练习1.五星红旗2.国歌3.队4.注目5.大星6.升旗7.唱8.处理二、对错判断1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×三、单项选择1.A2.A3.B4.A5.A四、情景简答（标准参考作答）1.国旗和国歌代表我们的祖国，升旗仪式是庄重严肃的活动；打闹说笑是不尊重国旗、不热爱祖国的表现，破坏现场庄严氛围，不符合升旗礼仪规范。2.国旗是国家的象征，不能随意涂画；小国旗要平整收纳、妥善保存；出现破损及时交给老师规范处理，不撕毁、不践踏任何国旗制品。3.不同意。国歌响起无论身处校园哪个位置，都代表升旗仪式正式开始，全体学生都要原地肃立、面向国旗，保持庄重，这是统一的礼仪要求。五、实践思考问答（表述合理即可得分）1.示例：①听到国歌立刻停止走动，原地立正；②面向国旗，少先队员行队礼，其余同学行注目礼；③全程安静整齐唱国歌，直至国旗升至顶端、乐曲结束再恢复活动。2.示例：①电视里运动会颁奖升旗：停下手中事情，认真注视屏幕里的国旗；②街边单位门口悬挂国旗：路