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文档简介
三年级科学上册第一单元《科学在我们身边》
测试题
班级姓名等级
一、联络实际填一填。
1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地做,直
到弄清晰为止。
2、描绘玩具时、可以从、、、等方面进展
描绘。
3、牛顿说过：“没有大胆的,就不会有宏大的发觉。”对问题进展
猜测和假设，能扶植我们明确探究的和方向。
4、对视察过的事物能提出“为什么"，是我们、
起点。
5、科学就是,然后想方法解决问题的过程。
二、当好小法官。
1、科学探讨没有肯定的程序，科学家的独创也是巧合的结果。
()
2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气
小。()
3、一棵树上的叶子虽然很多，细致视察却没有一片树叶是完全一样的。
()
4、为了探讨玩具的隐私，有时要把玩具拆开进展探讨。
()
5、我们身边到处有科学，我们的生活离不开科学。
()
三、猜测及探究。
用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜测和探讨方案。
四、我的小试验。
试验名称：“吹蜡烛”试验。
试验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。
我的猜
测O
我的方案：
隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形态不同的物体吹蜡烛。
视察现象。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。
视察现象。
试验时要留意：(1)物体要及蜡烛保持相等的间隔；(2)要正对
着物体吹，吹的力气一样大。
我的发觉：
(1)隔着、等能吹灭蜡烛，隔着、等吹不
灭蜡烛。
这是因为_______________________________________________________
(2)使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气,
吹灭蜡烛。这是因
为O
五、科学探秘
依据“隔着物体吹蜡烛”试验，想一想，汽车、轮船、飞机等为什
么要做成流线形的？
第一单元《科学在我们身边》
一、联络实际填一填。（每空I分，共10分）
1、试验
2、大小形态颜色性能
3、揣测目的
4、解决问题走向创新
5、提出问题
二、当好小法官。（每题2分，共10分）
1、X2、X3、J4、J5、J
三、猜测及探究。（共10分）
用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜测和探讨方案。
我的猜测：可能吸不到。
我的方案：口含两根吸管，一根插到一只装有饮料的杯子里，另一根漏
在杯子外面，视察能否吸到饮料。
四、我的小试验。（每空2分，共12分）
我的发觉：
（1）隔着瓶子、漏斗等能吹灭蜡烛,隔着木板、硬纸板、文具盒等吹不
灭蜡烛。
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