第18课 《昆明的雨》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

导入云南昆明地理位置属北纬亚热带，然而境内大多数地区夏无酷暑，冬无严寒，具有典型的温带气候特点，素以“春城”而享誉中外，春城之雨，润物细无声。石林散文昆明的雨17学习目标1.识记作者相关文学常识，朗读课文，积累生字词。（重点）2.整体感知课文内容，理解文中昆明雨的特点，体会课文形散神聚的特点。（难点）了解感知：

自学指导：请同学们结合注释朗读课文，识记作者相关文学常识，扫除字词障碍，完成字词填空题，6分钟后口头展示自学成果！

汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧团编剧。在短篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。

《昆明的雨》写于1984年5月19日，是作者的一篇回忆性散文。首次发表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。背景资料滇池鲜腴（）青头菌（）

辟邪（)黄焖（）鸡草茎（）

鸡

（

）松毛择（)净

炽（）红

晕倒（

）桂花绿釉（）

吆喝（

）饱涨（)花骨朵（

）

篱笆（

）zháiyújīngmènjùnchìyòu2.给加线字注音。bìzōngyūnyāohegūzhànglíba

（）：形容连续不断，从不中止。

（）：

睁大眼睛说不出话来，形容人窘迫或惊呆的样子。在这里是味道比较吃惊。

（

）：形容毫无条理和秩序，乱得不成样子连续不断张目结舌乱七八糟3.根据意思写词语深入学习

自学指导：请同学们结合“阅读提示”默读课文，整体感知课文内容，理解昆明的雨的特点，体会课文形散神聚的特点，圈点勾画关键词语，8分钟后口头展示自学成果！1.文章除了写雨，还写了雨中的哪些景物？文章写了昆明雨季中的果子、花儿以及印象深刻的人和事（苗族女孩、房东母女、友人）。肥大的仙人掌，好吃与不太好吃的菌子，火炭般的杨梅，带着雨珠的缅桂花.......旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。门头辟邪代替篱笆防猪和羊牛肝菌青头菌鸡干巴菌鸡油菌缅桂花木香花第10段写到雨中昆明的街景，为什么写穿尼姑装的陈圆圆的石像？写穿尼姑装的陈圆圆的石像，意在说明昆明此地能净化人的心灵，表达了作者追求清净平和的生活状态。

2.昆明的雨有什么特点？给作者留下了哪些印象？

特点：雨季相当长，连绵不断。气压不低，人很舒服。（第四段画出关键词句）印象：昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。昆明的雨季，是浓绿的。（第五段画出关键词句）

会引起人一点点淡淡的乡愁的。（88页最下面一段第一句）

3.这篇文章如何体现形散神聚的？

文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来，鲜活、立体的描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。迁移运用

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