2026秋统编版（新）小学道德与法治二年级上册《我们都是中国人》同步练习及答案

秋统编版（新）小学道德与法治二年级上册《我们都是中国人》同步练习及答案课时学习目标1.牢记我国是统一的多民族国家，全国共有56个民族，懂得汉族与55个少数民族如同一家人。2.熟记四大国家标志：国旗五星红旗、国歌《义勇军进行曲》、国徽、首都北京，知晓各类标志的使用礼仪。3.理解“五十六个民族，五十六枝花”内涵，学会尊重不同民族服饰、节日、生活习俗，友好和各族同伴相处。4.建立统一身份认同：无论来自哪个民族、居住祖国哪片土地，共同身份都是中国人，心怀民族自豪感。5.掌握敬重国家标志的规范行为，分清损害、轻视标志与庄重致敬的区别，落实在日常校园、生活场景。一、递进逻辑填空题（民族、国家标志两类分层填写）1.我国一共有________个民族，各族同胞共同组成中华民族大家庭。2.人口数量最多的民族是汉族，其余五十五个民族统称为________。3.我们国家的国旗名称是________，旗面红色搭配五颗黄色五角星。4.升国旗时奏响的歌曲是国歌，歌曲名称为《________》。5.代表国家形象的徽章是国徽，日常出现在证件、会场、政府________。6.不同民族拥有专属传统服饰、特色节日，我们要尊重各类民族________。7.无论身处祖国南方、北方，无论属于哪个民族，我们共同身份是________。8.各族人民要像石榴籽一样紧紧相拥，互相包容、团结________。9.升国旗、奏国歌全程保持肃立安静，抬头注视国旗，行规范________。10.随意涂改、撕扯国旗图案是不尊重国家标志，我们要自觉________各类国家象征。二、正误分辨思辨题（正确√，错误×）（）1.只有汉族才是真正中国人，少数民族和我们不属于同一个大家庭。（）2.遇见少数民族同学主动问好，认真倾听对方介绍本民族特色习俗。（）3.升旗仪式上交头接耳、低头玩耍，不抬头注视升起的五星红旗。（）4.身份证、课本封面印有国徽，使用时轻拿轻放，不随意涂抹损坏。（）5.嘲笑少数民族传统服饰、节日活动，觉得和自己的生活格格不入。（）6.国歌响起时正在走廊行走，立刻停下脚步原地肃立，面向国旗方向。（）7.56个民族分布在祖国各地，共同建设、守护这片国土。（）8.购买印有国旗图案的文具后，随意涂鸦、撕毁丢弃。（）9.和不同民族小伙伴组队游戏，互相谦让，友好分享玩具与故事。（）10.认为国家标志只是装饰图案，不需要心怀敬畏、规范对待。三、场景思辨单选题（结合生活场景选择正向价值观选项）1.我国国家属性准确描述是（）

A.单一民族国家B.统一的多民族国家C.只有少数几个民族组成2.对待少数民族习俗，恰当做法是（）

A.好奇嘲讽，随意模仿取笑B.尊重包容，主动了解学习C.刻意疏远，不主动交流3.国歌突然响起，我们正在操场行走，正确举动是（）

A.继续奔跑说笑B.原地肃立，目视国旗C.低头快速躲避4.下列属于尊重国旗的行为是（）

A.折叠整齐妥善收纳，不涂改撕扯B.踩在脚下、随意乱画C.当作玩具互相抛掷5.“五十六个民族一家亲”核心含义是（）

A.各族同胞团结互助，同属中华民族，都是中国人

B.各族生活完全相同，没有文化差异

C.只有节日才需要和少数民族友好相处6.国徽不会出现在以下哪种物品上（）

A.居民身份证B.普通卡通贴纸C.学校升旗仪式背景板7.和少数民族同班同学相处，不合适的行为是（）

A.主动请教民族小故事B.嘲笑对方传统服饰C.结伴参与班级活动8.作为中国人的自豪感来源于（）

A.祖国辽阔国土、多样民族文化、庄严国家标志

B.只和其他地区攀比风光、物产

C.轻视其他民族的传统与习俗四、梳理简答论述题（简洁完整分点作答）1.说一说56个民族之间应当怎样相处，写出两点相处原则。2.请完整说出我国四大国家标志分别是什么。3.升国旗、奏国歌时，我们要遵守哪些礼仪规范？4.为什么无论哪个民族，我们的共同身份都是中国人？五、生活情境深度拓展1.情境一：班级转来少数民族同学，小宇嘲笑对方民族服饰，升旗仪式全程打闹说笑，从不抬头看国旗。请指出两处不当言行，结合课文说明正确相处、致敬方式。2.情境二：美术课绘制国旗，小雨用黑色画笔涂抹五星和红色旗面，还说国旗只是普通图画不用认真对待。请纠正小雨错误想法，讲解爱护国家标志的意义与做法。3.实践小任务：记录两个你知道的少数民族特色习俗；下周升旗仪式全程遵守肃立、行注目礼规范，结束后写下一句内心感受。参考答案一、递进逻辑填空题1.562.少数民族3.五星红旗4.义勇军进行曲5.建筑6.文化习俗7.中国人8.友爱9.注目礼10.爱护尊重二、正误分辨思辨题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×三、场景思辨单选题1.B2.B3.B4.A5.A6.B7.B8.A四、梳理简答论述题（表达合理通顺即可）1.互相尊重各自民族习俗；团结友爱，互帮互助，像一家人一样相处。2.国旗五星红旗、国歌《义勇军进行曲》、国徽、首都北京。3.原地肃立不动，保持安静；双眼注视国旗缓缓升起，认真行注目礼。4.所有民族生活在同一片国土，共同创造中华文化，同属中华民族大家庭，拥有同一个祖国，所以我们都是中国人。五、生活情境深度拓展（参考回答）1.不当言行：嘲笑少数民族服饰、升旗仪式不遵守纪律不尊重国旗。正确做法：平等尊重各族同学，主动了解对方民族文化；升旗时安静站直，目视国旗，心怀敬意。2.错误想法：轻视国旗，把国旗当