广东省茂名市电白区2025-2026学年上学期八年级物理期中考试试题（含答案）

第第页广东省茂名市电白区2025-2026学年上学期八年级物理期中考试试题一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．如图所示，用毫米刻度尺测量一个工件的长度，其中测量方法和读数都正确的是（）A．B．C．D．2．在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（）A．小华多次测量的目的是取平均值来减小误差B．5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同C．根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cmD．只要小华认真操作，误差是完全可以避免的3．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感、这个实验是用来探究（）A．声音产生的原因 B．声音传播是否需要时间C．声音能否在空气中传播 D．决定音调的因素4．如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m高的透明板墙，安装这些板墙的主要目的是（）A．保证车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染C．使高架道路更美观 D．阻止车辆废气外泄5．如图所示，小猫在平面镜前欣赏自己，此时它所看到的全身像是（）A． B．C． D．6．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。如图所示，盛夏时节，湖中荷花竟相开放，美不胜收。下列有关说法正确的是（）

A．娇艳的荷花属于光源B．人们能从各个角度观察到荷花，是因为漫反射不遵循光的反射定律C．岸上的游客看见水中的“鱼”是由于光的折射形成的虚像D．雨后天边出现彩虹，说明太阳光是单色光7．如图所示，小福自制了金属管小乐器，敲击不同长度的金属管，可以发出不同的音符，小华演奏《两只老虎》中的“跑”时，应敲击的金属管是（）A．a B．c C．e D．g二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。8．彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、、蓝三种色光混合而成的。电闪雷鸣时，我们先看到闪电后听到雷声，说明空气中光速远比声速(选填“大”或“小”)。真空中的光速约为m/s。9．一只小鸟在离湖面10米的上空飞行，若湖水深为5米，则小鸟在湖中的“倒影”距离小鸟米，“倒影”是(选填“实”或“虚”)像。当小鸟向高空飞去时，它在水中的“倒影”大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。10．潮汕英歌舞登上今年春晚的舞台，在表演中，演员用力敲打手中的两根“英歌槌”时，发出清脆的声音是由于槌的产生的，观众听到槌声是通过传播到耳朵的，舞台上的白色灯光照射到演员的黄色服饰上，服饰呈现黄色，这是因为黄色服饰(选填“反射”或“折射”)了黄光。11．机器狗“铁蛋二号”在亚运会上发挥了巨大作用，它可以通过发射和接收频率为25000Hz的（选填“次声波”或“超声波”）来探测周围5m内障碍物的情况，说明声音可以传递（选填“能量”或“信息”），人耳（选填“能”或“不能”）听到该信号。12．如图，一束光射到平面镜上，与平面镜的夹角是30°，则反射角是度，如果入射光线的方向不改变，平面镜顺时针转过10°，则反射光线与入射光线的夹角(选填“增大”或“减小”)了度。13．如图；用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢，快拨和慢拨木梳的齿；该实验是探究音调与声源振动的关系，快划时音调(高/低)。该探究实验中，我们需要聆听的是(卡片/梳齿)声音的变化。14．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：．小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：．这种研究方法在物理研究中经常用到，是．三、作图题：本大题共3.小题，每小题3分，共9分。15．小明陪妈妈去看牙医，他看到牙医借助平面镜观察妈妈牙齿的背面如图甲，他根据学过的平面镜成像知识，很快明白了牙医能借助平面镜观察到妈妈牙齿背面的原因，请在图乙中画出能反映此过程的光路图。16．图甲是我国敦煌的塔式光热电站，它由12000面定日镜围绕吸热塔组成，每面镜子都能追踪太阳并把阳光反射到塔顶的吸热器上。如图乙所示，某时刻定日镜恰好能将太阳光反射到吸热器上，此时反射光与定日镜的夹角为60°。请根据光的反射定律，在图乙中画出入射光线，并标出入射角的度数。17．如图所示，一束光线AO斜射到水面上，请画出对应的折射光线和反射光线。四、实验题：本大题共3小题，每空1分，共23分。18．在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验（1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被，这说明，泡沫小球的作用是；（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将.由此推理可知：；（3）如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明声音的与声源振动的有关；（4）如图丁A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图，其中图是响度较大时产生的波形。19．在“探究光的反射规律”的实验中，同学们设计了如下实验。实验次序入射角α反射角β130°30°240°40°350°50°（1）把一粗糙，可沿中线ON折叠的硬纸板放置在平面镜上；（2）如甲图所示，使一束光紧贴硬纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射后，沿另一个方向射出，用铅笔记录光的传播路径；在接下来的操作中，同组的小明和小红进行了争辩：①小红的观点：立即取下硬纸板，用测量ON两侧的入射角(∠α)和反射角(∠β)，得出结论；②小明的观点：改变光束入射的角度，多做几次，每次都用铅笔记录光的径迹并标注实验次数，然后测量每次的入射角(∠α)和反射角(∠B)，记录在内图表格中，我们应该采取的观点，目的是；多次实验能得出普遍规律，避免1（3）观察丙图记录的数据，我们可以得到结论：光反射时，反射角入射角(选填“大于”“小于”或“等于”)；（4）如图乙所示，把半面纸板F向后翻折，则(选填“能”或“不能”)看到反射光线，说明反射光线、入射光线、法线应(选填“在”或“不在“)同一平面内；（5）在甲图中，如果用激光笔沿FO照射，反射光将沿OE射出，此现象说明；在反射现象中，光路是。20．如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。（1）为便于观察，该实验最好在(选“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行；实验，采用透明玻璃板代替平面镜虽没有平面镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛(填“A”或“B”)，便于，这是本实验成功的关键；（2）点燃A蜡烛，将另一支完全相同的(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B放到玻璃板后，小心地移动B蜡烛，直到与A蜻烛的像重合，说明像与物的大小；（3）移去蜡烛B，在A的像的位置放一个光屏，应(选填“透过”或“不透过”)玻璃板，观察光屏上有无像，光屏上(填“能”或“不能”)显示蜡烛的像，说明物体在平面镜中成的是(填“实”或“虚”)像。五、计算题：本大题共1小题，共6分。21．潜水艇由海面上匀速向下潜30s，下降了60m，悬停在海中，接着向海底发射超声波，ls后接收到反射回来的信号，声在海水中的传播速度约为1500m/s。求：（1）潜水艇下潜的速度是多少?（2）此处海洋深度是多少?六、综合能力题：本大题共3小题，共20分。22．在“制作隔音房间模型”跨学科实践活动中，小明用播放音乐的手机作为声源开展探究.表1材料纸板棉布塑料板泡沫板距离/m7485表2材料两面光滑一面光滑(光滑向里)一面粗糙(粗糙向里)两面粗糙距离/m8643（1）选用厚度相同的不同材料制成规格相同的模型.保持手机发出声音的(选填“响度”或“音调”)相同；（2）把手机放置在不同材料制成的模型内，逐步远离声源，直至为止，记录数据如表1所示，得出结论：不同材料的隔音性能是的；（3）小明猜想材料的隔音性能还与材料的表面粗糙程度有关。于是把塑料板加工成：两面光滑、一面光滑一面粗糙、两面粗糙三种；用三种材料制成模型进行探究，记录数据如表2所示。得出结论：隔音性能与材料表面的粗糙程度有关，且材料粗糙面向着声源处时隔音效果；（4）厚度和粗糙程度相同的海绵和纸板相比，的隔声性能要好。23．如图甲所示的曾侯乙编钟，制造于战国早期，出土于1978年，现存放于湖北省博物馆。战国曾侯乙编钟的出土改写了世界音乐史，是中国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，代表了中国先秦礼乐文明与青铜器铸造技术的最高成就。（1）当用小槌敲打悬挂的编钟时，编钟发出美妙的声音，以的形式通过传播到听众耳中。（2）敲打不同编钟发出的声音，有的清脆、明亮、悠扬，有的浑厚、深沉、气势磅礴，使听众觉得悦耳动听，属于音，其波形如图乙(选填“a”或“b”)所示。（3）不同编钟发声的音调与编钟的大小有关，钟体越小，音调越。钟体越大。音调越。(均选填“高”或“低”)（4）1983年，八十多位专家在武汉对曾侠乙编钟的复制品进行鉴定，认为复制品达到了原件的效果，这里所说的效果，主要指复制品发声时和原件发声时的一致，24．阅读短文，回答问题。智能手机在信息量猛增的今天，智能手机是信息交流的必备工具，智能手机除了具备手机的通话功能外，还具备许多其它功能，可以下载应用程序，音乐、图片视频等，智能手机的使用，丰富了我们的生活。手机在使用过程中，蕴含着许多的物理知识，小华同学学了游理知识后，对手机的一些功能进行了思考。（1）接听电话时，我们可以辨别打电话的人，这是因为不同的人发出声音的不同；有人用手机看视频时，喜欢倍速播放，当手机倍速播放视频时，声音的音调(选填“变高”或“变低”或“不变”)；（2）关机时，手机屏幕(选填“是”或“不是”)光源，此时有人会把屏幕当成镜子使用，其成像原理是；（3）手机可以使用自拍功能给自己拍照，拍照时看到屏幕上像，感觉就像自己站在对面，则自拍时得到像与自己左右是(选填“相同”或“相反”)的，看到的多姿多彩的颜色，都是由红、、蓝这三种光通过合适的比例混合得到的；（4）有人为了防止手机屏幕内容被人偷看，在屏幕上贴了手机防窥膜，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，结构简图如图，所以此防窥膜贴在手机屏幕上，(选填“能”或“不能”)防止上方的窥视。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】使用毫米刻度尺测量长度时，应做到：刻度尺紧贴被测物体，视线与尺面垂直，读数要估读到分度值的下一位（毫米刻度尺分度值为1mm，应估读到0.1mm）。

A项：工件倾斜，未对齐刻度尺，方法不规范；

B项：工件未对齐零刻度线，方法不规范；

C项：工件对齐零刻度线，视线与尺面垂直，读数3.80cm，估读到0.1mm，符合规范；

D项：工件对齐零刻度线，但读数3.8cm只读到毫米位，未估读到0.1mm，不符合毫米刻度尺的读数要求。

故答案为：C。

【分析】本题考查刻度尺的正确使用方法和读数规则。解题时需从两个角度分析：一是测量方法是否正确（如刻度尺是否紧贴被测物体、是否对齐零刻度线或整刻度线、视线是否垂直）；二是读数是否规范（是否估读到分度值的下一位，毫米刻度尺应估读到0.1mm）。易犯的错误包括：未估读、估读位数不合理、起始点未对齐、视线歪斜等。2．【答案】A【解析】【解答】A．刻度尺读数要估读到分度值下一位，会出现误差，可以多测几次，求平均值来减小误差，故A正确；B．从五次读数看出，估读位数一样，选用的刻度尺一样，分度值是一样的，故B错误；C．在五次读数中，有一次具有明显错误，即18.10cm，去掉错误读数，对其余数值求平均值，即18.52cmD．错误是可以避免的，误差无法避免的，故D错误。故选A。

【分析】测量长度时，需要估计到分度值的下一位，测量值中差异较大的数据是错误的；根据多次测量的数据，计算平均值，可以减小误差。3．【答案】A【解析】【解答】根据题意可知，将正在发声的音叉触及面颊有震感，说明发声的音叉在振动，即声音由物体振动产生，则这个实验是用来探究声音产生的原因，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。

【分析】分析图片描述的实验过程和现象，推测其中包含的物理原理即可。4．【答案】B【解析】【解答】城市高架道路两侧安装的透明板墙，通常称为“声屏障”或“隔音板”，其主要作用是减弱噪声对道路两侧居民区的影响。噪声在传播过程中遇到障碍物会被反射、吸收或衍射，从而降低噪声的传播强度。因此，安装这些板墙的主要目的是减小车辆噪声污染。

故答案为：B。

【分析】本题考查噪声防治措施在实际生活中的应用，属于声学知识与社会实践的结合。学生需理解噪声控制的三条途径（在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱），并识别“声屏障”属于在传播过程中减弱噪声的典型措施。解题关键是要明确题干中“透明板墙”的实际功能是隔音，而不是安全防护、美观或废气处理，需结合生活常识和物理原理进行判断。5．【答案】C【解析】【解答】平面镜成像的特点是：像与物大小相等、像与物到平面镜的距离相等、像与物的连线与镜面垂直、所成的是虚像，且像与物左右相反（镜像对称）。小猫在平面镜前看到的全身像，应满足平面镜成像的对称规律，即像与小猫关于镜面对称。

通过对称性分析，小猫的头部在右侧，尾在左侧，镜中的像应是头部在右侧、尾在左侧，且整体姿态与实物相同、方向相反。因此，符合这些特点的选项是C。

故答案为：C。

【分析】本题考查平面镜成像特点的理解与应用，特别是对“左右对称”的把握。解题关键在于根据平面镜成像的对称性，判断像与物的位置关系。解答时应将实物与镜像关于镜面对称这一原则应用于小猫的姿态，注意头部、脚部、尾巴等部位在镜中的对应位置，从而选择正确的镜像图。6．【答案】C【解析】【解答】A：光源是指自身能发光的物体，荷花反射太阳光，本身不发光，不属于光源，错误；

B：人们能从各个角度观察到荷花，是因为荷花表面粗糙，发生漫反射，漫反射同样遵循光的反射定律，错误；

C：岸上游客看到水中的“鱼”是由于光从水中斜射入空气时发生折射，折射光线的反向延长线会聚成鱼的虚像，正确；

D：雨后天边出现彩虹，是光的色散现象，说明太阳光是由多种色光组成的复色光，错误。

故答案为：C。

【分析】本题综合考查光学基本概念与现象，包括光源、漫反射、折射成像和光的色散。解题需结合诗句情境，对各选项涉及的物理知识逐一判断。A项考查光源定义；B项考查漫反射的性质；C项考查折射成像的规律；D项考查光的色散与太阳光的组成。解题关键是要准确理解各光学现象的本质和规律。7．【答案】B【解析】【解答】《两只老虎》简谱中“跑”对应音符“3”。金属管振动发声时，音调与管长有关：管长越短，振动频率越高，音调越高；管长越长，振动频率越低，音调越低。在音阶中，音符从低到高通常为：1(do)、2(re)、3(mi)、4(fa)、5(sol)、6(la)、7(si)。

图中金属管长度从左到右依次变短，对应音调依次升高。从左到右金属管对应的音调顺序应为：a最低，依次升高，g最高。根据简谱，“跑”（音符3）的音调应“c”。

故答案为：B。

【分析】本题考查声音的特性（音调）与振动体长度的关系，并结合简单乐理知识进行应用。解题需明确两点：一是音调与振动频率的关系；二是能识别简谱中音符“3”在音阶中的相对高低。学生易混淆管长与音调的对应关系，或对简谱音符不熟悉。解题关键是将音乐情境与物理原理结合，通过管长排序确定各管大致音高，再匹配目标音符。8．【答案】绿；大；3.0X108【解析】【解答】彩色电视机画面上的丰富色彩是由色光的三原色——红、绿、蓝三种色光混合而成的。电闪雷鸣时，先看到闪电后听到雷声，是因为光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度。真空中的光速约为3×108m/s。

故答案为：红；绿；大；3×108。

【分析】本题综合考查光学和声学的基础知识。第一空考查色光三原色（红、绿、蓝）的记忆，属于光学基本概念；第二空考查光速与声速的比较，通过雷电现象引导学生理解光速远大于声速的物理事实；第三空考查真空光速这一重要物理常数的记忆。题目将生活现象与物理常数结合，旨在巩固学生对基础知识的掌握，并建立物理与生活的联系。9．【答案】20；虚；不变【解析】【解答】平静湖面相当于平面镜，小鸟在湖中的“倒影”是平面镜成像，像与物到平面镜的距离相等。小鸟离湖面10米，则像离湖面也是10米，因此像与小鸟的距离为10m+10m=20m。

平面镜所成的像是虚像，因为实际光线并未会聚，而是反射光线的反向延长线相交形成的像。

平面镜成像特点：像与物大小相等。当小鸟飞向高空时，它的大小不变，因此像的大小也不变。

故答案为：20；虚；不变。

【分析】本题考查平面镜成像的特点及其应用，包括像距与物距的关系、像的虚实、像的大小与物距的关系。解题时需明确平静水面相当于平面镜，小鸟的“倒影”是平面镜成像。第一空需计算像与物的距离，注意是“小鸟到像的距离”而不是“像到镜面的距离”；第二空考查平面镜成像的虚实；第三空需理解平面镜成像“像与物大小相等”，与物距无关，因此小鸟远离时像的大小不变。10．【答案】振动；空气；反射【解析】【解答】（1）演员敲打“英歌槌”时，槌因受力而振动，从而发出声音，这说明声音是由物体的振动产生的。

（2）声音的传播需要介质，在空气中，声音通过空气传播到观众的耳朵中。

（3）不透明物体的颜色由其反射的色光决定。黄色服饰在白色光（包含各种色光）照射下，反射黄光，吸收其他色光，因此呈现黄色。

故答案为：振动；空气；反射。

【分析】本题综合考查声学与光学的基础知识，包括声音的产生与传播、物体的颜色原理。第一空考查声音产生的条件（物体振动）；第二空考查声音传播的介质（空气是常见介质）；第三空考查不透明物体颜色的成因（反射与吸收特定色光）。题目以春晚节目为背景，贴近生活，旨在引导学生关注物理知识在文化艺术活动中的应用，体现物理与生活的紧密联系。11．【答案】超声波；信息；不能【解析】【解答】（1）机器狗“铁蛋二号”在亚运会上发挥了巨大作用，它可以通过发射和接收频率为25000Hz的超声波来探测周围5m（2）频率为25000Hz的超声波超出人耳能听到的频率范围为20Hz~20000Hz，则不能听到该信号。12．【答案】60；增大；20【解析】【解答】第一空：入射光线与平面镜的夹角为30°，则入射角为90°-30°=60°。根据反射定律，反射角等于入射角，因此反射角是60度。

第二空与第三空：当平面镜顺时针旋转10°，镜面法线也随之顺时针旋转10°，入射角增大10°（变为70°），反射角也增大10°。反射光线与入射光线的夹角为两角之和，即2×70°=140°，原来的夹角为2×60°=120°。因此，旋转后夹角减小了140°-120°=20°。由于题目问“增大或减小”，且计算结果是增大，所以第二空填“增大”，第三空填“20”。

故答案为：60；增大；20。

【分析】本题综合考查光的反射定律及其在镜面旋转问题中的应用。第一空考查入射角与反射角的计算，注意区分“光线与镜面夹角”和“入射角”；第二空和第三空考查镜面旋转对反射光线方向的影响。解题关键在于理解法线随镜面旋转而旋转，进而分析入射角的变化，再利用反射角等于入射角推导反射光线的变化。13．【答案】频率；高；卡片【解析】【解答】第一空：硬卡片先后两次以不同速度划过梳齿，卡片振动的频率会因速度不同而变化（快划时卡片振动快，频率高；慢划时振动慢，频率低）。因此，该实验是探究音调与声源振动频率的关系。

第二空：由于音调与频率的关系是频率越高音调越高，快划时卡片振动频率高，所以此时音调高。

第三空：实验中，是卡片与梳齿摩擦产生声音，卡片振动的频率变化导致音调变化，因此需要聆听的是卡片声音的变化。

故答案为：频率；高；卡片。

【分析】本题考查音调与振动频率关系的实验探究，以及对声源识别的理解。第一空考查音调的决定因素——频率；第二空考查频率与音调高低的关系；第三空考查实验中声音的实际来源。本题旨在培养学生对实验变量和声源识别的敏感性。14．【答案】发声的物体在振动；在桌面上撒一些纸屑；转换法【解析】【解答】解：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．说明了发声的物体在振动；当敲击桌子时，桌子会振动发出声音，但直接观察不到，我们可以往桌面上放一些碎纸片，这样会观察到纸片跳动，从而证明发声的桌面在振动，这是将桌面的振动转换为纸片的振动，这种研究方法叫转换法．故答案为：发声的物体在振动；在桌面上撒一些纸屑；转换法．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；对于微小的振动可以利用转换法对振动进行放大分析观察．15．【答案】【解析】【解答】解：先作出牙齿A关于平面镜的对称点A'，即像的位置，连接像A'和眼睛B与平面镜交于O点，即为入射点，连接AO为入射光线，OB为反射光线，如图所示：

【分析】由于光在平面镜发生镜面反射，所以牙齿和在平面镜形成的像关于平面镜对称，先确定像的位置，连接像与人的眼睛确定入射点，可得反射光线，进一步得出入射光线即可完成光路。16．【答案】【解析】【解答】根据乙图可知，首先通过入射点作镜面的垂线，这就是法线。然后根据“反射角等于入射角”在法线右侧画出对应的入射光线。

因为反射光线与镜面的夹角为60°，所以反射角等于：90°-60°=30°；、根据反射角等于入射角可知，入射角的大小为30°，如下图所示：

【分析】根据光的反射定律“反射角等于入射角”完成作图，并计算入射角大小。17．【答案】【解析】【解答】首先通过入射点O作垂直分界面的法线，然后根据“反射角等于入射角”在法线右侧画出对应的反射光线。当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，如下图所示：

【分析】根据光的反射定律和折射规律完成作图即可。18．【答案】（1）弹起；声音是由物体振动产生的；放大振动便于观察（2）逐渐变小；真空不能传声（3）音调；频率（4）A【解析】【解答】（1）如图甲，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹起，这说明声音是由物体振动产生的，泡沫小球的作用是放大音叉的微小振动，便于观察。

（2）如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将逐渐变小，由此推理可知：真空不能传声。

（3）如图丙，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明声音的音调与声源振动的频率有关。

（4）如图丁，A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图，其中图A是响度较大时产生的波形，因为波形振幅较大。

故答案为：（1）弹起；声音是由物体振动产生的；放大振动便于观察；（2）逐渐变小；真空不能传声；（3）音调；频率；（4）A。

【分析】本题综合考查声音的产生、传播、特性（音调、响度）及其相关实验探究。第（1）问通过泡沫小球被弹起说明发声体在振动，体现转换法的思想；第（2）问通过抽气实验推理真空不能传声，体现理想实验法；第（3）问通过钢尺振动长度变化探究音调与频率的关系；第（4）问通过波形图分析响度与振幅的关系。实验设计层层递进，覆盖声学核心知识点，旨在培养学生观察、推理和实验分析的能力。19．【答案】（1）垂直（2）小明；偶然性（3）等于（4）不能；在（5）可逆【解析】【解答】（1）实验时，应将硬纸板垂直放置在平面镜上，以保证法线与镜面垂直，便于测量入射角和反射角。

（2）实验中应采取小明的观点，即改变光束入射的角度，多做几次实验，目的是多次实验能得出普遍规律，避免偶然性。

（3）观察丙图记录的数据，入射角分别为30°、40°、50°，对应的反射角也分别为30°、40°、50°，因此可以得出结论：光反射时，反射角等于入射角。

（4）如图乙，把半面纸板F向后翻折，则不能看到反射光线，说明反射光线、入射光线、法线应在同一平面内。

（5）在甲图中，如果用激光笔沿FO照射，反射光将沿OE射出，此现象说明在反射现象中，光路是可逆的。

故答案为：（1）垂直；（2）小明；偶然性；（3）等于；（4）不能；在；（5）可逆。

【分析】本题全面考查“探究光的反射规律”实验的操作、数据处理与结论分析。第（1）问考查实验装置的正确摆放；第（2）问考查多次实验的意义；第（3）问考查反射定律的核心结论；第（4）问通过翻折纸板验证三线共面；第（5）问通过光路可逆现象深化对反射规律的理解。20．【答案】（1）较黑暗；B；确定像的位置（2）未点燃；相等（3）不透过；不能；虚【解析】【解答】（1）实验中需要观察到清晰的像，明亮环境下背景光会干扰对像的观察，因此应在较黑暗环境中进行实验。使用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但可以透过玻璃板看到后面的蜡烛B，这样通过移动蜡烛B使其与蜡烛A的像完全重合，就能准确确定像的位置，这是实验成功的关键。

（2）为了比较像与物的大小关系，应将另一支完全相同但未点燃的蜡烛B放在玻璃板后，移动B直到它与A蜡烛的像完全重合。如果两者完全重合，说明像与物大小相等，这是平面镜成像的特点之一。

（3）为了验证平面镜所成的像是虚像，需要在像的位置放置光屏。此时应不透过玻璃板直接观察光屏，看光屏上是否出现像。实验中发现光屏上不能接收到蜡烛的像，说明像不是由实际光线会聚而成，因此是虚像。

故答案为：（1）较黑暗；B；确定像的位置；（2）未点燃；相等；（3）不透过；不能；虚。

【分析】本题综合考查“探究平面镜成像规律”实验的操作要点、现象分析与结论归纳。第（1）问强调实验环境的选择和玻璃板的作用（便于确定像的位置）；第（2）问考查实验中对蜡烛B的处理方法（未点燃）及成像特点之一（像与物等大）；第（3）问通过光屏验证像的虚实。21．【答案】（1）解：已知潜水艇匀速下潜时间t1=30s，下降距离s1=60m，

则下潜速度为：v=s1（2）解：潜水艇悬停后向海底发射超声波，从发射到接收回声的总时间t2=1s，超声波在海水中的传播速度v声=1500m/s。

超声波从潜水艇到海底再返回的总路程为：s总=v声t2=1500m/s×1s=1500m

由于这是往返路程，因此潜水艇到海底的深度h为单程距离：h=S总【解析】【分析】本题为速度与回声测距的综合计算题。第（1）问考查匀速直线运动的速度计算，直接利用v=st求解；22．【答案】（1）响度（2）听不到声音；不同（3）好（4）海绵【解析】【解答】（1）实验中要比较不同材料的隔音性能，需要控制变量，保持手机发出声音的响度相同，排除响度对实验结果的影响。

（2）实验中将手机放置在不同材料制成的模型内，逐步远离声源，直至听不到声音为止，记录此时的距离。从表1数据可以看出，不同材料对应的距离不同，说明不同材料的隔音性能是不同的。

（3）由表2数据可知，当材料粗糙面向着声源处时（一面粗糙、两面粗糙），听不到声音的距离更小，说明隔音效果更好。因此，材料粗糙面向着声源处的隔音效果好。

（4）厚度和粗糙程度