2026年江苏省扬州市中考语文试卷附答案

2026年江苏省扬州市中考语文试卷一、积累运用（29分）1．（6分）品“名城之韵”，赏“名城之光”，传“名城精神”。【名城之韵】结合语境，完成问题。扬州是美丽宜居的“好地方”。瘦西湖畔的十里烟柳，lǒng着曲径画桥；个园、何园的假山池沼，蕴着东方美学；街巷里的悠悠烟火，演绎着扬州人【甲】的生活节奏。扬州是文旅共融的“好地方”。夜游古运河，“大运扬州”的水幕上，吴王开邗沟的壮举、隋唐漕运的繁华、清代盐务的盛况，拂开历史的迷雾迎面而来。扬州是产业兴旺的“好地方”。“智算”规模跻身全国第一方阵，航空科技扬州实验室从初创走向成熟，【乙】科创产业像刚落地的娃娃，充满生命活力。（1）根据拼音写汉字。lǒng着（2）给加点字注音。水幕（3）填入【甲】处的短语最恰当的一项是A.不偏不倚B.不疾不徐C.不折不扣D.不卑不亢（4）【乙】处画横线的句子表述不当，根据语境可改为：。2．（9分）在语段横线处填写相应名句。扬城春天有“乱花渐欲迷人眼，（1）”的清新；秋日有“树树皆秋色，（2）”的绚烂。扬城民风淳朴，“选贤与能，（3）”；百姓安居，“黄发垂髫，（4）”。“（5）？悠悠”，扬城曾历经沧桑，志士空怀“老骥伏枥，（6）”的豪情；“（7），自缘身在最高层”，新时代给予了机会、赋予了重任，我们应练就过硬的本领，“（8），（9）”（在李白《行路难》或杜甫《望岳》中选连续两句填空）。3．（2分）下列课文内容的理解不完全正确的一项是（）A．《春》写了春天的“草、花、风、雨、人”，朱自清以优美的语言，表现了春天自然万物勃发的生命力；《昆明的雨》围绕“雨”，写了昆明雨季中的景、物、人，体现了汪曾祺的生活情趣和对美的欣赏。生活中，美无处不在。 B．《陈太丘与友期行》中陈元方面对父亲朋友失信的言行，巧妙反讽，体现了他的聪明机智；《我的叔叔于勒》中“我”感受到父母对叔叔前后态度的鲜明变化，用多给小费的方式表达了对父母嫌贫爱富的激愤之情。纯朴善良，要从小培养。 C．《土地的誓言》不仅用炽热的语言直抒胸臆，也移情于物，倾诉对故土的热爱、怀想与眷念；《祖国啊，我亲爱的祖国》采用第一人称，先抑后扬，将个体的“我”融入祖国的大形象里。家国情怀，是文学作品永恒的主题。 D．《最苦与最乐》中梁启超摆事实、讲道理，告诉我们，人必须对自己、家庭、社会、国家尽责；话剧《屈原》通过屈原的独白，鼓舞了全民族抗日的斗争意志，想象奇特，气势雄伟，具有革命浪漫主义风格。每一代人都有属于自己的责任与担当。4．（12分）语言综合实践：“倡导绿色生活•美丽中国”（1）任务一：以下是同学们研究“中国生态多样性保护之路”搜集到的资料，请用一句话写出研究结论。资料夹1.“十四五”期间，中国持续加大鸟类保护力度，国家重点保护鸟类达394种，“三有”（有重要生态、科学、社会价值）鸟类达1028种，受保护鸟类种数扩大近50%。2.近年来，东北虎豹国家公园初步建成天空地一体化覆盖监测体系，通过持续保护和系统修复，东北虎豹等野生动物种群数量显著增加。3.《长江流域水生生物资源及生境状况公报（2025年）》显示，2021年至2025年，长江流域累计监测到土著鱼类351种，比禁渔前增加了43种。（2）任务二：很多同学分不清中华蜜蜂和意大利蜜蜂，请你用简洁的语言说清两种蜜蜂的区别。中华蜜蜂，是扬州土生土长的原生蜂种，体型小巧灵动，最突出的优势是善于采集零散细碎蜜源——城市野花、山林杂花、田埂花草……这种本领让它们在城市环境中也能如鱼得水。更厉害的是，中华蜜蜂的耐寒能力极强，早春晚秋气温低至3℃也可出巢采蜜。意大利蜜蜂，是从西方引进的蜂种，体型偏大，擅长集中采集大片蜜源。每年三四月扬州油菜花连片盛开，蜂农携蜂箱来扬追花采蜜，广袤金色花海间，蜂群云集，蔚为壮观。不过，意大利蜂对零散小型蜜源“兴致不高”，低温阴雨天气极少外出劳动。（3）任务三：班级发起“爱护鸟类，美化家园”的倡议，请补全下面《倡议书》的内容。小贴士：1.带有诗情画意的描述，更容易打动观者的心。2.编写一句朗朗上口的宣传口号，宣传效果会加倍！倡议书市民朋友们：XX中学XX班2026.06二、阅读鉴赏（58分）5．（19分）【名城之光】【历史回响】阅读古诗文，完成下列各题。【甲】和原父扬州六题•蒙谷①宋•欧阳修一径崎岖入谷中，翠条红刺罥春丛。花深时有人相应，竹密初疑路不通。（选自《欧阳文忠公集》）注释：①欧阳修曾被贬扬州，此诗是他与原父（即刘敞，曾任扬州知州）的唱和之作。蒙谷，北宋扬州蜀冈上的一处地名。【乙】与韩忠献公书①宋•欧阳修山州穷绝，比②乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南、丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧，又理其旁为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年之盗，间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之。忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！③山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食④见州人靓装盛服但于城上巡行便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。（选自《历代小品•尺牍》，崇文书局出版，有删减）注释：①此文为欧阳修被贬滁州期间写给韩忠献公（即韩琦，当时在扬州做太守）的短信。②[比]到处。③[忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！]忽然收到您馈赠的十种芍药，我欣喜之至！④[寒食]节令名，清明节前一两天。（1）【甲】诗读来颇有趣味，请结合诗歌内容分析。（2）解释【乙】文中加点的词语。①偶得一泉②构小亭于泉侧③时集州兵弓手④间亦与郡官宴集于其中（3）用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（限三处）今春寒食见州人规装盛服但于城上巡行便为春游（4）翻译【乙】文中的画横线句。①方惜此幽致，思得佳木美草植之。②自此得与郡人共乐，实出厚赐也。（5）联系【甲】诗和【乙】文，分析欧阳修在被贬的境遇中，能保持乐观愉悦的原因。6．（13分）【活力焕新】阅读组合文本，完成下列各题。【材料一】喝热水、泡枸杞、熬粥煲汤、练八段锦……这些国人日常的生活方式，近来正被众多外国网友争相效仿。他们纷纷晒中式日常生活，甚至发起直播，比拼“谁的日常生活最中国”。“成为中国人”正在海外社交媒体掀起一股文化潮流。“中式生活”出圈的深层原因，根植于中华文明的深厚底蕴。这让中华文化不依靠宏大叙事，也能润物细无声地产生影响力。在外国网友列出的“中式生活”体验清单中，我们不难找到一些共性。比如，饮食注重五味调和、顺应四时，调理注重形神共养、以平为期，作息注重起居有常、动静相宜，中国人对火候分寸、平衡协调的追求，折射出温润如玉的性格侧面。这份骨子里的温良植根于“天下大同”“中和之道”等传统思想，千百年来历久弥新，凝结成具有民族特色的生活哲学和处世智慧。外国网友体验“中式生活”，更是在尝试理解其背后的文化底蕴。（摘自2026年2月4日《文汇报》，作者孙欣祺，有删改）【材料二】扬州之韵，在于有吃有玩。这份烟火气，是富庶之地孕育的生活哲学，藏着扬州人从容精致的人生态度。“早上皮包水”的早茶，是慢生活的绝佳缩影，绿杨春茶清香绵长，三丁包、翡翠烧卖、千层油糕等点心精巧入味，市井街巷尽是生活诗意。作为淮扬菜发源地，扬州美食恪守清鲜平和之本，红楼宴、三头宴、全藕宴尽显饮食文化底蕴，寻常小吃也藏着代代传承的匠心。扬州的“玩”，是融入街巷的生活美学。东关街商脉绵延、仁丰里文脉厚重、皮市街古今交融，青石板路藏满市井故事；而“水包皮”的沐浴文化，早已超越洁身本身，成为养心休憩的生活仪式，尽显扬州人对生活的极致热爱。爱吃爱玩，传递出的恰恰是扬州人乐观向上、积极进取的生活态度。（摘自2026年5月8日《扬州日报》，作者张新科，有删改）【材料三】连日来，“苏超”赛事热度持续攀升，掀起全民观赛热潮。扬州精心打造、重磅推出多款“苏超”主题文创产品，为“苏超”再添文化新意。本次上新的核心文创当属以扬州特色为灵感打造的吉祥物“包䊨”系列。“包氝”凭借软萌造型与美好寓意，成为备受期待的爆款单品。包驘”主题玩偶以扬州包子为核心原型，细腻还原包子褶皱纹理。玩偶身着扬州队服，脚下搭配精致足球，整体造型圆润饱满、憨态可掬，一眼便让人心生喜爱。同时，产品巧妙融合足球运动与运河文化元素，胸口流动的线条既暗合足球纹理，又复刻运河水波纹的灵动，象征着千年运河对扬州的滋养，也呼应着绿茵赛场拼搏奋进的律动。“包䇔”取“包你赢”的美好寓意，自带“稳赢”吉祥彩头，是对扬州队在赛场上奋勇取胜的真挚祝愿。（摘自2026年5月15日《扬州日报》，有删改）（1）解释【材料一】中加点的“成为中国人”的意思。（2）请你为明信片中的“包赢”设计一段有感染力的自我介绍词。（3）班级开展以“中华优秀传统文化的魅力”为话题的即兴演讲活动，请运用以上材料，写一段简短的演讲词。7．（14分）【凡人微光】阅读文学文本，完成下列各题。老魏朱宜尧傍晚遛弯，在公园的树林里看见有人打羽毛球。凑过去看了会，一个男人问我会不会打，我说不太会，儿子学羽毛球时跟着打过几回。他没客气，把拍递给我。就这样上场了。这个男人，就是老魏。熟识后，知道老魏63岁了，白天在店里烙烧饼，晚上在公园打羽毛球。打球的人都亲切地叫他“小蜜蜂”。起初我很疑惑，慢慢地，才知道为啥叫他“小蜜蜂”了。老魏的家离公园不近。他每天骑车来，背着一个鼓鼓囊囊的大黑包。我提了一下，不想差点闪了腰，这个黑包足足有十几斤重。包里有几个“铁疙瘩”：球网支架和底座。如果球场积了水，移到水泥场地，就能派上用场了。我跟着打了几个月球，只换过一次场地，可这个包，老魏天天背着来。老魏有9支拍，没一个“像样的”。线是粗一点的尼龙线绳，老魏自己穿的。看球拍的侧面，就能看出有些凌乱。还有一对拍是铁制的，重量可想而知。如果是训练，我倒喜欢，挥过之后，再用别的拍，那绝对是轻松加愉快。要是打球的话，胳膊就吃不消了。这些老魏的“手工拍”，都是他为了拉没带球拍的人上场，特意准备的。我忽然佩服起这个老魏来。他为了能让更多的人来打球，花心思准备球拍，勤勤恳恳背着“铁疙瘩”，难怪说他是“小蜜蜂”。再后来才知道，原来连这个球场都是老魏建的。他自己动手清理了地面的石头，再用沙子一点点铺平。沙子是他用自行车一袋袋驮来的，洒了些水，脚踩上去，像踩在沙毯上。老魏还会修球，我们不要的球，他拿过来，把完好的羽毛取下来拼成一个好球。还有一个特殊的球，打了一年多，还完好无损。那是一个“乌鸡球”，用的黑色羽毛，打起来有些“贼”，也是老魏自己做的。球友们说，老魏啥都能修，是个能人，从球拍，到穿线，再到羽毛球，样样在行。来打球的人不少，最大的年龄78岁，最小的十几岁。公园离高中近，接孩子的家长多，没事就在旁边看，看着看着，也就上场了。先是用老魏的拍，打上瘾了，自己买拍，有好几个人都是这样，锻炼、接孩子两不误。我呢，儿子小时候学过羽毛球，他上中学后学习太紧，球拍刀枪入库，再没用过，便宜我了。晚上7点半，我和爱人准时出现在球场，断断续续一直打到晚上9点。散场时，老魏一个人收网，有几次我帮他，他都抢着干，嘴上说：“你们常来就行！”这个老魏，弄得我们真不好意思。我们能来，也是因为他热心肠、爱张罗。他安排球友上场下场，没人打了，他就替补。人够了，他站在一旁边看边解说。上前，后退，右边，左边，打后场，指点后还不忘鼓励，好球！好球！其实也不算什么好球，可老魏的鼓励还是让我们很受用，在场上像打了鸡血。老魏这么勤快热情，图啥？我没问过。但我猜，我们在球场上奋勇争先的身影，对他，或许是一种褒奖吧。（摘自2026年5月20日《人民日报》，有删改）班级影视兴趣小组以《老魏》为脚本，拍摄“百姓故事”纪录短片，请你完成以下任务。（1）宣传组制作的海报上已有一张蜜蜂图片，还缺宣传文字，请你补全。（2）摄制组要拍一个特写镜头，通过一个物件凸显“老魏”的形象，你会从文中选择什么物件？说说你的理由。（3）评论组有同学质疑：“老魏”不就是个身边的普通人吗？值得为他拍一部纪录片吗？你如何回应？8．（4分）【经典引领】结合名著内容，完成问题。艾青在诗歌《鱼化石》中写道：“活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。”结合下列任一作品中的人物的经历，阐释这句诗的内涵。《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《红岩》9．（4分）结合《昆虫记•萤火虫》选段内容，说说法布尔为什么被称为“科学界的诗人”。萤火虫有独一无二的捕食方式。它先在猎物的身上探索了一番，然后打开它的麻醉工具，屡次轻击蜗牛的外套膜。它的一举一动都很温柔，看起来不像是叮咬，而像小伙伴之间嬉闹扭打时用手指尖轻“拧”对方。萤火虫“拧”得很有分寸，也很有章法，不紧不慢。“拧”的次数并不是很多，只需五六次，就能把猎物制服。10．（4分）阅读课上，洋洋同学提出一个问题：《水浒传》中，人人都夸武松是个大英雄，真是这样吗？他说出自己的想法：武松武艺高强，景阳冈打虎，为民除害，确实令人佩服；但他因个人恩怨、江湖义气，滥杀无辜，恐怕算不上真正的侠义英雄。洋洋同学的质疑和思考给同学们很大启发。请你就《西游记》中的某一个人物形象，也提出一个有价值的问题，并作答。问题：，自答：。三、表达交流（63分）11．（63分）【名城精神】阅读材料，按要求写作。法布尔会“玩”，玩出了自然意趣；“老魏”会“玩”，玩出了身心健康；欧阳修会“玩”，玩出了人生境界；扬州人会“玩”，玩出了生活的诗意和新意……请以“玩”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟。②文体不限。③不少于600字。④不得抄袭和套作。⑤文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。

1．【答案】（1）笼着（2）mù（3）B（4）科创产业像蓬勃生长的幼苗2．【答案】（1）浅草才能没马蹄（易错字：蹄）（2）山山唯落晖（易错字：唯、晖）（3）讲信修睦（易错字：睦）（4）并怡然自乐（易错字：怡）（5）千古兴亡多少事（易错字：亡）（6）志在千里（7）不畏浮云遮望眼（易错字：畏）（8）长风破浪会有时（易错字：破）（9）直挂云帆济沧海（易错字：沧）3．【答案】B4．【答案】（1）示例：“十四五”期间，中国在鸟类保护、野生动物种群恢复、水生生物资源保护等方面成效显著，生态多样性保护成果丰硕。（2）示例：中华蜜蜂是本土原生蜂种，体型小，可利用零散蜜源且耐低温；意大利蜜蜂是引进蜂种，体型大，偏好大片蜜源，耐低温能力弱（3）示例：鸟类是大自然的精灵，是生态链中不可或缺的一环，它们用清脆的鸣唱唤醒清晨，用灵动的身影装点枝头，为我们的生活增添了无尽生机与诗意。为了守护这些蓝天使者，共建鸟语花香的美丽家园，我们发出如下倡议：1.不随意捕捉、伤害鸟类，不购买野生鸟类制品；2.保护鸟类的栖息环境，不破坏鸟巢，不随意倾倒垃圾污染它们的生存空间；3.积极参与爱鸟护鸟的宣传活动，带动身边人一起关爱鸟类。让我们行动起来，用爱与行动为鸟类撑起一片蓝天，让每一只鸟儿都能自由飞翔！爱鸟护鸟，让家园处处闻啼鸟！二、阅读鉴赏（58分）5．【答案】（1）趣味在于“声”与“疑”的巧妙结合。诗人在繁花深处只闻人语声却不见人影，在茂密竹林中初以为无路可走，却因听到人声而心生希望。这种“只闻其声不见其人”的幽趣和“疑无路”的心理转折，不仅写出了蒙谷景色的幽深茂密，更给静谧的山谷增添了生机，读来生动有趣。（2）①发现，找到②建造，构筑③时常，经常④偶尔，间或（3）今春寒食/见州人靓装盛服/但于城上巡行/便为春游（4）①我正惋惜这里清幽的景致，想着寻些好树美草来种植。②从此能够和全郡的百姓一同享受这山水之乐，实在是出于您深厚的恩赐啊。（5）①寄情山水，善于发现自然之美：无论是【甲】诗中蒙谷的幽深春景，还是【乙】文中丰山的甘冷清泉，他都能从中寻得幽致，获得精神慰藉。②勤政爱民，享受与民同乐：他练兵防盗保境安民，看到百姓盛装春游便觉欣喜，将百姓之乐视为自己的快乐。③交游广阔，珍视深厚友情：他与友人唱和作诗，与同僚宴集，对朋友的馈赠（如芍药）满怀感激，真挚的友情给了他极大的精神支持。6．【答案】（1）指海外网友模仿喝热水、泡枸杞等中式日常起居生活，体验中式生活方式，感受中式生活背后独有的传统文化与生活哲学。（2）大家好！我是扬州足球大使包赢！我的原型是扬州地道包子，身上藏着悠悠运河波纹，脚下伴着活力足球，我寓意包你赢！我承载扬州温润精致的烟火底蕴，也带着赛场奋勇拼搏的热血期盼，欢迎大家感受扬州美食、运河文化与足球碰撞的独特魅力！（3）各位同学，大家好！如今中式养生、四时饮食等中式生活风靡海外，中和温润的传统生活哲学打动世界；扬州早茶