17小猴子下山 课件(共21张)2024-2025学年统编版（2024）小学语文一年级下册

小猴子下山新课导入全身上下都是毛，爬竿上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃。走时很像一个人，爬时很像一条狗。

----（打一种动物）猴子我会读hóujiēbāikángmǎnkuàiwǎnɡzhuīrēngxìnɡ猴结掰扛满扔块兴往追捧pěng摘zhāikē棵识字方法猴巧记：候前看门狗。掰巧记：分开两只手。字谜：水边两丛草。蹦加一加：足+崩=蹦。满识字方法瓜在藤蔓之中长出一个椭圆形的瓜的样子。多音字结（jiē）结巴

结实（jié）结冰

结合例句：寒冷的冬天，湖面上结（jié）了一层厚厚的冰，非常结（jiē）实。我会写wǎng

笔顺组词：往来往年来往往造句：这条小路通往我家。不要写成“亻”。我会写笔顺组词：瓜果西瓜冬瓜瓜瓜地里的西瓜又大又圆。guā

造句：我会写笔顺组词：进去前进上进进我们八点进入会场。jìn

造句：竖撇，不是竖。妙解课文有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。第一个地点表明玉米个头大、数量多。说明玉米很大妙解课文小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。第二个地点桃子的特点：个儿大，颜色红。第一次表现小猴子三心二意。妙解课文小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。第三个地点说明西瓜多。第二次表现小猴子三心二意。妙解课文小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。说明西瓜很大很沉写出小兔子的可爱。第三次表现小猴子三心二意。妙解课文小兔子跑进树林里，不见了，小猴子只好空着手回家去。说明小猴子没办法，很后悔，也很失落。小猴子手里什么东西都没有，说明他最后什么也没得到。没有目标三心二意小猴子一会儿掰玉米，一会儿摘桃子，一会儿摘西瓜，一会儿追小兔子，最后空手回家。这个故事告诉我们做事要明确目标，有始有终，才会有收获。你想对小猴子说什么？总结主旨随堂练习1.为什么小猴子最后会空手而归？（

）A.因为他跑得慢，追不上小兔子。B.因为他喜欢的东西太多，拿不动。C.因为他做事情三心二意，目标不明确，结果什么也得不到。解析：根据课文《小猴子下山》的内容可知，小猴子一路上看到玉米、桃子、西瓜等好东西，它每次见到新事物就丢掉之前的，不断更换目标。做事三心二意，没有明确的目标，最终什么都没带回家。选项C准确点明了问题的核心:三心二意，而选项B:拿不动是表面现象，选项A:跑得慢与故事主旨无关。故选C。C随堂练习2.下列词语中加点字读音完全正确的一组是（

）A．结尾（jiē）

掰开（bāi） B．扛着（káng）

扔掉（rēn）C．摘下（zhāi）

捧着（pěn）D．结实（jiē）

追赶（zhuī）D解析：A．结尾（jiē）——（jié）；B．扔掉（rēn）——（rēng）；C．捧着（pěn）——（pěng）。故选D。随堂练习3.照样子，写词语。例：

又（大）又（多）的玉米

又()又()的桃子

又()又()的西瓜红甜大圆解析：仿照例子，可以用“又大又红”“又红又甜”“又大又甜”来形容桃子；用“又大又圆”“又大又甜”“又脆又甜”来形容西瓜。示例：又大又红的桃子、又大又甜的西瓜。随堂练习4.根据课文《小猴子下山》内容，填一填。（填序号）小猴子下山空着手回家④②①③解析：《小猴子下山》中，小猴子先走到一块玉米地里，掰了玉米，对应图④；接着看到一棵桃树，扔了玉米去摘桃子，对应图②；然后看到一片西瓜地