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文档简介

《画》远看山有色站在远处看高山，一片青翠。品读鉴赏生活实际：远看山没有明亮的颜色与实际生活不同近听水无声站在近处听，却听不见水流的声音。生活实际：水近听是有声音的。与实际生活不同远看山有色，近听水无声。反义词远看山有色，近听水无声。由“远”和“近”两个字我们可以看出第一、二句诗采用了___________的描写顺序。由远及近春去花还在虽然春天过去了，可花还是那么鲜艳。生活实际：春去花不在。与实际生活不同人来鸟不惊人走近了，鸟也不害怕，仍在枝头一动不动。生活实际：人来鸟就会惊吓飞走。与实际生活不同春去花还在，人来鸟不惊。反义词远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

描写的不是现实生活，只有在画中才能出现这些景象。画

结合现实生活中的情景，改写每句诗中的某一个字。远看山（）色，近看水（）声。春去花（）在，人来鸟（）惊。无有不会朗读课文。背诵课文。朗读指导：这首诗总的朗读基调是活泼的，朗读的速度要慢一些，感情饱满，要读出对这幅画的赞美之情。同学们可以一边读一边展开想象，还可以根据个人的感悟配上动作进行朗读表演。如，读到“近听水无声”时，做出侧耳听的动作。教材习题答案背诵指导：我们可以根据头脑中形成的画面去背，也可以抓住重点词语来背诵，如，“山、水、花、鸟”，还可以抓住“远——近、有——无、去——来”这三组反义词来背诵。课堂小结我们这课学习了一首五言谜语诗。谜面描写了山、水、花、

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