河南省洛阳市偃师区2025-2026学年数学四年级下学期期中达标检测模拟试题（含答案）

河南省洛阳市偃师区2025-2026学年数学四年级下学期期中达标检测模拟试题（含答案）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．如图，一个长方形被一条线段分成甲、乙两部分，两部分的周长相比较，甲比乙短（）厘米。A．0 B．3 C．62．电影从晚上8：20开始，到晚上10：15分结束，电影时长（）．A．2小时 B．1小时55分 C．2小时15分 D．不确定3．甲、乙、丙三张图的周长（）A．甲长 B．乙长C．丙长 D．相等4．小熊卖香肠一共获得36元，每根3元，那么小熊一共卖了（

）根香肠呢？A．4

B．12

C．10

D．35．白菜2元一斤，菜心3元一斤，小亮有10元钱，则他可以买（）A．1斤白菜3斤菜心 B．2斤白菜2斤菜心C．2斤白菜3斤菜心 D．4斤白菜1斤菜心二、仔细推敲，认真辨析。1．因为17÷4＝4……1,所以170÷40＝40……1．（_______）2．把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的。（________）3．周长相等的图形，形状也一定相同。（________）4．1和任何数相乘都得1．（_____）5．一张长方形画片长24厘米，长比宽长13厘米，这张画片周长是122厘米。（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．数学书封面的大小约是5（）A．厘米 B．分米 C．平方厘米 D．平方分米2．下图中，甲、乙两部分周长相等的是（

）．A． B． C．3．下列几个长度中，最长的是（）。A．3000厘米 B．350分米 C．40米4．若要使□2×3的积是三位数，则□里最小应填（）.A．2 B．3 C．4 D．55．下面的图案，（）是轴对称图形。A． B． C．四、快乐填空。1．里有（________）个，再加上（________）个是1。2．在括号里填上合适的单位。一头猪重（________）；一棵大白菜重（________）；一只鸟重（________）；妈妈买一条鱼，重（________）。3．在括号里填上合适的单位。小强的身高约是120（________），体重约是30（________）。一个排球约重250（________），8个这样的排球重2（________）。4．49与32的和，再除以9，商是_____，列综合算式是_____．5．8000克＝（________）千克3千克30克＝（________）克7分＝（________）秒6．加法算式：182＋183＋184＋185＋186＋187＋188＝（________）。7．横线里最大能填几？_____×8＜38_____×5＜40330×_____＜175100＞9×_____．8．88÷84，如果商是一位数，里最大能填（________）,如果商是两位数，里最小能填（________）．9．40的8倍是（________），5个是（________），和的和是（________），6个500的和的末尾有（________）个0，是（________）。10．下图中阴影部分可以用分数（________）表示，它有（________）个。

五、作图题。1．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．2．下面的图分别是谁看到的，连一连。3．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．六、解决问题1．一条绳子56米，剪下这条绳子的，剪了多少米？2．同学们大扫除，3名同学擦15块玻璃，照这样计算，5名同学可以擦多少块玻璃？学校共有45块玻璃，一共需要几名同学？3．如下图所示，一个长10厘米的长方形，若长增加4厘米，则面积增加24平方厘米。这个长方形的周长是多少厘米?4．新华书店的橱窗里摆着3本亮亮最喜欢的书,标价为《漫画》每本22.6元,《生活百科》每本30.7元,《数学大世界》每本33.8元。最便宜的与最贵的相差多少元？5．美术课上，圆圆的彩笔不够用了。丽丽借给圆圆5支彩笔，这时丽丽还比圆圆多3支彩笔。丽丽原来比圆圆多几支彩笔？①我会画图分析：②我会列式解答：

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】假设长方形的长是10厘米，宽是8厘米，分别算出甲、乙两部分的周长，再相减。【详解】甲部分的周长：10＋（8－3）＋公有的斜边＝10＋5＋公有的斜边＝（15＋公有的斜边）厘米乙部分的周长：10＋8＋3＋公有的斜边＝18＋3＋公有的斜边＝（21＋公有的斜边）厘米乙部分的周长－甲部分的周长＝21＋公有的斜边－（15＋公有的斜边）＝21＋公有的斜边－15－公有的斜边＝6（厘米）故答案为：C【点睛】准确表示出甲、乙两部分的周长是解答此题的关键。2、B【详解】略3、C【详解】略4、B【详解】略5、B【详解】2×2+3×2=4+6=10（元）答：他可以买2斤白菜2斤菜心．故选B．【点睛】用两种菜的单价乘斤数再加起来即可得出答案．二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、√【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。【详解】根据分析可知，把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。3、×【分析】假设正方形和长方形的周长均为24厘米。正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此可知，正方形的边长为6厘米，长方形的长可以为8厘米，宽可以为4厘米。据此解答即可。【详解】如图所示，正方形的周长是24厘米，长方形的周长是24厘米，但它们的形状不同。故答案为：×。【点精】熟练掌握正方形和长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。4、正确【详解】略5、×【分析】先计算长方形的宽（宽=长-长比宽多的长度）；再计算长方形的周长（长方形的周长=（长+宽）×2）。【详解】24-13=11（厘米）（24+11）×2=35×2=70（厘米）故答案为：错误。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】略2、B【详解】略3、C【分析】100厘米＝1米，10分米＝1米，换成统一单位再比大小。【详解】A．100厘米＝1米，3000厘米里面有30个100厘米是30米。B．10分米＝1米，350分米里面有35个10分米是35米。C．40米40＞35＞30故答案为：C【点睛】熟悉长度单位之间的换算进率是解答此题的关键。4、C【详解】略5、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．不是轴对称图形；B．不是轴对称图形；C．是轴对称图形；故答案为：C。【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。四、快乐填空。1、32【分析】表示把一个物体平均分成5份，取其中的3份，所以里有（3）个，＋＝＝1，再加上（2）个是1。【详解】里有（3）个，再加上（2）个是1。【点睛】本题主要考查学生对分数初步认识知识的掌握和灵活运用。2、千克克克千克【分析】结合生活实际，较重的物体的质量可以用千克作单位，例如小明的体重是25千克；称比较轻的物品时用克作单位，例如1个贰分硬币大约是1克，由此填空。【详解】一头猪重150（千克），一棵大白菜重500（克），一只鸟重200（克），妈妈买一条鱼，重1（千克）。【点睛】本题考查的是质量单位，了解质量单位并根据实际生活经验是解题的关键。3、厘米千克克千克【分析】根据生活实际，结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】小强的身高约是120厘米，体重约是30千克。一个排球约重250克，8个这样的排球重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。4、1（41+32）÷1【详解】（41+32）÷1＝81÷1＝1答：41与32的和，再除以1，商是1，列综合算式是（41+32）÷1．故答案为：1，（41+32）÷1．5、83030420【分析】（1）（2）克与千克的换算：1千克＝1000克；（3）分与秒的换算：1分＝60秒【详解】（1）8000÷1000＝8（千克）；（2）3×1000＝3000（克）；3000＋30＝3030（克）；（3）7×60＝420（秒）【点睛】本题主要考查克与千克之间的换算（1千克＝1000克）与分与秒之间的换算（1分＝60秒）。6、1295【分析】观察数据可发现，十位数和百位数都相同，第七个数给第一个数3，就都变成185，第六个数给第二个数2，就都变成185，第五个数给第三个数1，就都变成185，第四个数就是185，所以可变为7个185相加，据此改写成乘法算式计算即可。【详解】182＋183＋184＋185＋186＋187＋188＝185×7＝1295【点睛】根据题意，找准巧算的方法，然后再进一步计算即可。7、48511【详解】38÷8＝4…4所以4×8＜38；403÷5＝80…3所以5×80＜403；175÷30＝5…25所以30×5＜175；100÷9＝11…1所以11×9＜100；故答案为：4，8，5，118、34【解析】解：当商是一位数时，被除数的前两位数需小于84，小于84最大的数是83，故方框里最大填3；如果商是两位数，被除数的前两位数需大于等于84，则方框里最小填4.故答案为3；4三位数除以两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数，商是两位数；被除数的前两位数字小于除数，商是一位数.9、320133000【分析】（1）要求40的8倍是多少，用40×8即可；（2）（3）根据同分母分数加法，分母不变，把分子相加即可；（4）6个500，积有几个0，先求出6个500的积，即500×6，然后再进一步解答即可。【详解】40×8＝320＋＋＋＋＝＋＝＝1500×6＝3000所以6个500的和的末尾有3个0，是3000。【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可；求几个相同的加数和的简便运算用乘法进行计算；然后再根据题意进一步解答即可。10、4【分析】根据分数的意义可知，将这个图形平均分成9份，其中1份占它的，4份占它的。据此解答即可。【详解】阴影部分可以用分数表示，它有4个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。五、作图题。1、【详解】略2、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。3、【详解】略六、解决问题1、16米【分析】用绳子的长度除以7，求出每份的长度，用每份的长度乘2即可求出这条绳子的是多少米。【详解】绳子每份长度：56÷7=8（米），8×2=16（米）答：剪了16米。2、25；9【分析】根据题意可知，3名同学擦15块玻璃，先用除法求平均一名同学擦几块玻璃；求5名同学擦的块数就是求几个几用乘法；求45里面有几个5用除法解答。【详解】15÷3＝5（块）5×5＝25（块）答：5名同学可以擦25块玻璃。45÷5＝9（名）答：学校共有45块玻璃，一共需要9名同学。【点睛】本题考查归一问题，关键是求出单位量的数值，再根据题中“照这样计算”抓准题中数量的对应关系。3、32厘米【解析】将长方形的长增加4厘米，宽不变，面积增加24平方厘米，那么这个长方形的宽=增加的面积÷这个长方形的长增加的长度，那么这个长方形的周长=（长+宽）×2。【详解】24÷4=6(厘米)(10+6)×2=32(厘米)4、11.2元【详解】33.8-22.6=11.2（元）5、见详解