河南省漯河市临颍县2025年数学三年级下学期期末模拟试题（含答案）

河南省漯河市临颍县2025年数学三年级下学期期末模拟试题（含答案）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．在算式□÷4＝7……□中，余数最大是（________）。2．有一块长方形的木板，长12厘米，宽6厘米．这块木板的周长是________厘米；如果把它平均分成两块正方形的木板，两块木板的周长一共是________厘米．3．下图中一共有_____个三角形。4．的积的最高位是（______）位，的积的末尾有（______）个0。5．40毫米=________厘米

2分=________秒2千米=________米

5000千克=________吨6．按照这样的规律，第5幅图中一共有（________）个点．7．一个数除以6，商是8，余数最大是_____，这个数是_____．8．1.25km=________m；432厘米=________米．二、仔细推敲，认真辨析。1．三位数乘一位数(0除外)的积一定是四位数。（____）2．把15个桃子分给5个小猴子，每个小猴子都会分得3个。（________）3．图中涂色部分占整个图形的。（________）4．时针在5和6之间，分针指着9，是6：1．（____）5．5吨铁比5吨棉花重．（____）三、仔细观察，我会填。1．一辆汽车沿着笔直的公路行驶是（________）现象，风扇的转动是（________）现象。2．三六班元旦联欢从下午1:40开始，到下午2：50结束，共举行了（_____）分钟。3．用4根长2厘米和4根长5厘米的小棒搭出一个最大的正方形，这个正方形的周长是（_____）厘米．4．旋转时，物体的________发生变化．5．要使□的积是三位数，□里最大填（________）。6．用24时记时法表示下面的数．上午8时是_____，晚上8时是_____，晚上12时是_____．7．在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。4克（________）2980千克（________）824÷4（________）2608．29的4倍是（______），42是（______）的6倍。四、计算题。（28分）1．口算。48＋32＝90－24＝450＋540＝500－130＝21×4＝33×3＝1－＝＋＝2000×4＝70×9＝210×3＝198×6≈2．竖式计算，带☆的要验算。☆1000－599＝☆413＋587＝298＋445＝321×4＝911×6＝499×3＝五、操作题1．下面的图是谁看到的，用线连一连。2．小蜜蜂采蜜。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．李老师和张老师带45名学生去划船，每条船最多能坐6人。至少要租几条船？2．（1）东东计算左边这道题时是这么想的：“先算7＋1＝8，所以得数的百位一定填8”。他的说法对吗？说说理由。（2）算一算，在左面竖式□中填上合适的数。3．王强的身高是175厘米，他身后大树的高度是他身高的16倍，这棵大树高多少米？4．小明买了5只乒乓球拍，付出100元,营业员找回他15元。请你帮他算一算，每只球拍多少元。5．请你根据下面的线段图讲一个数学故事，先记录下来再解答。6．果园里有120棵桃树，梨树的棵树是桃树的3倍。桃树和梨树一共有多少棵？

参考答案一、神奇小帮手。1、3【分析】有余数的除法中，余数一定比除数小。据此可知，算式□÷4＝7……□中，余数应小于4。【详解】在算式□÷4＝7……□中，余数最大是3。【点睛】本题考查有余数除法中余数和除数的关系，余数最大是除数－1。2、3648【详解】略3、13【解析】把每个小三角形的边长看作1，分类别，分方向来数：（1）尖朝上的：基本三角形：1+2+3=6（个），边长为二的三角形：1+2=3（个），边长为三的三角形：1个；（2）尖朝下的：基本三角形：1+2=3（个），所以总数为6+3+1+3=13个．4、百3【分析】根据整数乘法的计算方法，求出它们的乘积，再解答即可。【详解】（1）78×4＝312，312是三位数，所以最高位是百位；（2）250×4＝1000，所以250×4的积的末尾有3个0。【点睛】求两个数的积的最高位与未尾0的个数，可以先求出它们的估算结果或乘积，然后再进一步解答。5、412020005【分析】此题主要考查了单位的换算，根据1厘米=10毫米，1分=60秒，1千米=1000米，1吨=1000千克，高单位的数×进率=低单位的数，低单位的数÷进率=高单位的数，据此进行单位换算。【详解】40毫米=40÷10=4厘米；2分=2×60=120秒；2千米=2×1000=2000米；5000千克=5000÷1000=5吨。故答案为：4；120；2000；5。6、17【详解】略7、51【分析】本题运用“被除数=商×除数+余数”进行计算即可【详解】我们根据在有余数的除法中的就是方法可知，余数一定小于除数，被除数=商×除数+余数，列式计算：6×8+5=1．8、12504.32【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、×【详解】略3、×【分析】观察这个图形可知，这个图形是由7个小正方形组成的，涂色部分是其中一个小正方形。根据分数的意义可知，将这个图形平均分成7份，其中1份即1个小正方形占整个图形的。【详解】根据分析可知，图中涂色部分占整个图形的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意图形共7个小正方形而不是8个小正方形。4、×【详解】略5、×【详解】因为都是5吨，所以5吨棉花和5吨铁块一样重，故原题说法错误；故答案为×．三、仔细观察，我会填。1、平移旋转【分析】汽车在笔直的公路上行驶是直线运动，所以是平移。风扇转动，是绕一个点作曲线运算，是旋转。【详解】一辆汽车沿着笔直的公路行驶是平移现象，风扇的转动是旋转现象。【点睛】平移是直线运动，旋转是绕一个点作曲线运动。2、70【详解】略3、1【分析】依据平面图形的周长的意义可知：围成平面图形的所有线段的和，就是它的周长，因此将小棒的长度加在一起就是这个正方形的周长．【详解】4×2+4×5=8+20=1（厘米）答：这个正方形的周长是1厘米．故答案为1．4、方向【解析】旋转时，物体的方向发生变化，形状和大小不变．【详解】旋转时，物体的方向发生变化．故答案为方向．5、4【分析】243×4＝972，243×5＝1215，所以要使□的积是三位数，□里最大填4，据此即可解答。【详解】要使□的积是三位数，□里最大填4。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。6、8：0020：0024：00（或0：00）【分析】把普通计时法换算成24时计时法的方法：把普通计时法表示的上午的时刻去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；把普通计时法表示的下午的时刻去掉“下午、傍晚、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻；据此解答即可．【详解】主要考查普通计时法与24时计时法的改写，改写成24时计时法，在凌晨和早上就是时针所指的数字，如果在下午或者晚上，就用时针所指数字加上12；改写成普通计时法，在凌晨和早上就是时针所指的数字，要加上“早晨，上午等字，如果在下午或者晚上，就用时针所指数字减去12，再在前面加上下午或晚上等字．7、＜＞＜【分析】根据题意，把千克和克换算成统一单位，1千克＝1000克；根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份，分子都是3，分的份数越多，表示的数越小，分的份数越少，表示的数越大；算出算式的得数，再比较；【详解】4克（＜）2980千克；（＞）；824÷4＝206，824÷4（＜）260【点睛】本题考查质量单位、分数和大小比较，掌握方法是解题的关键。8、1167【分析】求29的4倍，用29乘4；求42是谁的6倍，用42除以6。【详解】根据分析可得：29×4＝116，42÷6＝7；【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。四、计算题。（28分）1、80；66；990；370；84；99；；；8000；630；630；1200【详解】略2、401；1000；743；1284；5466；1497【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆1000－599＝401验算：401＋599＝1000☆413＋587＝1000验算：1000－587＝413298＋445＝743321×4＝1284911×6＝5466499×3＝1497五、操作题1、如图所示：【详解】略2、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、8条【分析】学生人数加上2名老师等于总人数，再除以6即可解答。【详解】45＋2＝47（人）47÷6＝7（条）……5（人）7＋1＝8（条）答：至少要租8条船。【点睛】总人数是学生的人数加上老师的人数，这是解答本题的关键。2、（1）不对，因为整数加法应从个位开始计算，如果从百位开始计算，十位的进位就没有加上（2）见详解【分析】（1）根据整数加法的运算法则，从个位算起，据此判断东东的说法是否正确即可。（2）根据整数加减法运算中各部分的关系，完成竖式即可。【详解】（1）东东的说法不对，因为整数加法应从个位开始计算，如果从百位开始计算，十位的进位就没有加上，所以计算是错误的。（2）如图：【点睛】本题主要考查竖式数字谜，关键根据整数加减法运算中各部分的关系，利用逆推法完成竖式。3、28米【详解】175×16=2800（厘米）=28米答：这棵大树高28米。4、（100－15）÷5＝17（元）【详解】略5、100本【分析】根据线段图可知，一个量是25，另一个量是这个量的5倍，求另一个量比这个量多多少。先用这个量乘5，求出另一个量。再将两个量相减求差即可。【详解】学校买了25