2025年中考英语被动语态单项选择试题汇编

2025年中考英语被动语态单项选择试题汇编一、考情分析被动语态作为初中英语语法体系中的核心模块，亦是中考英语的高频考点之一。其考查形式灵活多样，在单项选择、完形填空、阅读理解及书面表达等题型中均有渗透，而单项选择题更是对其进行直接且集中考查的重要载体。历年中考对被动语态的考查，主要聚焦于不同时态下被动语态的构成与运用、情态动词的被动结构、以及主动语态与被动语态的转换等方面。考生在备考过程中，需熟练掌握被动语态的基本构成规则，并能结合语境准确判断和运用，以应对各类考查情境。二、考点梳理与应试策略在进入试题演练之前，我们先来简要梳理被动语态的核心考点与解题策略，为高效解题奠定基础。1.被动语态的构成：基本结构为“be动词+及物动词的过去分词”。关键在于根据主语的人称、数以及句子的时态，灵活变化be动词的形式。例如：*一般现在时：am/is/are+过去分词*一般过去时：was/were+过去分词*一般将来时：willbe/shallbe+过去分词或am/is/aregoingtobe+过去分词*现在进行时：am/is/arebeing+过去分词*过去进行时：was/werebeing+过去分词*现在完成时：have/hasbeen+过去分词*情态动词：情态动词+be+过去分词2.主动语态变被动语态的基本步骤：*找出主动句中的宾语，将其作为被动句的主语。*确定谓语动词的时态，进而确定被动语态中be动词的形式。*将主动句的谓语动词变为过去分词形式。*主动句的主语若需保留，通常用by引出，置于句末。3.特殊情况处理：*感官动词和使役动词：如see,hear,make,let等，在主动语态中其后接不带to的不定式作宾补，但变为被动语态时，需在不定式前加上to。例如：Hemademelaugh.→Iwasmadetolaugh(byhim).*“动词+介词/副词”构成的短语动词：变为被动语态时，短语动词应作为一个整体看待，不可遗漏其中的介词或副词。例如：Weshouldtakecareoftheold.→Theoldshouldbetakencareof.*主动形式表示被动意义：某些系动词如look,sound,smell,taste,feel等，以及某些动词如write,sell,wash,open等，在表示主语的某种性质或特征时，常用主动形式表示被动意义。例如：Thispenwriteswell.Theflowerssmellsweet.4.应试策略：*判断主语与谓语的关系：这是确定是否使用被动语态的关键。若主语是动作的承受者，则需用被动语态。*找准时间状语或语境提示：通过时间状语或上下文语境，判断动作发生的时间，从而确定正确的时态，进而选择对应的be动词形式。*注意固定搭配和特殊用法：对于上述特殊情况，需在平时学习中注意积累和记忆，避免失分。三、试题汇编请从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。1.Manytallbuildings_______inourcityinthepastfewyears.A.havebuiltB.arebuiltC.havebeenbuiltD.werebuilt2.Anewbridge_______overtherivernextyear.A.willbuildB.isgoingtobuildC.willbebuiltD.builds3.Theclassroom_______bythestudentseveryday.A.cleansB.iscleanedC.cleanedD.wascleaned4.Thebook_______byMoYan.Ilikeitverymuch.A.writesB.wroteC.iswrittenD.waswritten5.English_______asasecondlanguageinmanycountries.A.speaksB.isspokenC.spokeD.wasspoken6.—Howcleanthewindowis!—Yes,it_______justnow.A.cleanedB.hascleanedC.wascleanedD.iscleaned7.Childrenunder18_______toenterthenetbar.A.shouldnotallowB.shouldallowC.shouldnotbeallowedD.areallowed8.Theproblem_______byusyesterday.A.solvesB.solvedC.wassolvedD.issolved9.AtalkonChinesehistory_______inourschoolnextweek.A.isgivenB.hasbeengivenC.willbegivenD.gives10.Theoldmanwasverytired,sohe_______onthebenchtohavearest.A.askedB.wasaskedC.isaskedD.asks11.Moretrees_______inourhometowneveryyeartomaketheenvironmentbetter.A.plantB.plantedC.areplantedD.wereplanted12.Theletter_______inFrench.Ican’treadit.A.writesB.iswrittenC.wroteD.waswritten13.—Who’sthelittlegirlinthephoto?—It’sme.Thephoto_______tenyearsago.A.takesB.istakenC.tookD.wastakenA.hasbegunB.hasbeenonC.hasheldD.hasbeenheld15.Thestudents_______nottoeatordrinkinclass.A.aretoldB.tellC.toldD.weretoldA.makesB.ismadeC.madeD.aremade17.Thework_______intwodays.A.willfinishB.finishesC.willbefinishedD.isfinished18.Thebaby_______byherauntwhenherparentsareatwork.A.takescareofB.istakencareC.istakencareofD.takescare19.Thesong_______beautiful.Manypeoplelikeit.A.soundsB.issoundedC.heardD.isheard20.Thehomework_______beforeeighto’clocklastnight.A.finishesB.finishedC.wasfinishedD.isfinished21.We_______totheGreatWallifit_______tomorrow.22.Theoldpictures_______inthemuseumforalongtime.A.havekeptB.arekeptC.havebeenkeptD.werekept23.Thelightintheroom_______beforeyouleave.A.mustturnoffB.willturnoffC.mustbeturnedoffD.isturnedoff24.He_______tothepartyifhehastimetomorrow.A.invitesB.isinvitedC.willinviteD.willbeinvited25.Thestory_______bymygrandmotherwhenIwasyoung.A.oftentellsB.isoftentoldC.wasoftentoldD.oftentold26.Thesemagazines_______outofthereadingroom.Youcanreadthemhere.A.can’ttakeB.mustn’ttakeC.can’tbetakenD.mustn’tbetaken27.Thetelephone_______byBellin1876.A.inventsB.inventedC.wasinventedD.isinvented28.Theworkers_______tobuildthebridgelastyear.A.areaskedB.wereaskedC.askD.asked29.IthinkEnglish_______widely_______intheworldnow.A.is;usedB.are;usedC.was;usedD.willbe;used30.Thechildren_______toswimlastsummer.A.teachB.taughtC.aretaughtD.weretaught四、参考答案与解析1.C。考查现在完成时的被动语态。句中有时间状语“inthepastfewyears”（在过去的几年里），常与现在完成时连用；主语“Manytallbuildings”是动作“build”的承受者，应用被动语态。现在完成时的被动语态结构为“have/hasbeen+过去分词”，主语是复数，故选C。2.C。考查一般将来时的被动语态。时间状语“nextyear”表明动作发生在将来；主语“Anewbridge”是动作“build”的承受者，应用被动语态。一般将来时的被动语态结构为“willbe+过去分词”或“am/is/aregoingtobe+过去分词”，故选C。3.B。考查一般现在时的被动语态。时间状语“everyday”表明是经常性、习惯性的动作，用一般现在时；主语“Theclassroom”是动作“clean”的承受者，应用被动语态。一般现在时的被动语态结构为“am/is/are+过去分词”，主语是单数，故选B。4.D。考查一般过去时的被动语态。“byMoYan”表明书是莫言写的，动作发生在过去；主语“Thebook”是动作“write”的承受者，应用被动语态。一般过去时的被动语态结构为“was/were+过去分词”，主语是单数，故选D。5.B。考查一般现在时的被动语态。此句陈述客观事实，用一般现在时；主语“English”是动作“speak”的承受者，应用被动语态。一般现在时的被动语态结构为“am/is/are+过去分词”，主语是不可数名词，故选B。6.C。考查一般过去时的被动语态。时间状语“justnow”（刚才）表明动作发生在过去；主语“it”（指代window）是动作“clean”的承受者，应用被动语态。一般过去时的被动语态结构为“was/were+过去分词”，主语是单数，故选C。7.C。考查情态动词的被动语态。句意：18岁以下的儿童不应该被允许进入网吧。“Children”是“allow”的承受者，应用被动语态；“shouldnot”后接动词原形，情态动词的被动语态结构为“情态动词+be+过去分词”，故选C。8.C。考查一般过去时的被动语态。时间状语“yesterday”表明动作发生在过去；主语“Theproblem”是动作“solve”的承受者，应用被动语态。一般过去时的被动语态结构为“was/were+过去分词”，主语是单数，故选C。9.C。考查一般将来时的被动语态。时间状语“nextweek”表明动作发生在将来；主语“Atalk”是动作“give”的承受者，应用被动语态。一般将来时的被动语态结构为“willbe+过去分词”，故选C。10.B。考查一般过去时的被动语态。前半句“Theoldmanwasverytired”使用了一般过去时，后半句也应保持时态一致；主语“he”是动作“ask”（被要求）的承受者，应用被动语态。一般过去时的被动语态结构为“was/were+过去分词”，主语是单数，故选B。11.C。考查一般现在时的被动语态。时间状语“everyyear”表明是经常性动作，用一般现在时；主语“Moretrees”是动作“plant”的承受者，应用被动语态。一般现在时的被动语态结构为“am/is/are+过去分词”，主语是复数，故选C。12.B。考查一般现在时的被动语态。此句描述信的语言属性，是客观事实，用一般现在时；主语“Theletter”是动作“write”的承受者，应用被动语态。一般现在时的被动语态结构为“am/is/are+过去分词”，主语是单数，故选B。（注：若强调“被写”这个动作发生在过去，则D也有可能，但在此语境下，描述信是用法语写的这一状态，B更优。）13.D。考查一般过去时的被动语态。时间状语“tenyearsago”表明动作发生在过去；主语“Thephoto”是动作“take”的承受者，应用被动语态。一般过去时的被动语态结构为“was/were+过去分词”，主语是单数，故选D。14.D。考查现在完成时的被动语态。“forthreehours”是时间段，要求谓语动词具有延续性。“begin”和“hold”均为短暂性动词，不能与时间段连用，故排除A、C。“beon”表示“（会议等）进行中”，是状态，可以延续，但主语“themeeting”与“beon”是主动关系，而此处强调会议被召开并持续了三小时，D选项“hasbeenheld”（现在完成时被动语态，hold的过去分词为held）更符合句意，强调会议从过去开始，持续到现在，并可能继续下去。15.A。考查一般现在时的被动语态。此句陈述的是一个规定或常理，用一般现在时；主语“Thestudents”是动作“tell”的承受者，应用被动语态。一般现在时的被动语态结构为“am/is/are+过去分词”，主语是复数，故选A。（D选项“weretold”为一般过去时被动，若上下文有明确过去时间也可，但此句无，A更普遍。）17.C。考查一般将来时的被动语态。时间状语“intwodays”（两天后）表明动作发生在将来；主语“Thework”是动作“finish”的承受者，应用被动语态。一般将来时的被动语态结构为“willbe+过去分词”，故选C。18.C。考查一般现在时的被动语态。“whenherparentsareatwork”表明是经常性情况，用一般现在时；主语“Thebaby”是动作“takecareof”的承受者，应用被动语态。“takecareof”是固定短语，被动语态中不可省略“of”，故选C。19.A。考查主动形式表示被动意义。感官动词“sound”（听起来），表示主语“Thesong”的特征，用主动形式表示被动意义，故选A。20.C。考查一般过去时的被动语态。时间状语“lastnight”表明动作发生在过去；主语“Thehomework”是动作“finish”的承受者，应用被动语态。一般过去时的被动语态结构为“was/were+过去分词”，主语是不可数名词，视为单数，故选C。21.B。考查一般将来时的被动语态和条件状语从句。主句“we_______totheGr