三年级语文童话故事写作指导

三年级语文童话故事写作指导亲爱的小朋友们，你们是不是常常沉浸在五彩斑斓的童话世界里？那些会说话的小动物、拥有魔法的小精灵、充满奇遇的远方国度，是不是让你心生向往？其实，你们也可以成为童话的创作者，用自己的笔编织出属于自己的奇幻故事。今天，我们就一起来探索如何写出一篇生动有趣的童话故事。一、什么是童话故事？童话故事是一种充满想象力的文学形式。它常常把动物、植物甚至我们身边的日常用品当作主角，让它们像人一样说话、思考、行动，经历各种有趣的事情。童话故事里往往有善良与邪恶的较量，有勇敢的冒险，最终常常是好人战胜坏人，或者通过一个小故事告诉我们一个道理。它就像一个神奇的魔法棒，能把我们带到一个奇妙的世界。二、写童话故事，从哪里开始呢？（一）给你的故事找几个“演员”——角色故事里总得有人物，也就是“角色”。在童话里，角色可以是：1.小动物：比如机灵的小兔子、憨厚的小熊、狡猾的狐狸、勤劳的小蜜蜂等等。你喜欢什么动物？想想它有什么特点？2.植物：比如会唱歌的牵牛花、勇敢的小树苗、害羞的含羞草。3.日常用品：比如爱干净的小牙刷、会说话的书包、想旅行的小鞋子。4.自然现象：比如调皮的小雨滴、温柔的月亮姐姐、爱画画的彩虹。5.你创造的奇幻生物：比如长着翅膀的独角兽、会喷火的小龙。小秘诀：*选你熟悉或者喜欢的事物来当主角，这样你更容易写出它的特点。*给你的角色起个好听又好记的名字，比如“跳跳兔”、“壮壮熊”。*想想这个角色有什么性格？是勇敢的、聪明的、善良的，还是有点小迷糊的？（二）给“演员”们安排“剧本”——情节有了角色，接下来就要给它们安排事情做，这就是“情节”。一个好的故事，情节要有起伏，就像坐过山车一样，有开始，有发展，有高潮，还有结束。1.开头：故事发生在哪里？（比如森林里、小河边、一个小村庄、一座城堡）主角在做什么？或者遇到了什么问题？*例子：在一个长满了蘑菇的森林里，住着一只叫乐乐的小松鼠。一天，乐乐发现自己过冬的松子不见了！2.发展：为了解决问题，主角做了什么？它遇到了谁？发生了什么有趣或者惊险的事情？*例子：乐乐着急地到处找，遇到了正在搬运松果的小刺猬。小刺猬说没看见，但它告诉乐乐，最近森林里来了一只爱开玩笑的小狐狸。乐乐决定去找小狐狸问问。3.高潮：主角遇到了最大的困难，或者找到了关键的线索，或者和“坏人”（如果有的话）展开了斗争。*例子：乐乐找到小狐狸，小狐狸果然笑嘻嘻地承认是它藏起来了，但它说，只要乐乐能帮它一个忙——把掉进水坑里的小鸟救上来，它就把松子还给乐乐。乐乐虽然有点生气，但还是勇敢地想办法救起了小鸟。4.结局：问题解决了吗？主角怎么样了？故事告诉我们什么道理？*例子：小狐狸遵守了诺言，把松子还给了乐乐。它们还因为这件事成为了好朋友。这个冬天，乐乐和小狐狸一起分享了美味的松子，也明白了互相帮助的快乐。小秘诀：*故事里最好有一个小“麻烦”或者“任务”让主角去解决。*多问自己“然后呢？”“接下来会发生什么？”让故事一步步发展下去。*可以加入一些小小的波折，让故事更吸引人。（三）给“剧本”布置“舞台”——环境故事发生的地方，就是“环境”。是阳光明媚的森林，还是星光闪烁的夜晚？是热闹的小镇，还是安静的海底？把环境写清楚，能让读者仿佛身临其境。*例子：春天来了，森林里的花儿都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小鸟在枝头唱着欢快的歌，小溪叮叮咚咚地向前奔跑。小秘诀：*动用你的感官：看到了什么颜色、形状？听到了什么声音？闻到了什么气味？*用一些简单的比喻，比如“云朵像棉花糖”、“月亮像小船”。三、让你的童话故事“活”起来——发挥想象力童话最吸引人的地方就是它的“想象力”！1.会说话：让你的角色开口说话，表达它们的想法和感受。2.会思考：写出角色心里在想什么。比如：小兔心想：“这下可糟了，天要黑了，我找不到回家的路了。”3.有魔法：可以给角色一些神奇的本领，或者故事里有魔法道具，比如会飞的扫帚、能实现愿望的魔豆。4.反常态：比如“石头会走路”、“鱼儿会唱歌”，这些都是很有趣的想象。小秘诀：别怕想“不可能”的事情，在童话世界里，一切皆有可能！四、给你的童话故事加点“味道”——寓意很多童话故事读完后，会让我们明白一个道理，或者感受到一些美好的品质，比如勇敢、善良、诚实、友谊、勤劳等等。这就是故事的“寓意”。*例子：从《龟兔赛跑》中我们知道了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。*例子：上面乐乐和小狐狸的故事，告诉我们“互相帮助能带来快乐”。小秘诀：*这个道理不用直接说出来，可以通过角色的行为和故事的结果自然地表现出来。*即使故事很简单，能让读者感受到一点点温暖或启发就很好。五、写作小步骤1.想一想：你想写一个关于谁的故事？（角色）它发生了什么事？（情节）在哪里发生的？（环境）2.说一说：把你的想法先讲给爸爸妈妈或好朋友听一听，听听他们的意见。3.写一写：把你想好的故事写下来。记得写清楚故事的开头、发展、高潮和结局。4.改一改：写完后自己读一读，看看有没有不通顺的句子，有没有错别字。也可以请老师或爸爸妈妈帮你看看，修改一下。5.读一读：把修改好的故事大声读出来，你会发现很多乐趣！六、温馨提示*写你喜欢的：选择你真正感兴趣的主题和角色，这样写起来才会有热情。*大胆想象：童话的世界没有边界，尽情发挥你的创造力吧！*句子要通顺：用你学过的词语，把句子写完整、写通顺。*多观察生活：生活中的很多小事，