安徽省宿州市萧县2025-2026学年七年级上学期期末质量检测生物试卷（含答案）

安徽宿州市萧县2025-2026学年度第一学期期末质量检测七年级生物试卷一、单选题1．“朵朵葵花向太阳”这句话中所体现的生物的特征，正确的是（

）A．生物的生活需要营养B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长、发育和繁殖D．生物能排出体内的废物2．海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富影像资料。上述过程中科研人员主要运用的生物学研究方法是（）A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．分类法3．洞庭湖湿地被称为“地球之肾”，其中生活着麋鹿、江豚、白鹭等多种动物，这体现了生物多样性中的（）A．基因多样性 B．物种多样性C．生态系统多样性 D．环境多样性4．西红柿与鸽子，结构和功能的基本单位都是（

）A．细胞 B．细胞核 C．叶绿体 D．器官5．钟虫是水中常见微生物，本身没有颜色，在较暗视野才能被清楚观察到，你认为显微镜观察钟虫，应该进行的操作是（）A．调亮光源，缩小光圈 B．调暗光源，缩小光圈C．调暗光源，放大光圈 D．调亮光源，放大光圈6．细胞中的能量转换器是（

）A．细胞核和叶绿体 B．线粒体和叶绿体C．细胞质和线粒体 D．细胞膜和细胞核7．棉布豆花印染是河南省非物质文化遗产，其染料的主要原料是蓼（liǎo）蓝。蓼蓝（草本植物）经粉碎、浸泡、发酵、沉淀、取膏等程序可制成染料“靛青”（一种蓝色），“靛青”存在于细胞中的（

）A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞膜8．下列科学家与其主要研究成果对应不正确的是（

）A．法国学者拉马克建立“自然选择学说”B．瑞典科学家林奈创立了“双名法”C．英国科学家哈维运用实验方法发现了血液循环D．美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构9．在日常生活中，人们会将新鲜的瓜果蔬菜贮藏于冰箱的冷藏室中，主要原因是（

）A．温度低，不利于细菌生存 B．低温能抑制呼吸，有机物消耗少C．低温能降低水分蒸腾 D．低温能抑制光合作用10．下列关于草履虫的叙述正确的是（

）A．通过鞭毛的摆动在水中运动B．通过收集管和伸缩泡排出多余的水和废物C．可以通过细胞中的叶绿体制造有机物D．能通过神经系统对外界刺激做出反应11．细胞分裂过程中，变化最明显的是（

）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．染色体12．大理宾川是云南知名的柑橘产区，当地产出的宾川柑橘清甜多汁，是颇受欢迎的时令水果。吃宾川柑橘时，剥去柑橘的外皮，会看到内部分布着细密的“丝络”，柑橘瓣中还饱含丰富的汁水。构成宾川柑橘的组织类型包括（

）A．上皮组织、输导组织、薄壁组织 B．上皮组织、分生组织、输导组织C．保护组织、结缔组织、输导组织 D．保护组织、输导组织、薄壁组织13．下列有关动物细胞分裂的叙述，错误的是（

）A．动物细胞分裂的过程是甲→乙→丙B．新细胞与原细胞具有相同的遗传物质C．细胞分裂的结果是细胞种类增加D．动物生长的过程中经历该生命活动14．下列关于人体组织的叙述，错误的是（）A．上皮组织具有保护和分泌功能 B．肌肉组织能接受刺激产生兴奋C．结缔组织具有支持、连接等功能 D．神经组织能传导神经冲动15．下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（

）A．细胞分化形成的不同组织，组织构成不同的器官B．细胞分化过程中，细胞的遗传物质发生改变C．细胞分化是细胞分裂的基础，两者可以同时进行D．细胞分裂是细胞分化的基础，两者不可同时进行16．在植物园内，我们经常会看见有些较大的绿化树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入树干的（

）A．树皮 B．木质部 C．筛管 D．韧皮部17．学校的植物栽培活动中，因同学操作失误引起了“烧苗”现象。下列补救措施正确的是（

）A．增加光照 B．疏松土壤C．施加肥料 D．大量浇水18．地瓜、马铃薯、西兰花是我们经常食用的植物，在这三种植物中，人们食用的主要部分分别是（

）A．根、茎、茎 B．根、茎、花C．根、果实、根 D．根、种子、花19．某小组探究植物呼吸作用的三组实验装置如下图，①装置中均装有萌发的黄豆种子，②装置中均装有煮熟的黄豆种子，一段时间后，乙实验的现象：①装置中的澄清石灰水明显变浑浊，②装置中的无明显变化。下列叙述正确的是（）A．甲实验中①装置内蜡烛熄灭，是因为黄豆种子呼吸作用消耗了二氧化碳B．乙实验的现象说明，黄豆种子进行呼吸作用需要消耗氧气C．丙实验的①装置内温度会升高，黄豆种子中有机物的含量会减少D．该实验对储存粮食的启示：储存黄豆种子时要保持低温、潮湿、低氧20．如图装置可以用来验证光合作用有哪种气体产生，此装置必须放在什么环境中（）A．二氧化碳，有光条件 B．二氧化碳，无光条件C．氧气，有光条件 D．氧气，无光条件21．重庆的夏季炎热难耐，而“大树底下好乘凉”是市民们在临近傍晚，外出闲暇的主要方式，这是因为植物的（

）A．呼吸作用 B．光合作用 C．生长作用 D．蒸腾作用22．2025年“全国低碳日”倡导“低碳生活”，植物通过光合作用减少大气中二氧化碳含量，光合作用的实质是（）A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，储存能量C．分解无机物，释放能量 D．合成无机物，储存能量23．为使“银杏树”的主干长得笔直高大，侧枝长得少，栽培时我们应注意（

）A．摘除主干顶芽 B．保护侧枝顶芽C．摘除侧枝侧芽 D．保护主干顶芽24．对如图所示叶芽和枝条结构的叙述，正确的是（）A．b由种子的胚轴发育而成 B．④是叶原基，它将发育成幼叶C．①是生长点，属于保护组织 D．③是芽轴，将发育成c25．生物的结构功能是和环境相适应的，沙漠地区植物的根系特点一般是（）A．少而短 B．多而短 C．少而长 D．多而长26．将韭菜置于完全黑暗的环境中成长，就会变成黄色，因为无法合成叶绿素。说明叶绿素的形成需要A．土壤 B．空气 C．光照 D．水分27．夏季中午光照最强，光合作用反而不强，其原因是（

）A．强光破坏叶绿素 B．叶肉细胞失水 C．叶表皮气孔关闭 D．呼吸作用加强28．种子萌发的内在因素是（

）A．完整而有活力的胚 B．完整的子叶 C．完整的胚芽 D．完整的胚乳29．俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（

）A．切断筛管，限制有机物向根部运输B．切断导管，限制水分向茎叶运输C．限制了有机物和无机物向根部运输D．防止了害虫的侵害30．生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。下列有关生物圈中碳氧平衡的叙述，正确的是（

）A．植物对维持大气中的碳氧平衡具有重要作用B．在生物圈中，只有生物的呼吸作用才会消耗氧气C．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%D．植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧二、实验探究题31．请据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答。(1)图①，把天竺葵放到处一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中的全部转运和消耗。(2)图③，把叶片放入盛有的小烧杯中，水浴加热，脱去叶片中的叶绿素。(3)图④，向漂洗后的叶片滴加碘液，清水冲洗后，可观察到叶片的（填“见光”或“遮光”）部分变成蓝色。(4)以上实验说明绿叶在光下制造了淀粉，将能转化成有机物中的化学能。三、综合题32．图中图甲为大豆种子结构图，图乙为玉米种子的结构图，图丙为大豆幼苗图，据图分析作答：(1)大豆种子和玉米种子结构上的共同点是都具有种皮和，该结构作为幼小生命体。(2)若用碘液处理玉米种子剖面，可以看到玉米种子中变蓝的部位是标号。(3)图丙所示为大豆幼苗，图中的c、b结构是由图甲中的（填标号）发育而来。(4)选取400粒饱满、大小相近的大豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行如图丁处理：一段时间后，种子能够萌发的是，它在本实验起到作用。33．“桃之夭夭，灼灼其华。”古人咏叹桃花的艳丽，而今日我们以科学之眼，探秘这抹芳华背后的结构之美与生命传承的智慧。如图是桃花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。(1)图一中①和②组成的结构与（填序号）组成的结构是花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有着直接的关系。(2)从图一到图三必须依次经历的生理过程是。(3)图三中的结构B是由图一中的[

]发育而来的。(4)图一所示的桃花具有艳丽的花瓣和香甜的花蜜，一般靠昆虫传粉，如果自然传粉不足，可通过方式提高产量。34．智能温室内的农作物种植往往采用无土栽培技术，通过计算机实时优化调节室内光、温、水、肥、气等诸多因素，提高生产效率，达到高产的目标。请回答下列问题：(1)智能温室通过优化农作物的间距，做到，可增加单位面积的光照，从而提高产量。(2)在智能温室中常增施“气肥”，达到增产的目标，该“气肥”是（填气体名称）。(3)无土栽培的营养液中最主要的成分是水，为保证“水培”农作物正常生长，营养液中应含有各种以满足不同生长时期的需要。根吸收营养液的主要部位是根尖的。(4)调控温度可调节昼夜温差，以增加（填“有机物”或“无机物”）的积累，达到增产目的。参考答案1．B2．C3．B4．A5．B6．B7．A8．A9．B10．B11．D12．D13．