湖南省长沙市芙蓉区2026届九年级中考二模道德与法治试卷(有答案)

2026年湖南长沙市芙蓉区中考二模道德与法治试题一、单选题1．2026年3月，长沙市芙蓉区某社区开展“宪法宣传周”活动，现场设立了法律咨询台、宪法知识展板，并组织居民进行宪法宣誓。下列宣传内容中，直接体现“宪法是公民权利的保障书”的是（

）①宪法规定国家尊重和保障人权②宪法规定中华人民共和国的一切权力属于人民③宪法规定了国家机构的产生及其职权④宪法明确公民享有言论、出版、集会、结社等自由A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．2026年中央一号文件提出，要发展农业新质生产力，支持智慧农业、生物育种、农业机器人等前沿技术研发应用。某农业科技公司通过“企业+合作社+农户”模式，利用无人机播种、智能灌溉系统，使水稻产量提高20%，农户收入增长30%。这一做法（

）①创新了农村经营方式，促进了农业现代化②巩固了农村土地家庭承包经营的基础地位③发挥了科技在乡村振兴中的支撑作用④改变了农村基本经营制度，实现了共同富裕A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“七一勋章”获得者黄宝妹是新中国第一批纺织工人，她一生扎根生产一线，发明了“单线巡回、双面照顾”操作法，大大提高了生产效率，退休后仍坚持为青年职工讲述奋斗故事。我们要向黄宝妹学习，做新时代的有为青年。下列标题最适合该材料的是（

）A．劳动模范守初心，科技创新为中心B．生产一线创奇迹，教育强国已实现C．平凡岗位铸辉煌，奋斗精神代代传D．纺织技术大突破，改革开放是动力4．2026年春节，长沙市芙蓉区某家庭开展“家风故事会”，爷爷讲述自己年轻时支援边疆建设的故事，父亲分享参与社区防疫志愿服务的经历，女儿则介绍了自己参加学校“光盘行动”的体会。这体现了（

）①家庭成员在传承和践行优良家风中共同成长②责任担当和奉献精神是良好家风的重要内容③每个家庭都要制定严格的家规家训④家风建设只需关注长辈的言行示范A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．漫画《换位思考》启示我们（

）（漫画描述：两个人站在数字“6”的两侧，一边看到的是“6”，另一边看到的是“9”，二人争执不休，旁边一人建议他们交换位置看看）A．人与人之间难免产生误解，无法调和B．要学会换位思考，增进理解与包容C．立场不同观点必然对立，无需沟通D．只有通过法律才能解决分歧6．为迎接长沙市“中学生科技创新大赛”，某校九年级（3）班计划组建科技攻关小组。推进该项工作的最佳路径是（

）①组队——依据特长分工选拔队员②宣传——发布招募令，吸引同学报名③备赛——团结协作，攻克技术难题④展示——参赛并分享创新成果A．①→②→③→④ B．②→①→③→④C．③→①→②→④ D．④→②→①→③7．近年来，部分中小学生过度依赖AI作业辅助工具，遇到难题直接拍照搜题，导致独立思考能力下降。对此，教育部要求学校加强作业管理，引导学生合理使用AI工具。这告诉我们（

）A．AI技术会阻碍学习进步，应全面禁止使用B．要培养自主学习和批判性思维能力，不能盲目依赖技术C．使用AI工具是个人自由，学校和家长无权干涉D．AI完全取代教师职业是未来趋势，学生无需过度担忧8．在“认识国家机构”主题探究中，第一小组摘录了2026年长沙市《政府工作报告》中的部分内容，第二小组进行解读。其中解读正确的是（

）政府工作报告摘录解读①全市地区生产总值增长5.5%，地方一般公共预算收入增长4.2%这是长沙市监察委员会的职能②持续推进“无证明城市”建设，191项政务服务实现“一网通办”这是长沙市人民政府的职能③审结涉黑涉恶案件43件，判处罪犯235人，社会治安持续向好这是长沙市人民检察院的工作④对义务教育阶段家庭经济困难学生发放生活补助1.2亿元这是长沙市教育行政部门履行社会建设职能A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．2026年4月，湖南省举办“民族团结进步宣传月”启动仪式，现场展示了土家族织锦、苗族银饰、侗族大歌等非物质文化遗产，各族群众载歌载舞，共同演绎“中华民族一家亲”的动人画卷。这启示我们（

）A．各民族要消除文化差异，实现完全统一B．中华文化源远流长、博大精深，具有包容性C．要铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结D．民族区域自治制度是我国的根本政治制度10．某网络主播在直播带货过程中，编造“某地突发严重疫情”的虚假信息，造成部分市民恐慌抢购，被公安机关依法行政拘留。针对这一案例，某班开展模拟法庭活动，以下分组合理的是（

）组别任务活动宣传组制作海报、撰写新闻稿法庭布置组布置模拟法庭现场、准备法槌等道具法理分析组分析案件适用的法律、罪名及处罚依据判决书拟定组撰写判决书，说明判决理由A．活动宣传组和法庭布置组B．法庭布置组和判决书拟定组C．活动宣传组和法理分析组D．法理分析组和判决书拟定组11．截至2025年底，中欧班列累计开行突破10万列，通达欧洲25个国家227个城市。湖南长沙作为中欧班列重要节点城市，2025年开行量超过1000列，湘品出境、欧品入湘更加便捷。中欧班列的持续发展有利于（

）A．消除各国发展差距，实现世界共同繁荣B．坚持合作共赢，推动构建人类命运共同体C．发挥中国主导作用，引领全球治理体系改革D．促进文化输出，完全替代海上丝绸之路12．近年来，新型毒品伪装成“电子烟油” “网红饮料” “聪明药”等，极具迷惑性，不少青少年因好奇尝试而染上毒瘾。为筑牢校园禁毒防线，青少年应该（

）①学习禁毒知识，认清毒品危害②拒绝陌生人提供的任何食品饮料③发现涉毒线索及时向公安机关举报④积极参与禁毒宣传活动，做禁毒志愿者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、材料题13．【青春励志笃行致远】毕业前夕，某校九年级（2）班召开“我的青春誓言”主题班会，同学们分享了自己的成长感悟：小芙：我每天坚持晨读30分钟，三年如一日，英语成绩从不及格提升到优秀。小蓉：我报名参加了学校机器人社团，从零基础到带队获得省赛一等奖，靠的是不断试错和改进。小华：我的梦想是成为医生，为此我主动到医院做志愿者，提前了解医疗工作，也坚定了我的志向。同学们的话语启示我们，青少年应如何将梦想变为现实？14．【特色作业多维成长】长沙市芙蓉区某中学积极落实“双减”政策，创新作业形式，设计了以下特色课外作业清单（节选）：作业名称作业内容“寻访身边的榜样”采访一位社区工作者、志愿者或劳动模范，撰写人物通讯“家庭节能小管家”记录一周家庭用电、用水情况，提出节能改进方案“模拟政协提案”围绕校园周边交通拥堵、垃圾分类等问题，撰写一份模拟提案“传统节日体验”参与一次传统节日民俗活动（如包粽子、做月饼），并分享感受请结合材料，谈谈完成上述作业对青少年成长的意义。15．【老有所依和谐共生】某校九年级（1）班围绕“养老问题”开展辩论赛，辩题为“机构养老优于家庭养老”（正方）与“家庭养老优于机构养老”（反方）。以下是正方一辩的辩词（节选）：正方一辩：我方认为机构养老更符合现代社会发展趋势。理由如下：①机构养老提供专业的医疗护理、康复训练，能满足失能、半失能老人的特殊需求。②机构养老能够减轻子女的照护压力，使年轻人能够安心投入工作和自身小家庭建设。③目前一些高端养老机构设施完善、服务规范，老年人可以享受丰富多彩的集体生活。请从反方立场，针对正方的三个理由，补充反方一辩的辩词。16．【湖湘红色薪火传】2026年是中国共产党建党105周年，湖南作为“革命摇篮，伟人故里”，拥有丰富的红色资源。某校拟开展“红色湖湘·青春向党”研学活动。任务一：感悟红色精神(1)从以下湖南红色研学点中任选一个，做简要推介。·韶山（毛泽东同志故居）·长沙橘子洲头（青年毛泽东雕像）·浏阳文家市（秋收起义会师旧址）·桑植县（贺龙故居）·汝城县沙洲村（“半条被子”故事发生地）要求：①写出该研学点相关的历史事件或人物事迹；②简述该事件或事迹所蕴含的精神价值。任务二：传承红色基因近年来，湖南省采取多项举措用好红色资源、传承红色基因：举措具体内容保护“严”起来将红色遗址保护纳入《湖南省“十五五”文化和旅游发展规划》，投入专项资金修缮革命文物，建立红色资源数据库。资源“活”起来打造“韶山—井冈山”红色旅游专线；推出《半条被子》《热血当歌》等舞台艺术作品；开发“红色课堂”沉浸式体验项目。名片“亮”起来组建“潇湘红色故事宣讲团”，进学校、进社区、进企业宣讲300余场；开展“红色小讲解员”评选活动，让青少年成为红色故事传播者。(2)结合材料，运用所学知识，分析湖南省是如何用好红色资源、传承红色基因的。17．【智汇芙蓉献策家乡】2026年5月，长沙市芙蓉区某校开展“智汇芙蓉·我为家乡献一策”主题研学活动，学生走进社区、企业、科创平台，感受家乡发展，增强责任意识。【策划·明分工】项目内容调研主题探寻芙蓉高质量发展路径调研对象芙蓉区某老旧小区、隆平高科技园某生物育种企业、马坡岭商圈调研方式（请补充两种调研方式）预期成果完成一份调研报告，并向社区或相关部门提交建议(1)在制定方案时，有同学认为“只要完成调研报告就行，分工合作太麻烦”。请你运用所学知识对该观点进行评析。【践行·察变化】在研学过程中，同学们记录了以下见闻：见闻一：芙蓉区某老旧小区通过“居民议事会”协商，成功解决了停车位改造问题，但小区内飞线充电现象仍然存在。见闻二：隆平高科技园某种业企业突破基因编辑核心技术，培育出高产耐盐碱水稻品种，产品远销“一带一路”沿线国家。见闻三：马坡岭商圈部分商户反映电商人才短缺，直播带货运营能力不足，影响了线上销售拓展。(2)结合以上见闻，运用所学知识，请拟写一份关于提升芙蓉区发展质量的调研报告提纲。（要求：观点明确，只写提纲，列出要点即可）参考答案1．B2．A3．C4．A5．B6．B7．B8．C9．C10．D11．B12．C13．①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。②努力需要立志。要把个人梦想与时代脉搏、国家发展紧密相连。③努力需要坚持。要持之以恒，勇于克服困难，在挫折中磨砺意志。④努力需要方法。要善于学习、善于总结，在实践中提升能力。14．①寻访榜样：有利于学习先进人物事迹，传承奉献精神，增强社会责任感。②家庭节能：有利于培养环保意识，践行绿色生活方式，提高动手实践能力。③模拟提案：有利于增强民主参与意识，了解我国政治制度，提升分析解决问题能力。④节日体验：有利于传承中华优秀传统文化，增强文化认同感和民族自豪感。15．①家庭养老更能给予老人精神慰藉和情感陪伴，这是机构养老难以替代的。亲情是老年人幸福感的重要来源。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是子女的法定义务。子女在照料父母过程中，也能传承家风、教育下一代，并非单纯的“负担”。③家庭养老成本相对较低，可以减轻社会和国家的养老压力。同时，通过社区互助、政府购买服务等方式，家庭养老可以获得必要的外部支持，不必依赖高收费的机构。16．(1)示例一：韶山——毛泽东同志故居历史事件：毛泽东在此出生并度过童年和少年时代，1925年他回韶山开展农民运动，建立中共韶山支部。精神价值：体现了老一辈革命家坚定的理想信念、实事求是的精神和心系人民的情怀。韶山精神激励后人不忘初心、牢记使命。示例二：汝城县沙洲村——“半条被子”故事历史事件：1934年红军长征途经沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时把自己仅有的一条被子剪下一半留给老人。精神价值：体现了共产党人与人民群众风雨同舟、生死与共的深厚情谊，是“全心全意为人民服务”宗旨的生动写照。(2)①科学规划，完善制度保障。将红色资源保护纳入发展规划，投入专项资金，建立数据库，为传承提供政策与资金支持。②推动红色文化创造性转化、创新性发展。打造红色旅游专线、创作文艺精品、开发沉浸式体验项目，让红色资源“活”起来。③加强宣传教育，扩大影响力。组建宣讲团、评选“红色小讲解员”，进校园、进社区、进企业，让红色故事深入人心。④发挥青少年主体作用，传承红色基因。通过实践体验、志愿服务等方式，引导青少年成为红色文化的传播者和践行者。17．(1)调研方式：实地走访、问卷调查、访谈座谈、查阅资料等评析